英语四级听力 作文阅读分别多少分【一】
在英语阅读教学中材料的选择也很重要，如果教师对阅读的材料选择不严肃，有可能会影响学生对英语语法的错误认识，对英语语言结构的不当理解，这在阅读教学中是大忌。作为高职英语教师，在阅读教学中一定要严格给学生选择地道的语言材料，选择适合他们阅读的，专门为学生设计的阅读资料。例如，时刻表、广告语、菜单、歌词、、说明书等等，都是一些学生生活中熟悉的材料，适合学生阅读，能有效提高学生阅读水平。当然，英语阅读教学的方法很多，只要教师在教学中结合学生心理，根据学生需要采取有趣的教学方法，培养学生兴趣，提高学生学习的积极性、主动性，就能帮助学生最大限度地提高阅读能力，获得阅读材料中的相关信息，保证英语阅读教学的质量。
英语四级听力 作文阅读分别多少分【二】
要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要，打个比方：造房子要砖瓦材料，词汇就是阅读英语的砖瓦材料，没有相当量的英语词汇，阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就把这些生字查好词典，然后抄写在一本可随身携带的小本子上。每天有空时，就拿出这小本子背诵记忆，这样做不费时，效果却很好，因不断接触，反复记忆，词汇量增加得很快。
英语四级听力 作文阅读分别多少分【三】
无论小学、中学还是高中、中职的学生，他们都正处在成长关键时期，心性不定、好动、张扬、喜欢表现自我、展示自我。作为英语教师要充分利用学生的`这个心理特点，有针对性地采取有效阅读的教学策略，培养学生对英语阅读的兴趣，保证英语教学的质量，提高学生的英语综合素质。例如，教师可以定期开展英语情景剧表演、英语阅读比赛、情景对话等，营造学习氛围，让学生有身临其境的学习体验，让素材中的人物活过来，故事生动起来。在这样有针对性的活动中，不但能调动学生主动表现角色，呈现最好的自己，进行主动阅读，而且在这种灵活有趣的阅读学习中，能够强化阅读训练，激发阅读兴趣，让学生养成良好的阅读习惯，从而促进学生阅读能力的提高和发展，完成阅读教学的任务。
英语四级听力 作文阅读分别多少分【四】
A constantly doing memory work
B making frequent adjustments
C going through specific training
D taking part in various mental activities
注：考第三段末句。
Many experts are so convinced of the benefits of challenging the brain that they are putting the theory to work in their own lives. The idea is not necessarily to learn to memorize enormous amounts of information, says James Fozard, associate director of the National Institute on Aging. Most of us dont need that kind of skill. Such specific training is of less interest than being able to maintain mental alertness. Fozard and others say they challenge their brains with different mental skills, both because they enjoy them and because they are sure that their range of activities will help the way their brains work.
23. The findings of James and other scientists in their work _________.
A remain a theory to be further proved
B have been challenged by many other experts
C are practised by the researchers themselves
D have been generally accepted
注：第三段首句中的theory等同于findings。
英语四级听力 作文阅读分别多少分【五】
[1]方伟萍.浅议自主学习在中职英语阅读教学中的应用[J].职业，2010（21）.
[2]朱效峰.语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究[D].东北师范大学，2007.
英语四级听力 作文阅读分别多少分【六】
在每个人的生命中，都经历过很多的第一次，有的第一次使您感到快乐，有的感到悲伤，有的感到惊喜……而一些第一次竟难以忘怀，并且萦绕于心。
——题记
第一次使我们感到自己长大了，自己有了信心；自己失去后又感到难过，却又找不回来，而我的第一次让我感到推动后，可以暂时地找回来，却还将会失去。这个第一次就是对自己朝夕相处的小学同学与老师说再见。
我相，这个第一次大家都遇到过，便却都又不希望遇到。
第一次的分别使我和老师与同学无法再像往常一样，总是在一起谈论着大家感兴趣的娱乐话题，一起在老师的办公室内问问题……。在分别中，我们蝇说无法每天都在一起，但我们还是常常的想起曾经的老师和同学，一起为理想奋斗的场面：一起在考场中书写着满意的答卷……，正是因为这些，我们还是像小学时一样，在教师节准备一个小礼物回到学校，和老师一起聊天，帮老师判一些作业，为老师减轻一些负担。
第一次分别，使我们感到曾经的我们是多么的无忧无虑，而我们在小学同学多数在同一个中学，还是可以常见面，平时经常一起比成绩，比名次，看谁更好，差距在哪里，正因为这些，我们彼此说了“再见”，但“永别”！所以还要因为分别，而忘记曾经的朋友，和六年来，建立起的友谊。正因为这样，我们还是最好的朋友，还拥有着最“给力”的友谊。
这个第一次分别，让我懂得了：说了再见但没有永别，美好的回忆还是可以保留，友谊还会继续“给力”，奋斗和比赛还是可以继续，差距和不足还会互相弥补。
人生中的一些第一次，让我们难以忘怀，并且萦绕于心。因为你总是可以从中不断地得到启示，从中获得一些满足。
