学习两道家常菜的作文400字【一】
问卷表发下来，同学们一看，只有两道题。
1、他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？
A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会
2、她很爱他。他是商界的'精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？
A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会
一会儿，同学们就做好了。问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同学选C。
“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”
“是啊。”同学们答得很整齐。
“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？”
问卷再次发到同学们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变得凝重而深沉。几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，同学们都100%地选了A。
教授的语调深沉而动情：“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”
五月的阳光温暖明媚，透过窗户，斜斜地射进来，照着一张张年青的溢着感动的脸
学习两道家常菜的作文400字【二】
好家伙，措词一点不加掩饰，甚至有点嚣张，丝毫不考虑战争的正义性，只是根据一个简单的时间演进就想让每一个学生推导出21世纪中日之间可能发生的战争，并且让他们时刻准备着，其用心昭然若揭……
我们常说，中华民族是一个具有忧患意识的民族，民族的兴旺与每个人休戚相关，顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责”。然而，看到日本的这道历史题目，我确有点无地自容，我曾经不止一次地在不同的文章中写到日本民族的特性，还从日本动漫的创作里看到了他们文化侵略的险恶用心，可是，我个人的那点文字既不能给同学们心灵上的启示，更没有振聋发聩的巨大力量，我们的学生还是一如既往地在受着日本文化的影响，今天又管窥到日本的教育的一斑，内心升腾起一种出离的愤怒。其实，日本在教育上所做的文章何止这些，一直以来对教科书的篡改，直到前两天，还看到日本名古屋市长——河村，对日本教科书记载的文字极为不滿，公然宣称，南京大屠是胡说。他们为什么要这样五次三番、三番五次地在教育上不顾中国人民的感受，抹历史的'真实，究竟想让青少年在歪曲的历史中得到什么？
我不想妄加揣测，但事实就摆在你的面前：日本海军的数量已在世界排名第二，超过俄罗斯，仅次于美国，并且出动运输机，支持阿富汗战争……大家还清楚地记得日本福州岛海啸发现制造原子弹用的核原料，也知道日本是不烧煤的国家，然而却是中国石家庄、太原、大同的煤炭的最大买家，并将这些煤炭用水泥封成石方，沉入海底……在日本，不允许砍树，哪怕是一棵，也要经政府许可，他们大量进口中国大兴安岭的木材……诸如此类的事情多得去了，他们为什么要这样做？
日本历来就是一个资源匮乏的国家，对外扩张的野心从来没有停止过，只是限于局势，不得已而蛰伏起来，但他们从来没有停止过扩张的准备。
再看看中国的学生历史考些什么，同样的内容，中国的试题是这样的：甲午战争爆发于哪一年？签订了什么条约？割让了多少土地？或者说，抗战正式爆发于哪一年？诸如此类。
这样一道纯知识性的题目，只要记得就可以了，说得不好听一点，就是让你记硬背。如果说里面还有点思想教育的话，那无非是想让学生记住历史的沉痛，“知耻然后勇”。然而，没有深入思考的学生能够悟出其中的用意吗？
对于历史，我们的同学是不是只是这样去学习，我们会不会从历史中看到未来？我们能不能再深入地思考，中华民族屹立于东方几千年，到了今天为什么在道德、文化方面却没有真正站立起来？
或许与中华民族的个性有关吧，中国人一向主张“内敛”，“吾日三省吾身”成为圣人君子恪守的行为标准，这本身没有错，但是看看学生的答案，你或许能够明白点什么。
日本的学生分析说，中日战争可能会在台湾与中国统一后发生，具体时间为2015——2020年，为什么？因为到时候，中国会把基隆与高雄封锁，日本从波斯湾进口的石油就被迫要跨过印度洋、穿越马六甲、通过中国南海，再到日本海，这样就会大幅度增加日本的运油成本，到那时，日本的主力舰队就会出动。战争因此触发……
你看他们的分析有理有据，而我们的好学生会在答案中非常准确地说出哪一年，赔偿了多少，但这又有什么用，赔都赔了，至于为何在赔偿，为何为赔偿那么多，赔偿背后的原因，却少于追究，更重要是这样的事情可能以后还会发生，我们常说“防患于未然”，“凡事预则立，不预则废”，道理我们都懂，但我们实际做了些什么！继而我会想，长此以往，这样的培养起来的一代代，会有怎样的不同……日本二战战败也有巨额赔偿、德国也是，但是，为什么两个民族却能够在战后几十年间没有被债务压垮，反而能够迅速崛起，两个国家的情形不同，其中有没有共同的原因？这才是我们从历史中应该思考、应该学习的。
两道历史题的背后，蕴藏着民族的品质、精神、个性、前瞻性、策略等诸多因素，对此我们应该怎么办，这不仅是教育工作者要考虑的问题，更是莘莘学子在考虑的问题。
学习两道家常菜的作文400字【三】
说来也是无聊，晚上看电视，无论遥控翻来覆去也找不到一个喜欢的节目，直到看到《家常菜》。有人说《新闻联播》的牛逼之处在于无论你怎样不断的换台，也可以看完一条完整的新闻，其实《家常菜》比《新闻联播》牛逼，因为你只要看一小段，就会深深的被他吸引，忍不住一定要把它看完。
后来浏览网友们的留言，出现最多的字眼就是两个字——感人！确实，正因为被其深深的感动才有了现在要写出的冲动。
故事发生在上个世纪七八十年代，国家刚刚恢复高考，天生丽质的何文慧考上了大学，全校只有她一个人考上了，就连平时成绩很好的同学李建斌也没有考上，考上大学在那个年代就意味着从此平步青云、从此一路高歌、从此高人一等，就像天上的星星，被全国人民捧着，仰望着。与此同时，有为青年李建斌向文慧表白了，给她看了他的'本，文慧默然接受，如此，我们的文慧不仅收获了人生，还收获了爱情。同学们纷纷来向文慧道贺，文慧请他们吃饭但是她只有二十块钱，这远远不够同学们一顿饭的钱，好同学谢娜介绍二食堂的厨子刘洪昌给文慧认识，刘洪昌帮助文慧避免了这次尴尬，文慧决心通过暑假打工挣钱还给刘洪昌，每天挣一块钱还一块钱，像交租子一样。
也正因为文慧家里穷才有了下面跌宕起伏的精彩剧情，38集电视连续剧欣然展开……何文慧，家里的长女，下面还有一个妹妹文远，两个弟弟文涛、文达，父亲早逝，妈妈先前在一家制衣厂上班，就在文慧考上大学的同时，妈妈的眼睛也不行了，医治无效成了盲人，文慧百般无赖只得放弃了上大学，从此代替妈妈照顾这个家，即使冒天下之大不韪，她毅然决然的做出了这个决定，可是文慧还是太年轻，一个人根本挑不起这副沉重的担子。随着故事情节的展开，他与李建斌分手，刘洪昌的一片真诚终于俘获的她的芳心，但她和刘洪昌的爱情发展到高潮，准备生第二个孩子的时候，年轻的生命突然凋零，整个故事陷入低谷，可是电视剧才放一半。在何文慧不长的生命历程中，给观众的感觉除了美好，我想更多的是~懂事。当她同李建斌分手后，答应和刘洪昌交往时，她不知所措了，经过谢娜的一番游说，她更加迷茫了，他甚至不知道她和刘洪昌之间的感情叫不叫爱情，她去找俊玲姐述说心中的苦恼，经过俊玲姐的开导，她终于理解了自己的爱情。在和刘洪昌结婚后，越不过少女心理的羞涩，不准洪昌碰她，经过妈妈的指点也终于悟了，原来男人也是需要被爱、被心疼的，遂主动坐到刘洪昌的怀抱。
刘洪昌，男主角，父亲亡故，上有哥哥、嫂子，王翠兰的次子。在当时的社会环境当中老刘家虽算不上富裕，但至少衣食无忧。在剧中你会发现两个极端，在家里他被妈妈宠着，哥嫂惯着，想干什么就干什么，好不潇洒；可是结婚后来到何家，就是当牛做马不说，还要遭受不少人的白眼和挤兑。他对文慧的爱是发自内心的，所谓爱其实就是一种责任，他心甘情愿承受这种责任，无论它有多么沉重。随着文慧的离世，文涛人入狱，文远赴深圳打工，文达去读大学，再是丈母娘于秋花的去世，我们可爱的洪昌却一直坚守着这个家，不管妈妈、哥嫂怎样的规劝和杨麦香热情的爱意都无法改变这份坚守，看到这里肯定大多数观众会反感，会认为这是一种冥顽不灵，一种固执，直到最后，心中迷雾才被揭开，原来这叫做忠诚！所以大结局，我们才会看到他那张久违的笑脸。
学习两道家常菜的作文400字【四】
爱能表达的方式有很多种：一个吻、一个拥抱、一个暖暖的热水袋、一杯热气腾腾的牛奶……而我所得到的爱，确切的说，应该是母爱，却是两道深深的牙齿印。它不是一般的“深”，而是直穿心胸的那种刻骨铭心的“深”。
现在会想起我胳膊上哪两道牙齿印的痕迹，我真的从中感触到了许多许多……
第一道牙齿印：那天，我拿着87分的考卷垂头丧气地在回家的路上走着走着，脚上像灌了铅似的，怎么也走不快，眼泪一直在眼睛里打。此时的心，那是七上八下、忐忑不安，又如在进行一场混战，脑子里胡思乱想……不知不觉，到家了，我鼓励自己说：面对现实吧，该发生的总是要发生的`。于是，我便踏进了家门。妈妈早已在家里恭候多时，“怎么样，考了几分妈妈一听这个数字后，顿时脸色发白，但她并没有发火，而是用她那乌黑的眼珠盯着我，我连抬头看一下都不敢，感觉四面八方都有一支枪在瞄准着我。“你过来。”妈妈开口说话了，语气要比平时严肃的多。我走了过去，全身瑟瑟发抖，不知妈妈会用什么样的方式来惩罚我。可让我意想不到的是，妈妈竟然抓起我的胳膊在上面咬了一口，我咬咬嘴唇忍了下去。之后妈妈对我说：“我也不想怎么惩罚你，只想用这个牙齿印来告诫你：不要灰心，不要气馁，下次一定要考好，否则牙齿印还会在你的胳膊上出现一个！”我微微地点了点头。
第二道牙齿印：几天后，在一次数学测验中我得了100分，心里甭提多高兴了，真想对全世界大喊一声，来释放我所有心中的快乐。放学后，我第一个冲出教室，带着满怀的激情直奔回家，对妈妈喊道：“妈妈，我考100分啦！”我看见了，妈妈的脸上也洋溢着笑容，可让我等来的又是一个牙齿印，霎那间，我愣住了。我不明白，这到底是为什么？“就算你考了100分也不能骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后。”妈妈语重心长的说。我的眼睛湿润了，眼泪不停地涌出来，眼睛的“大坝”已挡不住洪水的来袭。我扑到妈妈的怀里，放声大哭着。
妈妈就是用这种方法使我在人生的起跑线上更进一步，而那两道深深的牙齿印，不但刻得深，爱得也深。它比任何人所付出的都要深，一直深到你心的边际。这种爱，远远超出了无底洞，为我铺出一条前进的路！
学习两道家常菜的作文400字【五】
也不知何时好像听人说过：能被电视剧感动得流泪的男人是好男人，心中不免有些窃喜（俺是好男人），
剧中老何这一家人真是太惨了，看到感动处俺的眼泪不听使唤似的稀里哗啦，好久没哭过了，况且偶尔流流泪对眼睛有好处，就让它尽情的流吧。最感动的剧情有以下几个：何文慧被推进手术室时紧紧地抓着门框不肯撒手，说不许刘洪昌提离婚要好一辈子；文远在货场和男人们一起驼包，上货梯时蹒跚的脚步；何文慧的妈妈临前对刘洪昌的嘱托，悄悄地拔掉了自己的氧气管；心心在刘洪昌的房里询问自己的身世，看着亲生母亲何文慧的相片暗暗流泪；何文涛出狱回家后才发现物是人非，母亲姐姐都已经不在了......
纵观全剧所有的悲剧都是何文远引起的，真恨不得扇她几巴掌，先是和社会上的小流氓鬼混，后来被xx，文涛为姐姐报仇人把自己送进了监狱，文慧也因此摔倒流产而强救无效亡，最让人气愤的是她竟然嫁给了恩人俊玲姐的老公......
小说毕竟是小说，现实中不可能有刘洪昌这样的男人，也不可能有杨满香、高俊玲这样的女人。刘洪昌因为对何文慧的爱奉献了自己的一生，杨满香因为爱刘洪昌等了一生，高俊玲对丈夫白青山给自己的几十万却无动于衷......
但现实生活中像何文远、白青山之辈却大有人在，何文远为了金钱和要面子的`白青山勾搭在一起。高俊玲对爱的要求很简单，她对白青山说：我不图什么，你总有老的一天，能为你做顿饭，我就知足了；钱可以换回一切，但唯独一样换不回，那就是我高俊玲的骨气！
这部电视剧给人们的警醒：情义无价！虽然何文远嫁给离了婚的白青山不违反法律，但违反了良心、道德，正如文远的妈妈说的：没有俊玲的帮助何家是不可能走到今天的，那不是借条，是俊玲姐金子一般的心......刘洪昌对何文慧的爱，为何家所做的一切，是无法用金钱来衡量的，那是情义！
