作文描写起床困难的语句（关于起床的动作描写作文） - 作文仓库

作文描写起床困难的语句【一】

这一天星期一，妈妈起先在放门外叫我，可因为我昨晚看电视到很完，所以我妈妈在叫我是我还在昏睡当中。妈妈又叫了几声，可回应她的还是只有一般的沉寂。于是她怒气冲冲的用力拉开放门，又关上。我只听到了“砰”的一声大响，连忙坐了起来。看见是妈妈杵在门，一脸不悦，两只眼睛瞪的比铜铃还大，眼里好像还射出了两到光，仿佛要把我脑子里的瞌睡虫全赶光。我又倒了下去，裹紧被子，继续沉醉在梦乡里。妈妈见此一边用力的垛脚一边走到床前抓住我被子的一角，“哗”那走了我的被子。我冷的`缩卷起身子，终于恢复了一点清醒。紧接着妈妈下达了命令就是5分中内换好衣服。我看着妈妈出门的身影，大了个哈欠，靠在床头柜上，意识又渐渐模糊了起来。突然我觉得很冷，睁开眼一看，妈妈正拿冷水拍我的脸。原来妈妈等了10多分中，也没等到我，于是进房间来看看，却意外发现我在睡觉。她只好气急败坏地把我拉到卫生间里，使出大决招，拿冰冷的水拍打我的脸。这才终于赶跑了我的瞌睡虫。

每天早上我都会上演同样的剧情所以每天早上难免都会有点赶。是继续在温暖的被子里酣睡，还是去面对这个精彩的世界，这是个艰难的选则，那么你们又会做出怎样的选则呢？

作文描写起床困难的语句【二】

C语言while、do-while、for循环课程5

课程3中，提到C语言基本语句分为：数据定义语句，数据处理语句

数据处理语句又可分为：表达式语句，函数调用语句，空语句(;，复合语句，流程控制语句。

流程控制：指程序代码执行的顺序。流程的分类：顺序、选择、循环。

C语言的循环结构通过三种语句来实现，即while、do-while、forWhile语句的一般形式while(循环条件表达式循环体语句；

功能：当循环条件表达式为真，执行循环体语句，执行完了，再判断条件表达式是否为真，为真，则再执行，直到条件表达式为假时，退出while循环。

实例1：用while语句求1~100的累加和。

#include//C语言编译预处理命令，文件包含为stdio.h

voidmain(//至少有一个用main(命名的主函数，返回值为void无值类型{

inti=1,sum=0;/*初始化循环，定义变量i和累加器sum，定义和之前，累加器清零*/

while(i<=100

{

sum+=i;//sum+=i是一个复合赋值运算符，等价于sun=sun+i;i++;

}

printf("1+2+3+...+100=%d ",sum;//输出十进制数，1加到100累加器的和}

MicrosoftVisualC++6.0运行结果

使用while循环时，一定要对循环条件表达式中出现的变量提前赋值，并在循环体内修改有关变量的值，以使循环能趋于终止。

While循环为当型循环，do-while循环也叫直到型循环。

do-while语句的一般形式为：

{

循环体语句}while(

循环条件表达式

实例2:用do-while编制一个求n!的程序，n的值由键盘输入。

#include

voidmain(

{inti=1,n,p=1;

printf("请从键盘输入一个数，进行连乘积: ";

scanf("%d",&n;

{p=p*i;

i++;

}while(i<=n;

printf("连乘积的结果为p=n!：%d ",p;

}

分析：此程序，先定义三个变量i、n、p,p从p乘1开始执行，再i进行自增1，循环体中的语句执行完毕后，判断while的循环条件表达式，当i自增1为2时，看2是否<=输入的n值，若为真，则继续返回do循环，直到i自增的值比n大，则退出循环。

do-while主要用于人机交互，do-while循环是先执行后判断，do里面的循环体至少被执行一次。区别于while是先判断循环条件表达式，后执行。

for循环也叫步长型循环

一般格式：for(表达式1；表达式2；表达式3循环体语句；

功能:先执行表达式1，再执行表达式2，如果表达式2的值为真，就执行循环体语句，最后执行表达式3.完成一次循环后，从表达式2执行，直到表达式2为假，退出循环。

实例3：参考实例1，用while求1~100的累加和，现在用for语句求1~100的累

加和。

#include

intmain(void

{

inti;intsum=0;

/*初始化循环，定义变量i

和累加器sum，定义和之前，累加器清零*/

for(i=1;i<=100;i++

{

sum=sum+i;

}

printf("sum=%d ",sum;

return0;

}

实例4：爱因斯坦的`阶梯问题：有一个长阶梯，若每步上2阶，最后剩1阶；若每步上3阶，最后剩2阶；若每步上5阶，最后剩4阶；若每步上6阶，最后剩5阶；只有每步上7阶，最后刚好一阶也不剩。请问该阶梯至少有多少阶。编写一个C程序解决该问题。

#include

main(

{intx;

for(x=7;;x+=7

if(x%3==2&&x%5==4&&x%6==5

break;

printf("Thenumberoftheladdersis：%d ",x;

}

分析：发现x一定是7的整数倍，可以依次递增地求出7的整数倍的值（7*1、7*2、7*3……），每求出一值，就用该值与2、3、5、6进行取模运算，最先得到的满足上述5个方程式的x值即为本题的答案。

用while语句，简单快速实现爱因斯坦的阶梯问题

#include

intmain(

{

inti=1;/*i为所设的阶梯数*/

while(!((i%2==1&&(i%3==2&&(i%5==4&&(i%6==5&&(i%7==0

++i;/*满足一组同余式的判别*/

作文描写起床困难的语句【三】

“儿子，儿子，你难道没听到铃声响吗？快，快，从今天起你们森林学校提早十分钟上学。”妈妈急促的.说。“妈妈再让我睡一分钟，就一分钟。”玩玩哀求地说。于是蜗牛妈妈走出房间。“森林学校什么破规定，无原无故让学生少睡十分钟。”小蜗牛玩玩很抱怨。

就在此时，小蜗牛迷迷糊糊地想起语文课本里《一分钟》的课文里的元元，元元就是因为多睡了一分钟，迟到了二十分钟，还被老师说了。小蜗牛想起床，可是小蜗牛前一天和伙伴们玩的太累，晚上又睡得迟，真的还很困，小蜗牛心里十分矛盾。终于小蜗牛还是选择了继续睡觉。小蜗牛翻了一个身，果然呼呼大睡起来。过了一会儿，蜗牛爸爸迈着轻快的脚步进入房间，“儿子起床，快起床，来不及了。”小蜗牛蠕动了下，蜗牛爸爸以为小蜗牛准备起床了，就走开了，又过了一会儿，蜗牛爸爸来到小蜗牛房间，看见小蜗牛还在睡觉，就火冒三丈地说：“你小子，怎么回事，还在睡觉！动作快一点，‘蜗牛’一样。小蜗牛看见爸爸生气了，心里很害怕，只好懒洋洋地爬起来，慢吞吞地穿好衣裤鞋袜，戴好帽子，系好鞋带。跟着比打雷还要可怕的爸爸来到妈妈那拿书包，顺手拿了几片面包，就去上学了。小蜗牛想不通：为什么被爸爸骂过后，打架的眼皮就不再打架了。

作文描写起床困难的语句【四】

“丁零零，丁零零…-.”怎么闹钟声这么刺耳呀？怎么就到早上了？我好像才刚刚入睡啊！怎么夜晚总是过得这么快？

我迷迷糊糊地伸手拍停了闹钟，又立刻缩手回去，翻个身，把头埋进暖烘烘的被子里，继续呼呼大睡。 “闹钟响了还不起床？快起来！快起来！要迟到了！”老妈又吹响了“大喇叭”。我慢慢地从被子里露出头，眯缝着眼，瞅了瞅妈妈，懒懒地“嗯”了一声。我可不想惹恼妈妈，不然，她把被子一掀，我不得冻成“人肉冰棒”啊！

“只准再赖五分钟！否则，我掀被子了！”老妈发布完最后通牒，就去厨房准备早点了。“0阿，宝贵的五分钟！千万不要让它白白溜走！时光老人啊，请你走得慢一点，再慢一点！”

我一边数着妈妈的脚步声，一边暗暗祈祷。

“咚咚咚”，急促的脚步声近了，更近了。我一动不动地屏住呼吸，抓紧了被角，紧张地安慰自己：也许，妈妈进房是为了拿东西！ “五分钟到了，还没起来？！”妈妈不由分说，掀开了被子。被子裹着我的热气，在床尾堆成一座小山。冷风袭遍我全身，我好像身处南极。我一边发抖，一边大喊： “好冷啊！” 随且口又拖过枕头，想躲到枕头下面，像一只顾头不顾尾的鸵鸟。妈妈毫不留情地夺走枕头，甩在“小山”上。我又想往床单下钻，妈妈扯住床单，把衣服扔给了我。我抱着衣服，还想拱进“小山”避避寒。妈妈忍无可忍，伸手把我拎下了床，还使劲摇了几下，就像我是可乐瓶似的。

唉，起床真难啊！这难熬的冬天什么时候才是尽头啊……