西游之趣的作文400字【一】
二年级时，我们班的同学很流行把橡皮当作玩具，而且可以玩出很多花样来，我也学着他们玩了起来。
上午小W说：“我可以把铅笔芯插在橡皮里，当陀螺玩，你看！放在课桌上也可以当画画的工具哦！”于是我们在小W的桌子上玩陀螺比赛，还看到了小W的桌子上有一副“大作”，哇！我们太厉害了！我美美地想着。
午休时，小H跟我说：“我把尺子放在橡皮上，可以当跷跷板，看你！这只绿铅笔比红铅笔重！”于是我们在他的跷跷板上放了很多东西，比如橡皮、糖果、笔套。我不禁地想：真好玩！
下午，小C跟我说：“这些橡皮屑是我写作业时收集起来的，我可以把这些橡皮屑搓成条状，你看！我这条已经有1米长了！”于是我把他的橡皮绳弄断，没想到他真的把橡皮绳复原了，我赞叹道：“好厉害呀！”
回家的路上，我心满意足。一块橡皮带给我满满的乐趣。
西游之趣的作文400字【二】
每年暑假，我都跟妈妈一起去旅游。在旅途中，我拥抱过宽阔的大海，也看到过台风过后的恐怖场景；征服过雄伟的高山，也在山顶感受过山底如蚂蚁般大小的车辆；在旅途中，我认识了树林里个子小巧，却身手敏捷的小松鼠；懒惰贪吃，但聪明可爱的小猴子；还见识了皮肤黑黑，胖头胖脑，叫声听起来像婴儿哭声的大鲵————娃娃鱼；全身透明却五颜六色、神奇美丽的海洋浮游生物——水母。
八月底，疲惫的'我们从旅游景区带着满满的收获回到家中。明年暑假，只要是晴天，热爱大自然的孩子又将踏上新的旅程。
西游之趣的作文400字【三】
而我的外婆，却执拗地揽下一堆事物，独当其苦。新鲜的蔬菜街上有小贩频频叫卖，鸡鸭鹅不远的菜场亦有供应。明明一切都有现成的，外婆却偏偏费心费力徒手栽培、获取。傍晚，外婆归来。炊米饭、炒青菜、炖鸡汤，菜肴被一一端上桌。我和外婆一人一张板凳，面对面，开始晚饭。她又搬来酒坛，舀出一小勺白酒倒进杯中。劳作一日，几口酒能缓解身心的疲惫。夕阳的余晖洒满整个庭院，圆滚滚的老猫在地上打盹。这是清苦的日子，却也是幸福唾手可得的日子。看着外婆安详的脸，突然有了这样的想法。所谓“苦”——那都是不解内情的局外人的误解。心甘情愿喜欢做的事情，累也罢苦也罢，当局者所体味的，只有那层层的“苦”之下，藏掩着的“趣”吧。人生之路，漫长且多阻。一个人倘若能够苦中识趣，是否可以活得更恣意、自在些呢？我不禁有些怅然。
西游之趣的作文400字【四】
下课后，在教室十分无聊，我索性拿了一堆橡皮出来玩。
橡皮很多，我想到了可以玩叠叠乐，就好像造房子一样，橡皮一个一个叠上去，我想看看橡皮到底能搭多高。搭一个，垒一个，慢慢的，不知不觉橡皮搭完了，我就拿了最顶上的橡皮下来，我在橡皮身上画了个表情，笑嘻嘻的，看上去非常可爱。我把橡皮放回去，一连串的橡皮好像有了生机。我看在眼里喜在心里。
趁还没上课，我又用橡皮发明了几种游戏。比如：翘翘板。这个游戏不仅需要橡皮，还需要尺子。拿一个正正方方的橡皮当重心，再拿尺子当板，再拿两个橡皮当人。我一会在左边的橡皮上加上一个橡皮，一会在右边的橡皮上加上一个橡皮，来来回回上上下下，可好玩了呢！我幻想着自己当了“橡皮设计家”，想着我将许多橡皮设计成了各种各样的游戏，前来体验的人络绎不绝，大家纷纷拍手称赞，说我设计的好。
上课了，我才恋恋不舍地收起橡皮，脸色不变，心里却笑了，一堆橡皮给我满满的乐趣。
西游之趣的作文400字【五】
语文课是我们全班公认的末日课，也是我认为最无聊的课。
上语文课时，我走神了，开始玩起了橡皮。我在橡皮上插了一根断了的笔芯，把橡皮变成了一个陀螺，玩了起来。我玩呀玩的，不一会儿就又想换些新花样了。
我拿了一把剪刀，剪了一小部分橡皮，在那些橡皮上剪起了动物。我先剪了一头牛，但剪得很丑，一连剪了两头又丑又小的动物，一块橡皮就不够用了。没过多久，一块好好的.橡皮便报废了。没办法，我只好不玩这个了。
我把一块橡皮放在桌子上，另一块橡皮往那块橡皮上扔，使那块橡皮被撞到，就像玩保龄球一样。可是，玩着玩着就就没意思了，因为几乎都是我扔一次它倒一次。
我再也没能想出什么新的花样了，正准备听一听无聊的语文课时，铃声响了，下课了，真是天助我也！
西游之趣的作文400字【六】
语文课是我们全班公认的末日课，也是我认为最无聊的课。
上语文课时，我走神了，开始玩起了橡皮。我在橡皮上插了一根断了的笔芯，把橡皮变成了一个陀螺，玩了起来。我玩呀玩的，不一会儿就又想换些新花样了。
我拿了一把剪刀，剪了一小部分橡皮，在那些橡皮上剪起了动物。我先剪了一头牛，但剪得很丑，一连剪了两头又丑又小的动物，一块橡皮就不够用了。没过多久，一块好好的橡皮便报废了。没办法，我只好不玩这个了。
我把一块橡皮放在桌子上，另一块橡皮往那块橡皮上扔，使那块橡皮被撞到，就像玩保龄球一样。可是，玩着玩着就就没意思了，因为几乎都是我扔一次它倒一次。
我再也没能想出什么新的花样了，正准备听一听无聊的语文课时，铃声响了，下课了，真是天助我也！
