总结小学生成长历程的作文【一】
哈——！我狠狠的打了一个哈欠，在摇篮（豆荚）里睡觉真是惬意啊，虽然挤了点，不过这感觉好充实哦！生活真是太美妙了，老天对我不薄啊．．．．．．@#￥%&；＊．．．．．．（絮絮叨叨中）——咦？发生地震了吗？咋晃得这厉害，我的早饭都晃出来了．．．．．．（之后，两眼变成蚊香状，口吐白沫，找不着北）
总结小学生成长历程的作文【二】
在我的书架上，有一本散发着浓浓书墨香气的书——《爱的教育》。一开始《爱的教育》的书名就让我认真思考了一番。爱与教育究竟有什么样的联系？带着这个问题，我翻开了这本让夏丐尊先生感动得“流了泪三日夜读毕”的书。
带着疑问，我随那个意大利小学生恩里科一起，去寻找问题的答案。书是以日记的形式向我们讲述一个个动人的故事——《穷人》、《佛罗伦萨小抄写匠》、《寻母记》……每一篇日记都是一个催人泪下的故事，但令我最感动的是《意外的事情》。文章讲述了一个二年级的小学生罗贝蒂，早上上学时，看见一个低年级的小学生离开母亲后，在街上奔跑时摔倒。这时，一辆马车冲他驶过来，罗贝蒂勇敢地跳过去，把那个小孩拖到一边。小孩得救了，罗贝蒂却被马车压到了。他自己才二年级，还是个孩子，却毫不顾虑自己的安危，多么勇敢的罗贝蒂！想想自己，不要说救人，就是平时摔破点皮也会哭，真是太难为情了。
说到救人，让我又想起前年的一件事：一个年仅二十八岁的青年军官孟祥斌，为了抢救一名轻生女子，在寒风凛凛的冬日，来不及脱衣服就纵身跳入冰冷的江中，挽救了女子的生命，而自己却献出了宝贵的生命。这种舍己救人的精神感动了金华感动了浙江感动了每个中国人。我作为一个中国小学生我一定要向英雄学习，将道德印在心底，从我做起，从小事做起，我相信一定能做个勇敢的舵手。
《爱的教育》看完了，当我合上书时，再去思考那个问题——爱究竟是什么？我已经有了答案，那就是手足之情、亲子之爱、朋友之谊、爱国之心……有首歌唱得真好：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！奉献，使我们心灵相通；爱，让世界不在孤单。让我们伸出温暖的手，让爱的鲜花四处开放。
总结小学生成长历程的作文【三】
??海底总动员》观后感带著很多的疑问，我走入了影院。
马林万般关怀他。有一次，尼牟跟他怄气，一不小心被人类抓走了。但见到的情况下，尼牟仿佛早已去世了。马林难过无可奈何地离开。事实上尼牟萎了逃命是装，当大家把它扔倒坐便器里之后，它机敏地逃跑了，赶到了盼望已久的深海，见到了它朝思暮想的爸爸马林。它之后还协助一大群金枪鱼逃过去了人类的魔爪。看过这一部动漫电影，我不免有些焦虑。人类将鱼类放进鱼缸中供自身欣赏，难道说就沒有想过，假如你是一只在鱼缸里的鱼，失去随意，你能如何想？鱼类是不容易甘心情愿地在浴盆里渡过一生的`，他们憧憬海洋，他们憧憬湖水，他们憧憬大河，他们憧憬溪流，他们憧憬自然界，她们向往自由！
如今人类很多捕深海中的鱼类，难道说就沒有想一想鱼类会甘心吗？回答是始终都不容易。在这里，我想号召人类，不要再毁坏自然界中的一草一木，不要再乱一禽一兽，不要再损害我们的朋友，要维护好自然界得一个个生灵。解决动物，便是在解决人类自身。如果有一天地球上的动物统统没了，那人类还能存活吗？地球是宇宙空间是宇宙空间给人类和动物现有一片能够生息的室内空间，使我们爱惜这一片能够供大家存活的土地资源吧，爱惜这自然界的每一个生灵吧！维护动物，便是维护人类自身！
