初二下语文期末作文大同【一】
那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。
蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。
生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。
一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。
但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。
初二下语文期末作文大同【二】
为何叶落总无声？枯叶总在不经意间下落，在空中跳起他们生命中的第一支也是最后一支舞，舞尽一生的绚丽色彩。然而当它们坐入大地无边的怀抱时它们获得的不是舞后的兴奋，不是人们的赞赏，而是一颗脆弱的心等待随时来临的践踏为它的生命画上完结号。
明光匆匆流去，悄无声息，我们在时光流逝中苦苦奔波，追寻着所谓的理想，一路上我们放弃了很多，我们总认为这些放弃是值得的，因为等到以后我们追寻到了梦走向了成功，这些都完会回来，还是多么无知的想法，有些东西失去了就不会再来，而往往懂得珍惜都是在失去之后。树叶不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样把所有树叶都捊光，所以它挥霍着它的青春。
但是如今它后悔了，因为它的不相信换来的是光秃秃的树干，孤零零的伫立在秋风中，自己却只能在大地上回忆曾经的辉煌，品尝后悔的滋味。
千万不要到暮年才懂得岁月的无情，才去珍惜青春，时光的流逝比你想像中的要快，当落叶在空中刚做了一个华美的旋转，转眼却已坠入大地。生命不也是这样。树叶飘落，其生命即将走到尽头，人奋斗终生当他刚尝到成功的喜悦却已经走到岁月的尽头，那奋斗也只是其中一个小小的起伏为岁月之海带来些许生气。
落叶往往在无声中飘路，它在空中留下了今生今世的证据，它安静的走完了前方的路，它在飞舞中书写我心归去，它在沉睡中感受乡土情结，它轻轻地落下，正如它轻轻的来它望一眼这世界不留下一点遗憾。
叶落无声，只有当它从高高的枝头跌落时，那飘荡的曲线才能划亮你暗淡的目光。然而在那瞬间的几秒它却灌酿了一年它在冬天积蓄，在春天爆发，在夏天疯狂，在秋天凋落，它的下落又是再次叩响春天大门，再次经历一次轮回，也许叶落无声落叶无形，但它也需要我们投以生命的观注，抱以真切的崇敬。
叶落无声胜有声，岁月流逝需君惜，吾叹时光飞如箭，箭飞人留心亦空。
初二下语文期末作文大同【三】
漫漫严冬，被和煦的春风吹的不见了他的踪影。明媚春光洒满了神州大地，冰雪已经消融。小草钻出绿绿的嫩芽儿，燕子驰骋在自由的天空。春天来到了我们的身边，走进了我们的心里。在明媚的春天里，我们相约去踏青。
期待已久的春游“梦想”终于实现拉，同学们异常的高兴。兴奋。今天，我们要去塔子山的鸟语林去踏青，去寻找春天。刚一下车，我不禁叹道：“塔子山的景色可真美啊。”一进门，有红艳艳的海棠花，有青葱翠绿的迎客松，还有雪白的梨花……一切都洋溢着春天的气息，这使大家的欢声笑语更多了。
一进鸟语林，那叽叽喳喳的声音向我扑来。紧接着，老师带我们来到了表演场。一分钟，两分钟，三分钟……表演开始拉。第一个节目是鹩哥念古诗，刚开始，鹩哥可能有点忘词了，但在工作人员的提醒下，还是勇敢的念起了“床前明月光，疑是地上霜。”……节目是一个接着一个，每一个节目都是那样的精彩，每一个节目都是那样的惊人，每一个节目让人看到都是那样的目瞪口呆。
我们在春天里踏青，在春天里追梦……
初二下语文期末作文大同【四】
四年前，我在这里认识了她，她的到来轰动了全年级。一开始她的成绩就名列前茅，但她却有一个致命的弱点爱哭，时时像那些破了的管子哗哗地向外流水。随着时间的推移，渐渐地，她学会了交朋友，学会了更好地学习，更重要的是她学会了如何在管子破之前忍住。
如今，我和她成了关系特殊的好朋友，看着她一年年地走过来，变化真的很大!她呢，就是我整天笑眯眯的同桌杨可心。人如其名，可人心意。
我记得，那是军训的第一天，所有人都穿上了迷彩军装，来到操场，那阵势丝毫不输给正规部队。新生军训动员大会，这几个醒目的大字高高地悬挂在主席台前，这还是第一次接触!我环顾了一下四周，黑压压的一片，不经意间瞥见主席台上一抹熟悉的身影，咦?那一举一动分明是杨可心嘛!但瞬间这个念头就被强行逐出去，因为一向害羞腼腆的杨可心怎么可能会在这么大的场合出来演讲呢?
后来，我发现，我错了。
虽然距离远，但我从她那挺拔的身姿，仿佛就能看见那张坦然自若的脸。领导的豪言壮语，如潮水般退去，可最后一句却令我记忆犹新：下面有请初中代表杨可心发言。
我震惊了，心里满是惊喜和诧异。四年的历练，不知不觉中，她已不是那个爱哭哭啼啼的女孩了;不知不觉中，她已蜕变成美丽的蝴蝶;不知不觉中，自信之神已悄然降临在她的身边。只见她不紧不慢地走到话筒前，那声音响亮而又不失文雅，如果换做以前的她，早就被吓哭了吧!
也许因为有动员大会铺垫，她的路似乎变得更加宽广。学生会首次正式创立，她被老师推荐去竞选部长。
竞选当天。我因为要训练田径，而没有赶上她的竞选，现在想起来还有点遗憾呢!她回来后，滔滔不绝地讲起了她的经历我津津有味地听着，从开场到结束，感觉还蛮刺激!然后，我问她：你有没有信心当部长?当然了!我是谁啊!哈哈!她开玩笑似的回答。虽然她是在开玩笑，但眼神发出了自信的光。
后来，她一蹦一跳地过来，拍着我的肩膀对我说：我当上部长了呢!都说我能当上的!没错吧!她当上部长，我当然比谁都高兴啊，不过看她那自恋样儿，还蛮可爱呢!
时光飞逝，她的变化让人为之惊讶。以前她像林黛玉一样弱不禁风。但现在，开朗活泼是她的个性;自信满满是她的特点;积极热情是她的代言。同桌的她，美丽地绽放在青春的花季里。
初二下语文期末作文大同【五】
国庆长假，我到杭州旅游，那儿的佳景多不胜数，景色美不胜收。其中，杭州那闻名于世的 西湖让我自然而然地吟了一首诗：“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳萧鼓几船归。”那西湖就像诗中描写的那样静，能使人的心平静下来。西湖的美是说不完的，让我的笔触带你们一起去欣赏一下西湖的美景吧!
走进西湖，阵阵轻风扑面而来，一股凉意透到心底，顿时心旷神怡，真是“剪剪轻风阵阵寒”。靠在西湖的栏杆上，往下看，一层轻纱把整个湖面笼罩起来。碧绿的湖水时隐时现，一种神秘的美给西湖增添了不少姿色。
薄雾渐渐散开，朦胧的西湖也逐渐清晰起来。平静的湖面宛如一块碧玉，绿得晶莹，绿得传神;更像一面明晃晃的镜子，平而清澈。一两条顽皮的小鱼在水中横冲直撞，为优美的西湖添了几分生机。
有的花蕾初绽，有的开得茂盛……每一朵都令人赏心悦目。若是把荷叶比做碧绿的翡翠 ，那么在荷叶上滚动的小水珠就是一颗颗晶莹剔透，而荷花就是一个个亭亭玉立的仙女。
总之，西湖的'美是无法用笔墨说明的，只有你亲自去欣赏它那美丽的景色，才能领略到它与众不同的美。
初二下语文期末作文大同【六】
对前人留下的”已知”成果，要善于学，也要敢于疑。亚里士多德曾断言：”物体从高空下，‘快慢与其重量成正比‘”。这个断言，流传了一千八百年。伽利略却要重新用实践来检验它是否真理。他拿着两只大小不同的铁球，跑到比萨斜塔上往下扔，一次次实验，结果证明严里士多德的断言是错误的。不仅如此，伽利略还从中掌握了物体的运动轨道，推动了力学的发展。敢于对权威的结论见疑，才有希望穿破未知的障翳，打开真理的大门。……电磁场、原子能的发现，相对论、量子论的提出，生物进化论、元素周期表的创立，不都是敢于向权威的错误论断挑战的结果吗？
（摘自上海市初中语文补充教材《说疑》）
1．文中第一个”断言”的词义是：
_______________________________________________
2．”要善于学，也要敢于疑”是不能改成”要敢于疑，也要善于学”的理由是：
__________________________________________________________。
3．”不都是敢于向权威的错误论断挑战的结果吗？”这一句运用了_________的修辞手法。若把这个句子改为陈述句应是：
______________________________________________。
4．这段议论性文字的论点是：____________________________________________
【分析】
1．这道题考查对词汇的积累和结合语境解释词语含义的能力，”断言”是动词，意为”给某件事物下结论”。
2．这道题考查对句意的理解，在”学”的过程中才会产生”疑”，”学”是”疑”的基础和前提，改后，就成了”疑”为”学”的前提了，不符合实际。
3．这道题考查对修辞手法和句式的掌握，这个句子是个反问句，即运用了反问的修辞手法，它是个否定形式的反问句，若将其变成陈述句，应是肯定形式的陈述句，这样才不会改变原意，答案为：都是敢于向权威的错误论断挑战的结果。
4．我们可以根据作者的写作思路或论据的作用来认定中心论点，作者在文中举了若干事例，有一个事例详写，即伽利略通过实验驳斥了亚里士多德的错误论断；电磁场，原子能的发现等例子写得简略，举这些例子目的就是为了证明本文第一句话：对前人留下的”已知”成果，要善于学，也要敢于疑，这句话即是本文的论点。
初二下语文期末作文大同【七】
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经登上十三岁这个阶梯，这十三年中，我在人生的道路上，留下了一个个深深浅浅的脚印，愕然回首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活。
傍晚，我躺在床上，月光悄然照入了我的屋子，顿时间，我的小屋撒上了一片银白，变得格外的温馨，格外舒适，不禁使我回忆起那珍藏的记忆。。
记得儿时，牵着爸爸妈妈的手，在柔软的沙滩上肆意奔跑，海风吹动着那一丝丝黝黑的头发，飘逸的发丝在阳光中照射，变成了若隐若现的金黄。坐在海边，旁边有爸爸妈妈的陪伴，朝着海的那面大喊，过扩无垠的大海回应着我的声音，仿佛声音已经到了海的尽头。
想到这里，嘴角不禁上扬。眼前有很多片段在浮现，说不尽，道不完有一个词代表着我的童年，那就是快乐。
快乐是阳光普照的清晨是流水美妙的音韵。考试初二语文期末议论文
记得孩提时代，女生围在一起念着口诀跳皮筋。银铃般的笑声配合着多变的脚步。步伐多轻快啊。红格子校服裙摆被匆匆流逝的时光掀起。记得青春年华，男生们在绿茵场上奔跑，挥洒的是汗水，挥霍的是青春。同皮肤一般黑的衬衫让妈妈们念念叨叨，却在看到他们踢球时认真的表情那一刹那感到骄傲。
有人说，童年快乐的时光是短暂的，青春青涩的年华是短暂的。因为童年是快乐的，所以童年显得倍加短暂;虽然青春是青涩的，但也是天真快乐的时光。所以也很短暂。但是，在我看来，童年与青春都是我们人生最纯真的一部分，虽然时间很短，但却不会忘怀，这种纯真的记忆，已经深深的融入了我的液中，这种烂漫的回忆是永远不会忘的，是永恒的!
我有一种记忆值得珍藏，无论是那些唯美的，还是悲伤的，都是人生的组成部分，是让人成长，助人成熟的助推器。因为有这些记忆，我们的童年才会完整，因为有这些回忆，我们的童年才会美好。我们的童年，儿提时代，都是那么天真，那么快乐。我们的笑容，是最纯真的代表。也许多少年后再回味，嘴角还是会挂上那一如当初的微笑。
初二下语文期末作文大同【八】
这个星期六和星期天，我跟着爸爸妈妈和以前的邻居一起去外面游玩。
中午的两点钟，我们先去惠州那边的罗浮山烧烤，去那里大概用了两个小时。在那里，有一个伯伯是我爸爸以前的同事，他在罗浮山那边开了一个花场。他那里可多东西玩了，我和我的旧同学一起在这里玩。我们首先一起来抓鸡，经过了15分钟的“艰苦奋斗”，终于抓住了一只鸡。可是又不给吃。接着，我发现了一件很有趣的玩意儿。原来，那是一台磨豆浆的机器。只要倒黄豆和水到一个口内，并且转动那根木头，就有新鲜的豆浆出来了。不过，这豆浆不可以马上喝，要把它煮了后才能喝。
啊！终于可以烧烤了。我马上拿起一个叉子，叉上两个鸡翅膀放在烤炉上烤。等它差不多出现汁时，就抹了些蜜糖到鸡翅膀上接着烤。吃完之后觉得味道棒极了。我还烤了火腿肠和牛肉丸。
告别了那个伯伯之后，我们到了汤泉住宿，并且去泡温泉。那里的温泉可真是舒服。一进温泉池就浑身舒服。那里还有一个高温池，名字叫做九龙池。我一进去，不过10秒钟就出来了。因为实在太热了。
这真是一个快乐的周末啊！
