春天出去玩儿的作文【一】
国庆节到了，阿姨带我去南通公园玩。
一路上，只见花草丛生，花儿们争奇斗艳。有红的、黄的、紫的……，让人看得眼花缭乱。一阵微风吹来，小草们在点头，花儿们在跳舞。美丽极了。
我们先在超市买上一些吃的东西，然后我们到了公园。一进公园，我们就看到了许多动物，有机灵可爱的小猴子，它们在笼子里跳上跳下，对着游人招手，我拿了一点饼干给它们，小猴子们像蜂儿一样挤过来，抢着饼干；有威风凛凛的老虎，它们正大摇大摆地走过来，它们那凶猛的样子使得人们不敢靠近；有美丽骄傲的孔雀，我们到那儿时正赶上它们开屏，那五颜六色的羽毛打开了就像一把把美丽的太阳伞，难怪孔雀要骄傲了。还有许多不知名的小动物。看了很久，我才在阿姨的催促下离开了动物园。
接着我们又去玩了电马，坐了小船。不知不觉到了傍晚，我们恋恋不舍地回家了，晚上我还做了一个美好的梦，梦见我家也开了一个美丽的公园。
这真是愉快的一天啊！
春天出去玩儿的作文【二】
国庆节放假时，我和爸爸妈妈，还有我的好朋友们一起去栾川旅游。我们来到栾川的重渡沟，我见了高高耸立的大山，壮观的震天雷瀑布，还有神秘的水帘仙宫。蔚蓝的天空万里无云，我们照了很多照片呢！我们一直爬到了山顶，看到了瀑布的上层，轰隆隆的流水声像千军万马，多么壮观！
下山时我们还坐了缆车，我和爸爸妈妈一起上车，管理员叔叔说：“上车的时候必须要快点，要不就上不去了。”轮到我们了，我和爸爸妈妈我一块上，上的特别快，尤其爸爸一上左边就歪了，因为爸爸太重了，在缆车上我看到了绿油油，一望无际的大山，五颜六色的鲜花，翻过了两座大山还没到，爸爸有点害怕，我说：“不会掉下去吧？”妈妈说：“不会的，很安全的！”我们终于到站了，我还没有坐够呢！妈妈说：“再坐就坐回去了，以后再来玩吧。”
最后我们去了滑草场，草很厚，像厚厚的地毯，我们费了很大的力气才把车推了上去，我坐前边，雷霆辉坐我后面，爸爸一松手我们就滑了下去，我左右晃动车把，他大声喊救命啊！太刺激了，不知不觉时间到了，我们还没有玩过瘾呢，可是必须离开了，因为我们还要去下一站，伊河漂流。
春天出去玩儿的作文【三】
我带着昨晚整理好的行李来到青年时报社门口，上了大巴，我兴奋不已，与父母道别后，便开始跟着社团的记者姐姐去天台旅游。
第一天，我们去了石梁山。石梁山中有小铜壶瀑布和石梁飞瀑。小铜壶瀑布让我比较好奇。它有个传说：很久以前，王母娘娘有一个小铜壶，里面盛满了水。有一天，小铜壶从天宫掉了下来，落在石梁山的石缝中，里面的水全流了出来，之后形成了一个瀑布，名叫小铜壶瀑布。
石梁飞瀑，他是由苍龙耸脊形成的。它是为花岗岩天生桥，梁长约7米，粱面宽不盈尺。它被称为“天下第一奇观”，因为它巧夺天工，山石水奇妙结合，所以它非常有名。
第二天，我们去做点心，撕名牌等......让我最高兴的是撕名牌。撕名牌是男生与男生撕，女生与女生撕。
第一局是男生与男生撕，分成A、B两组。开始了，A组向B组进攻，B组人员拼命逃跑。过了一会儿，B组只剩下我一个人了，A组却一个人也没少。我心惊胆战，奋力奔跑，可还是被撕了。
第二局是女生与女生撕，也分成A、B两组。开始了，双方僵持在那里。时间一分一秒的`流走了，她们还是在僵持，记者姐姐说她们太温柔。最后，她们一个也没被撕。
这是我第一次报名社团的春假牛牛天台后岸行，是我要锻炼自己的勇气和独立性，下次我还要报名参加活动。
春天出去玩儿的作文【四】
玉洱公园座落在大理古城 的一条东西向的街的边上，公园不大，却很精致：里边有小桥、池塘、假山、幽径。各色山茶花和樱花开得很艳，所以赏花的人很多，大多是老年人，也有一些带孩 子玩的。在一片绿竹的旁边，有一个游乐场和一堆高高的细沙，一些像我们一样大的孩子有的`玩骑马，有的在坐车，有的在打沙子战……我和弟弟商量了一下，决定 玩沙子。
租了守沙阿姨的玩沙工具后，我们开始了“工作”，弟弟说要堆条澜沧江，我则试着堆点苍山，但没成功。我只好决定堆个沙人，弟弟听 说后也来了兴趣，要和我比赛。我以为弟弟比我小，不会超过我。哪知他一会儿他就把他的人给堆好了。先是小沙人，后来越来越大，他说他要堆成巨人，我加入了 他的“工程”，“巨人”完成了，但左看右看更像座山。山就山吧，但也不能让它光着。于是我们把找来的一些枝条插了上去，算是种上了树。小云阿姨在我们的 “山”上挖了个洞，不过被调皮的我和弟弟填上了。这山太壮观了，但我们觉得他有些孤独，于是我们又在它的旁边制造了许多桶状的小山。所有工程完成后，我们 都很高兴，旁边的人也过来观看，不过离开前，我们还是把它们荡平了。
玩完沙子后，我和弟弟在园中狂奔，这可急坏了小云阿姨，她在我们后边追呀追，可就是追不上。后来爸爸来了，才制止了我们的狂欢。
春天出去玩儿的作文【五】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的.体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
春天出去玩儿的作文【六】
今天下午，天气晴朗，微风拂面，给人一种轻松的感觉，我在父母的陪伴下到公园游玩。到了公园，哇塞，公园里人山人海，有老人，有小孩，有大人等等。公园里好玩的项目也有很多；套圈、钓鱼、摩天轮、开小车、骑马、打地鼠......每个游乐项目前都挤满了人。他们喊着叫着，玩的特别开心。忽然一阵欢呼声把我的视线吸引了过去，我急忙拉着父母的手过去看，原来是很多人在套圈。一个小孩套着了一只关在笼子里的小鸟。人们在为他欢呼。看到地上摆着的千奇百怪的玩具，我的心里直痒痒。套圈必须全套上才可以拿走。我行吗？试试看，妈妈鼓励我说。我接过三十个圈，心里有点紧张。旁边的人们为我加油，教给我一些方法。嗖的一声，第一个圈飞出去了，没套着。接连几个都碰到边缘，那也不算。三十个圈套完了一个也没套上，有点灰心。
接着我又和爸爸坐摩天轮。我们坐好以后阿姨按开按扭，摩天轮就慢慢地转起来，摩天轮越转越高，我的心也越提越高，像要蹦出来一样。慢慢地摩天轮又转下来了，我的心才回到他原来的地方。然后我们又玩了开小车，看了他们钓金鱼，不知不觉太阳就要落山了，我依依不舍的离开了公圆，好玩的公园，有时间我一定会再来的。等着我。
