小学一年级描写夏天作文怎么写【一】
一年好比一个人的一生。如果说春天是人一生中的童年，秋天是人一生中的中年，冬天是人一生中的老年，那么，夏天就是人生中最美好最灿烂的青年时期。
夏天非常热。汗水顺着脊梁流下来，粘乎乎的，好不舒服。早上天才刚刚亮，知了就热得受不了了，大声叫起“知了，知了”。中午，火辣辣的一轮白太阳，照在地面上，把大地晒得滚烫滚烫的，这时你往地上倒上一盆子水，就会传来一阵“噼里啪啦”的响声，地上的水印子一下子就不见了。树木到了夏天一下子就变得茂密起来，这时候人就可以在大树下乘凉。当你在树下乘凉，一阵风吹来吹在你脸上，也是热乎乎的。狗也找到一块好地方乘凉，它趴在一块石头上，张开嘴，喘着粗气，鼻子上湿湿的。
夏天还可以做一些其他事。可以穿着一条短裤跳进水里游泳。
夏天可以吃到许多可口的蔬菜和水果。
夏天是一年中最美好的季节，我多么盼望下一个夏天立刻到来，这个夏天慢慢过去。
小学一年级描写夏天作文怎么写【二】
夏天是炎热的。炎热的夏天不知不觉已经降临人间一个多月了，连早上都是暖暖的，渐渐地，一丝风也没有了。就连平时最爱美的柳姑娘今天也不梳弄自己长长的“头发”了，一心想着怎样摆脱酷暑的折磨。
夏天是多彩的。中午，天气更热了，路边的草儿，花儿不再像以前鲜艳了，个个都无精打彩的垂着脑袋，树叶也一动不动。
夏天是有趣的，在树叶下，狗兄弟们使出了独门绝招“用舌头散热，”把嘴张开，舌头伸出来，不停喘气，就像哮喘病人一样喘个不停。知了也经不起热，它们总是“知了，知了……”好像在说：“热了，热了！”叫得人们心烦意乱。平时，坚持自己岗位的蜘蛛也不知道跑到哪个阴凉的地方避暑去了。
夏天是迷人的，是我们喜爱的季节。
小学一年级描写夏天作文怎么写【三】
你最喜欢的是什么花？是美丽的郁金香，芳香扑鼻的玫瑰，形态各异的□……而我最喜欢的是出淤泥而不染的荷花。夏日里，我们一家去西湖边游玩，一下车，就闻到了一股清香。抬头望去，湖边一大片的荷花，荷叶挨挨挤挤的，千姿百态的荷花点缀在其中，看着这幅夏日荷花图，我们一家人急步向湖边走去。
我和爸爸、妈妈坐在湖边的长椅上，静静地欣赏着西湖边竞相开放的荷花。那一张张的荷叶就像一个个碧绿的大圆盘，在这些圆盘中，冒出了一朵朵的荷花，有白色的，粉色的。有的荷花才展开了一些花瓣，像一个羞涩的少女，不愿露出自己全部的`面貌；有的荷花已经全开了，露出嫩黄色的花蕊，好像在争谁开的花儿大；有的荷花花瓣已谢了，只剩下了绿绿的莲蓬；有的还是花骨朵儿，还有蜻蜓停在上面休憩，正应了宋朝诗人杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏日的西湖，就像一幅让人感到轻松，愉快的写意画，绿柳长桥、碧波荡漾、亭台楼阁……而荷花就是这幅画中浓重的一笔，给人以亮色，让人移不开视线。
小学一年级描写夏天作文怎么写【四】
今天，我来到公园，看到了公园冬天时的景色。我想起了公园夏天时的景色，那时候公园里的小草遍地都是，满地都绿绿的，翠色，有的地方还有一些小花，就象画家在绿毯上用彩笔点了几笔，一条小路把两块儿草地隔开，向谁用一把大剪刀把绿毯剪成一块儿一块儿的，还有那些傲然挺立的大树，粗粗的枝杈向外插着，象扛着枪的**一样，湖面上，有的地方洒满了树叶，有的地方象面镜子，垂柳倒影在湖面上，象几位姑娘低着头照镜子，一阵风吹来，柳树姑娘甩起了头发，小草妹妹跳起了舞蹈，大树哥哥挥起了长枪，这些不会动的植物好象活了起来，充满了动力。
说完了植物，现在说说动物，公园里有猴子，那就说猴子吧，夏天时猴子喜欢晒太阳，坐在太阳底下暖洋洋的，还互相在身上找东西吃，它们找的不是虱子而是盐粒儿，盐粒儿也是他们身体需要的一种养分，这也是他们之间一种友谊的象征，那里还有一只又肥又大的老猴子，可能是猴王，别的猴子见了他都朵的远远儿的，如果有人往里扔食物，猴王就会先跑过去抢食物，别的猴子只能吃它剩的，太霸道了。还有公园里的人们，有的钓鱼，有的散步，还有的玩儿健身器材，钓鱼的人在湖边坐着聊天，散步的人很幽闲的样子，玩儿健身器材的人一般比较老，中午时如果有时间，可以在公园的草坪上，躺着美美的睡上一觉，看看蓝天，多舒服呀！
