眉山水城一日游作文【一】
进去后，，大家换好各自的衣服，我们直接上了二楼，进入了休闲大厅。“哇”，那里有麻将桌，电脑，健身房，台球，乒乓球等娱乐设备，还有我最喜欢的淘气堡。我正想去玩会，却被爸爸叫往了，原来午饭时间到了，这里的自助餐各种各样，颜色五彩缤纷，看的我都眼花缭乱了，我拿着盘子，这里夹几块，那里挑几根，忙的不亦乐乎！
转眼间，我就吃完饭，不由自主的跑进了淘气堡，和其他小朋友玩到了一块儿去，我们一会玩滑滑梯，一会玩蹦蹦床，一会儿又你追我赶的做游戏，我还遇到我们班同学呢！我一个上午都沉浸在快乐之中，如同一只快活的小鸟！玩够了，我终于可以看看休闲大厅了，我首先来到电脑前，在家里我都是有时间限制玩的，现在我都玩的'没意思了，于是我就和爸爸们去健身，不一会儿就满头大汗了，喘着粗气，爸爸见了，就带我去洗澡了。这里的浴室真高级啊！有电视，连刷牙的地方也有。洗完了，我们的晚餐时间也到了，跟中午一样，晚餐也是丰富多彩！
不知不觉中，已经是晚上九点多种了，我们依依不舍的离开了美丽的醉翁水城，我喜欢这里的浴室，这里的美食，这里的淘气堡，这里的健身房，我暗暗下决心：争取学习和生活中表现的更出色些，争取让爸爸妈妈再让我来这里一日游！
眉山水城一日游作文【二】
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
眉山水城一日游作文【三】
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养
好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
眉山水城一日游作文【四】
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
眉山水城一日游作文【五】
自开学以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作，积极投身课改，认真学习，不断探索，在课堂实践中不断摸索“135”课堂模式，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
眉山水城一日游作文【六】
(1提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
