作文幸福校园【一】
什么是幸福？不同的人有不同的理解。
我觉得，幸福就是一种心理感觉。幸福指数与物质条件、社会环境有关，更与心理需求有关。现在把物质条件、社会环境概括为生存状况，若用一个公式来表示幸福指数和生存状况、心理需求之间的关系，那么就是这样：幸福指数=生存状况/心理需求。幸福指数与生存状况成正比，与心理需求成反比。同等的心理需求，生存状况越好，幸福指数就越高。相反，同样的生存状况，心理需求越大，幸福指数反而越低。有的人身价亿万，位高权重，生存状况不能说不优越，可其中还是有不少人感觉并非很幸福。这是因为他们有许多烦恼或太多太高的。有的小人物，默默无闻，囊中无多，可生活过得有滋有味。这是因为他们对生活的预期很低。有的人只要有一个稳定的家庭，一份不错的工作，生活平平安安，他们就会沾沾自喜。他们的期待很容易满足。有的人对金钱、对地位、对名誉、对感情，得陇望蜀，无休无止。越到后来越高，越不可轻易达到，哪来的幸福感觉？
我们应该根据实际恰当设定自己的心理预期。我们要随时调整自己的心理需求，让自己幸福起来。俄国大文豪托尔斯泰有一句名言：幸福的家庭是相似的，而不幸的家庭则各有各的不幸。依我看，幸福的家庭也是各有各的幸福。有的幸福家庭差异就有本质的不同。有些人因事业成功、生活条件优越而幸福，有的却是因为安贫乐道、家庭成员相濡以沫而幸福。正因为幸福也是不同的，所以幸福是不可以拿来和别人比的，只能清点自己的幸福。
优越的物质条件不能召之即来，而自己的心理预期则随时可以改变。大人物有大人物的幸福，小人物有小人物的幸福。愿我们人人都把握住自己的心态，成为一个幸福快乐的人。
作文幸福校园【二】
幸福是什么？幸福是老师严厉的教导，幸福是拥有真挚的友谊，幸福是父母细心的呵护。回想起来，我每一天都在幸福中度过。
清晨，迈着轻盈的步伐，带着愉悦的心情走入教室，便开始了一天的学习。鸟儿自由翱翔，需要有自由的天空，鱼儿痛快地游荡需要博大的海洋。学校为我们提供了优越的学习环境和老师的无私奉献，让我真正感受到了如沐春风的感觉。
而英语老师，他是多么得辛勤，除了每天的备课和讲课外，老师还给了我们更多的发展空间。向朋友一样给予我们精神上的支持，一句简朴却富有哲理的话成了我们为人处世的警句，一个意味深长的眼神，让我们体会到了那份肯定，一个和蔼的笑容，让我们无时无刻不生活在爱的海洋里。我要用我的行动来回报他们。
拥有天底下最真挚的友谊是人生中最大的财富。在我伤心时，总能得到朋友的安慰，在我困难时，朋友总能伸出援助之手，在我开心时总能和朋友们一起分享我的快乐。我有个铁哥们，在校园中，总能看到我们俩亲密的身影，在葱绿的柳树下，印着我们的脚印，在校园的小路上，留着我们的欢笑，在春风的吹拂下，我们共同成长。我们成为彼此不能分割的一部分。我们的友谊如一杯浓茶，意蕴悠长，回味无穷。
父母给予我们生命，给予了我们温暖与关爱。他们的爱，滋润了我的心田。在他们的爱中成长，使我们不怕风雨，因为有他们的鼓励，即使失败，可在他们的支持下，也会燃起希望的火。世界上最伟大，无私的爱就是父母对我们的爱，他们的爱是我们心灵的归宿。
光阴似箭，日月如梭。一生是那么的短暂，我们来不及回味，只有珍惜。珍惜每一份幸福，才会使我们的生活更加精神！
作文幸福校园【三】
有人说，幸福就是猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽，可是我却觉得幸福就是知足，所谓知足常乐吗。
幸福，在字典中的含义是个人由于理想的实现或接近而引起的`一种内心满足。有些人的幸福是在于无忧，有些人的幸福是在于和谐，则我却认为幸福就是知足。俗话说知足者常乐。
我们都看过一部动画片《喜洋洋与灰太狼》，其中有一集是这样的：灰太狼夫妇来到了一个小岛，上面都是钻石。一只居住在这个岛上的兔子，告诉他们只可以拿一颗，不然的话，船就会超载沉落的。但是灰太狼夫妇食得无厌拿了一颗又一颗。堆满了整个小船。后来船走到海中央的时候，果然船因为超载，沉了下去。在这里如果灰太狼夫妇听从了兔子的劝告只拿一颗，那么也就不会落此下场，但是由于他们的贪心和私欲心在作怪，只想到有多少拿多少，全然不听别人的劝告，最终是什么也没有得到还搭上了自己的性命。如果灰太狼他们能够知足就不会发生这样的事情了，而且也可以过上幸福的生活。
知足，是一种智慧;常乐，是一种心境。只有知足常乐才可以在无穷的中找到平衡点。我国古代伟大的田园诗人陶渊明，不为五斗米折腰而隐于南山脚下，他知足于采菊东篱下，悠然见南山的生活，他此生定无悔。
其实在我们的社会生活中幸福很简单，那就是知足，但知足又是什么呢?在我看来，知足就是拒绝诱惑，保持平静，并且珍惜一切来之不易幸福。所谓知足者仙境，不知足者凡境。
作文幸福校园【四】
地球上有多少只兔子我不知道，可是我却知道最幸福的兔子是谁，它们就是我家的“小白”和“小灰”。 我们家的储物间近30平方米，屋里铺着米黄色地板，冬暖夏凉。屋里一个近2平方米的橱子，原来是我的衣柜，后来就成了兔子的家。橱子的门连接两个大大的储物筐，筐中间各掏了一个洞，分别通向两节柜子，左边的一节柜子住的是母兔“小白”。这节柜子被分成饭厅、活动室、育婴间，另一节柜子是活动室和饭厅，调皮的“小灰”就住在里面。
怕兔子躺在上面冷，我就把一些晒好的干草铺上，两个小家伙自己在上面做了一个圆形的窝。它们经常眯起眼睛，惬意地趴在上面，我用手摸摸它们，它们就会竖起尖尖的大耳朵摇一摇，示意“不要动我，我在休息呢”，那副不耐烦的样子，好像是我搅了它们的美梦！ 每天我都要骑着自行车去挖野菜，什么曲曲菜、苦苦菜、婆婆丁，都是它们的最爱，两个家伙被我惯得只认野菜。这下可苦了我，近处的野菜没有了，就到远处去挖。它们有时也会吃零食，尤其是吃冬枣时，竟然会吐核儿，而且比我吃得都干净呐。在我的精心照料下，它们由刚来时的小不点儿，转眼间长成了5、6斤的大乖乖兔了。
每天我都要放它们到院子里玩一玩，顺便把它们的房间打扫干净，换些新的干草。它们在院子里奔跑、追逐、跳跃，有时还来几个空中旋转，那活泼可爱的样子，都成我们小区的明星了，大家可喜欢它们啦！它们玩累了，就自己回“家”，如果没有尽兴，就会和你玩捉迷藏，就是不往家里跑。 你们说，它们是不是最幸福的兔子？
作文幸福校园【五】
“幸福在哪里，朋友呀告诉你，它不在月光下，也不在温室里……”伴随着歌曲《幸福在哪里》，我们迎来了《开学第一课》，上完这堂课，我心潮澎湃。
其中，最让我感动的是最美女孩儿孟佩杰的故事……
在孟佩杰八岁的`时候，她跟随着养母生活，但幸福日子没有持续多久。三年后，孟佩杰的养母生病瘫痪在床，生活不能自理，她一边上学一边照顾养母，承担了成年人无法承担的责任。就这样，她们相依为命度过了4000多个日日夜夜。如今的孟佩杰已经考上大学，她还将她的养母带到自己身边。
看了这个故事，泪水模糊了我的视线，正是孟佩杰用她的感恩之心，以积极的生活态度，用心去付出，才创造了人间奇迹。
我以前也常常问妈妈：“妈妈，幸福是什么？”妈妈总是对我说：“幸福没有确切的定义，这要靠你自己去找，用心去体会。”现在，我知道了：沙漠里有水喝就是幸福；饥饿的小鸟有虫吃就是幸福；我们有疼爱自己的家人就是幸福；有人给快要枯的花儿浇水就是幸福……
其实，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中；幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅、甜蜜、快乐的；幸福是不能全部描写出来的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续；幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。
幸福就在我们身边，也许你一伸手就可以抓到它，也许你已经是它的主人，而你还不知道……不懂得珍惜的人永远不会得到幸福，就算幸福去找他，他也不会留住，只能让幸福沮丧的走开。
拥有美好心态的人会永远幸福，因为他会自己创造幸福，他也会让幸福伴随他一生，他会用幸福打开心结，让自己快乐轻松，越快乐她就越幸福，与朋友一起分享幸福！正如郎朗所说：“分享快乐，帮助别人，幸福就是分享。”
幸福从来都与贫富无关，与地位无关，人的幸福，完全在于心的幸福。拥有乐观的人生态度是幸福的支柱，而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。
生活是多姿多彩的，关键是一个正确的视觉，你会发现生活原来如此的美好。
让我们拥有乐观的生活态度，去发现美，发觉幸福吧！
