礼物文具盒四年级作文【一】
今天是我的生日，我高兴得无法形容。
我踏着轻松的步子来到教室里，同学们高高兴兴地纷纷跑上前来送我生日礼物：有水晶苹果、小蜡烛、快乐娃娃、阿狸比比笔记本等各种各样的礼物。我手里捧着礼物，看着同学们真诚的笑脸，听着同学们的祝福，我的心情无比快乐！
过了一会儿，上课铃声在我们的欢笑中划过。张老师一进来，就在黑板上写着一句：祝你生日快乐！大家都很吃惊地望着张老师，原以为是张老师的儿子过生日呢！张老师高兴地让全班齐唱《祝你生日快乐》的歌。看着张老师笑盈盈地看着我时，嗯，我知道了，这是老师送给我的礼物。顿时，笑容布满了我的脸上！我激动得坐在座位上，手不知道放在哪儿，听着这首熟悉的.歌曲，我的心早已飞上了云霄。
放学的时候，我的心里一直在想：父母会送我怎样的生日礼物呢？是漂亮的衣服？还是可爱的兔子呢？我越想越是兴奋不已。
回到家里，妈妈与平常一样静静地看着书；爸爸在书房里整理资料。我心想：大概他们是想给我一个惊喜吧！
不一会儿，妈妈走过来询问我今天的作业情况，却丝毫不提我生日的事，也不问我要什么来礼物。我又开始胡思乱想起来：是不是父母已经将这件事给忘记了呢？不行，我得给他们说！ 可是还没等我开口，父母出去买菜了，唉。失去一个大好机会！等父母出去后，我就把屋里翻了遍，侥幸地想：也许父母把礼物藏在哪个角落呢，可我把屋里翻了个底朝天，还是没有发现生日礼物的踪影。唉，看来这次的生日礼物泡汤了！我沮丧极了！也不由得怨恨自己的父母：“我还是他们的女儿呢，哼！”
不一会儿，他们回来了，手上提着几大袋东西，不知道是什么。“希望是礼物吧”！我安慰自己。到吃晚饭的时候了，我垂头丧气地走向餐桌，抬头一看，却让我大吃一惊，桌上是父母亲手做的双层蛋糕，最顶上还有我最喜欢吃的水果呢！虽然不如糕点店做的蛋糕那么精美，但那可是爸爸妈妈亲手做的，那里面饱含了父母对我的爱呀！我兴奋地跑上前抱住妈妈说：“爸爸、妈妈，谢谢你们！ ”当爸爸妈妈为我点上生日蜡烛，唱起生日歌时，一股暖流涌进了我的心田。我感到好幸福呀！
那一件生日礼物印在了我的心里，那一首歌曲流进了我的耳里。
礼物文具盒四年级作文【二】
我有一个文具盒，它是我九岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。这个文具盒长约2分米，宽约5厘米，厚约3厘米，长方形，用铁做的。
文具盒的正面，左边是一个喜羊羊。喜羊羊有一对弯弯的长角，身上穿着一件蔚蓝的衣服，脚上穿着一双金黄色鞋子。张着大大的嘴巴，好像在说：“主人快打开我吧！我等你好久了，”右面是一个黄色小城堡。城堡的国王正和军机大臣们讨论国家大事，好像在说：“今天有灾情吗？”文具盒的底部有一个云霄飞车，车里坐着小猫、老虎、小兔、松鼠等很多小动物。它们玩得可开心了，小兔大张着嘴巴，好像在喊：“太刺激了吧！”看着它们玩得那么高兴，我也忍不住想和他们一起玩呀。 文具盒有三层，还带
着一个撑书的架子。我把橡皮放在第一层，把 铅笔放在第二层，把中性笔放在第三层。有的时候我也用架子撑着文具盒看书。
有一次，一不小心，我把文具盒上的削笔刀给碰掉了。回到家我让爸爸帮我，爸爸说：“没有关系，我帮你修好。不过，下一次再碰坏了，我就不帮你了。”我对爸爸说：“我不会犯同样的错误的。”从此，我更加珍惜我的文具盒了。
同学们，这就是我的文具盒你们喜欢吗？
点评：文章语言生动流畅，能合理想象图案内容并置身其中，表现喜爱之情。穿插故事，让我们明白了珍惜的意义。你是一个聪慧懂事的孩子。希望你继续努力。加油！
礼物文具盒四年级作文【三】
我有一个文具盒，它是我上学期买的，虽然已经用旧了，但我一直不想更新，因为它是我最好的朋友，曾经帮过我不少忙。这个文具盒是长方形的，盒身就像一辆客车一样。乍看之下，跟真的客车还真没什么区别呢！
有一次，我匆忙地将语文作业做完，便飞快地跑去交作业。因为我把腿从书桌下收上来的时候收得太急，一不留神把桌面弄斜了，只见书桌上的东西飞快地往下落，我还没来得及接住，就全落到地上。这时我心里暗自责备自己道：“真倒霉，早知道会这样，我就不收那么急了。这回钢笔一定摔出毛病了！”谁知，文具盒竟用自己的身保护住了钢笔。钢笔虽然没摔坏，可文具盒上却摔了个凹痕。
还有一次，我在家里的书桌上玩文具盒，一不留神，没将文具盒拿稳，文具盒借着往下落的动力，飞快地冲下书桌摔到地上。这时我心里想：“上次钢笔没摔坏是我运气好，这回钢笔肯定摔坏了。”谁知，文具盒还是像上次一样护住了钢笔。不过这次伤得更重了，身上又多了几个凹痕。
啊！文具盒，你是我文具的保护神，真是我最忠实的朋友！
礼物文具盒四年级作文【四】
我又一个文具盒。过新年的时候，大姨送给我一个崭新的文具盒。我可喜欢它了。
这个文具盒是长方形的。两面都可以放东西。正面有一只可爱的小熊，他穿这一件鲜红的上衣，趴在碧绿的草地上。它的脸圆乎乎的，
两只眼睛又小又亮，像两颗黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一颗黑色的鹅卵石。嘴巴弯弯的，像个月牙，它好像在对我说：“你好，我的主人。”背面印着许多五颜六色的花朵，又红的，有黄的，还有粉的，好看极了。
在文具盒的一侧，是一个小铅笔器，可以用来削铅笔。文具盒的里面，可以放铅笔、橡皮、尺子等一系列学习用具。
当我写作业的时候，钢笔就会来帮助我，当我画图画的时候，铅笔、尺子也会来帮忙。当我写错字的时候，橡皮就会来帮我改正。还会提醒我：“下次不要再马虎了，我的小主人。”
我的文具盒在学习上是我的好助手，在生活中是我形影不离的好朋友。
礼物文具盒四年级作文【五】
学生的文具有很多，各种各样的，不胜枚举，铅笔盒 我心爱的文具作文。我使用的铅笔盒是铁皮做的，蓝猫系列的，真可爱。我喜欢铅笔盒的原因是在铅笔盒的本身，而不在于蓝猫。记得上小学一年级上学期，放学后要等到我爸下班后来我接回家。作业做好了，学校又没玩具真难受,怎么办？我琢磨着我书包里各种能玩的东东。唉，铅笔是用来写字的，玩不得；橡皮软软的,有一种香味，不好闻；直尺可以玩，但我以前上课做小动作已被老师没收过两根了，不敢玩了。惟有你铅笔盒，我的好伙伴。我倒空铅笔盒，双手握着，翻来覆去，十指捏着，咯吱咯吱的，像爸爸走路的声音，小学三年级作文《铅笔盒 我心爱的文具作文》。不记得有多少次，都是在这咯吱咯吱声中等到了爸爸来接我，真幸福啊！一学期很快结束了，铅笔盒也变脸了。下学期又开始了。这回好了，妈妈天天来接我回家。可爸爸有个硬规定，不是休息日不能玩玩具。得了，我又咯吱咯吱的重复这昨天的故事，铅笔盒又变脸了。我接二连三地换了铅笔盒，爸爸知道后，认真地对我说：要爱惜你的学习用品，它是你的好伙伴！ 现在我二年级了，我大了，我懂了，我要克服一个不良习惯。不是细节决定命运吗？我要把我的玩具盒变成我心爱的文具盒。
礼物文具盒四年级作文【六】
过年了，妈妈送给我一个漂亮的文具盒。长约24厘米，宽约14厘米，厚足足有10厘米，在文具盒盖上面，有一片碧绿的大草原，上面还有几只可爱的小绵羊在散步呢。
我的文具盒有三层，第一层住着文文雅雅的铅笔妹妹和顽皮的橡皮弟弟，第二层住着双胞胎的钢笔姐妹，第三层住着小尺姐姐、消字笔先生和复写笔女士，他们可是友好的一家人噢，而且也是我的好助手。只要我要写字时，钢笔姐姐就来了，和我一起配合，总是让我的字写得漂漂亮亮的；有的时候我会粗心，把字写错了，消字笔先生就会拉着复写笔女士匆匆赶过来，帮助我把错字订正过来；要连线时，小尺姐姐就会大摇大摆地走出来，及时地和我一起完成我要完成的练习；上英语课了，铅笔妹妹和橡皮弟弟就是我最得力的助手了。
这就是我的文具盒，里面的那些成员你们一定都有吧，是不是也像我一样地爱护他们呢。
