捉知了作文一年级【一】
夏天，啊！这是一个多么热闹的名字呀！
早晨，一觉醒来，清风拂面，消去了夏天火暴的脾气，令人神清气爽。那一缕缕的夏风穿过山岭，越过田野，吹过花草丛中，到我们这儿来了。瞧，那山上的树，田野里的蔬菜，还有那些花花草草 ，都随风摇曳。此时的风里，透出无限的清新，透出万物的欢乐。
下午，天气不知道怎的，使人不禁感到十分闷热，总觉得喘不过气来。太阳火辣辣地照着，像是要把大地炙烤成一个通红的火炉。树上的蝉儿发出阵阵”知了、知了……“的声响，”扑“地一下，被 在树下捉蝉的孩子抓了个正着，高高兴兴地把它带回家去。
傍晚，天气转凉了，空气也不再那么闷热了。全家都坐在四面通风的客厅里促膝谈心。时不时的，会从窗外迎面扑来几阵凉风，使人感到心旷神怡。抬头望去，傍晚时分的天边显得格外美丽，因为 只有这时候才肯露面的火烧云现身了，它们被太阳那多彩的光辉渲染后，也变得令人目不暇接起来，看啊！那淡黄的、金黄的、橘黄的、梅红的……绘成了一幅多么奇妙的景象啊！
晚饭过后，大家不约而同地来到楼下，一阵风儿轻轻穿过，掀起了人们的衣角，也把树叶们摇得”哗哗“作响，像在演奏一曲来自天边的音乐，使人心情舒畅。大家都坐在通风处谈天说地，时常会 传来一阵阵笑声。
在这个热闹的夏天中，我们深深地感受到了夏天为我们带来的无限乐趣，令我们感到无比满足。
捉知了作文一年级【二】
夏天来了，太阳犹如一个炽热的烤炉，把大地烤得灼热起来，青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮毒辣的太阳蒸，空气中充满了甜醉的气息。
夏天，各色的野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的就像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。夏天的森林里的生物，有的生机十足，有的毫无生气，在这炎热的盛夏，大树还如此的具有生机和生命力，它是那样的苍翠，它是那样的茂盛。它们的枝叶一簇堆在另一簇上，几乎不留一点儿缝隙。阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。那明亮而又翠绿的光把树荫变成了绿色，似乎所有的树上的叶子都有一个新的生命颤动。从高处往下看，这些大树就像一个巨大的太阳伞，为大地减去几分热量。夏天的天气十分炙热，知了在树上拼命地叫：＂热啊热啊＂热得蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，就像怕阳光灼曲了它们的翅膀。大地上的小草和娇嫩的花朵，在大暑酷热下低下了头，没有点生气。
在小溪边，故老人们在树荫下吃西瓜，有的在打牌，有的在聊天，有的拿着扇子在吊床上看书。小溪可热闹了，小孩子们有的在游泳，有的在小溪中捉鱼，有的在水中嬉戏
这就是炎热的夏天！
捉知了作文一年级【三】
来到外公家，外公就满脸幸福地跟我说：〞走！咱们去捉知了。〞我听后，便跟小狗一样温顺，跟着外公到山上去捉知了了。在路上，我的心里一直洋溢着欢快的情绪，觉得抓知了一定很好玩，对这充满了好奇和兴趣。外公手上什么也没拿，只拿了一个白茫茫的袋子，我心里想：就拿一个袋子就能抓到知了吗？于是，在好奇心的促使下，我想外公问道：〞外公，你什么也不拿，就拿个袋子就能抓到知了吗？〞外公听了后，他笑着摸摸头对我说：〞当然可以，不信等一下我抓给你看。〞我自言自语道：〞怎么可能？会有这么神奇吗？我们就这样赤手空拳就能抓到知了吗？〞
说时迟，那时快。在我还在念记得刚才的那番话语的时候，我们便来到了山顶上，在一棵大大的树上，我抬头仰望，看见了，上百上万只知了在不停地飞，还在不知疲倦地唱着叫人厌倦的歌曲。只见外公把手放到大大的树根上，原来外公是要开始抓知了了。外公把起满痕的手摆成了会动的形状，不一会儿，那飞来飞去的知了便纷纷爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了，不用半小时的功夫，外公带来的袋子就把知了装得满满的.。看见这满满的一大袋知了，我倍感兴奋，从里面拿了一只出来玩。
回到家后，我倍感疑惑，便向外公问道：〞外公，那知了本来是飞来飞去的，怎么会无缘无故地爬到你的手上呢？〞听了这话后，外公先是喝了一口茶，然后向我解释道：〞那只鸟的眼睛对会动的物体很容易看到，但对于那些不动的东西就会视而不见，根据这个原理，我们就可以把那些知了抓到自己手中。
抓知了真是件愉快的事，既娱乐了自己，又让我了解到了知了的生活特点。
捉知了作文一年级【四】
夏日的午后，火辣辣的太阳烤着大地，热得我喘不过气。一只只耐热的雄知了不停地叫唤着，吵得我心烦意乱，安不下心做功课。突然，爸爸走过来说：“琦琦，我们去捉知了。”我听了，立刻高兴得手舞足蹈，烦燥的心情也随之烟消云散。
接着，我和爸爸下了楼到公园，找来一根长竹竿，把铁丝圈捆在竹竿一端，把大塑料袋往铁圈四周一套，一个捉知了的工具就做好了。我和爸爸来到柳树下，寻找知了。我一抬头，一眼就看见一只又大又肥的知了。我对爸爸说：“爸爸！你看！好大一只知了！”爸爸听了，轻轻举起捉知了的工具，小心翼翼地靠上去。可是，爸爸笔还没碰到知了，知了早就“远走高飞”了。啊！这只知了真聪明，似乎知道我们要抓它似的，没等我们靠近，它就逃之夭夭了。我和爸爸并没有因为这次的失败而放弃，而是改了一下工具，开始第二次向知了发起进攻。我与爸爸同时选定一个目标——一只正在吸柳树汁的知了，然后举起工具，往上一套。“耶！捉住知了了！”这次的成败捕捉，让我更加信心十足，一连捉了六只、七只、八只……就这样，知了成了我们的“俘虏”。
回到家我和爸爸是又热、又渴、又累，可是看到我和爸爸的“战利品”又情不自禁地笑了。
捉知了作文一年级【五】
在那一个本是开心的时刻，却让我发起愁来，放学时突然下起了大雨。
“轰隆隆，轰隆隆”是谁把我们的雷公公激怒了呢？要如此大声地叫？幸好，这生气的怒吼没多久就停了。而迎接我的却是一段优美的曲子。在等待爸爸的过程中我聆听着，欣赏着……
“沙啦啦，沙啦啦……”像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由小变大……
雨丝越来越密，从天而降，跳到路人的伞上，“嗒嗒嗒”，随着音乐跳着舞，再随着音乐滑落到地上。
天渐渐暗了下来，再次电闪雷鸣，“轰隆隆，轰隆隆”雨越下越大，明明是中午，却像夜晚一样黑。
老天爷的心情如同我的心情一般烦躁，终于补完课可以放松一下了，可老天爷心情不好，却下起了倾盆大雨，我的心情就更烦躁了。
雨渐渐小了，河边的榕树上一只可爱的小鸟像一个音乐盒，一打开，就会响起最活跃的歌声“叽叽叽叽”。风被这一切感动了。“呼，呼”把一切都吹响了。噢，美丽的夏天，你给我们带来了一场音乐会，一场前所未有的音乐会。就在这时，爸爸来了。
朝阳余晖，花开叶落，鸟语虫鸣，蝶舞蜂歌，一串串快乐的音符等你去发现，大自然的音乐家数也数不完，只要我们认真倾听，用心灵去感受这些天籁之声，你就能在尘嚣中获得那一份难得的宁静和舒适。
