衡水体英语作文阅卷【一】
议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道，议论文是论证问题的，你在提出议论文论点后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文，最起码要做到在中心论点和各分论点之间，论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后，只要围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着，使绝望变成希望”，“坚守是一种信念，使普通变得高尚”，“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话，只需在这三个分论点之前加上“因为”，在“坚守很重要”之前加上“所以”，再连起来念一下即可。
同样，分论点和议论文的论据之间，也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”这个分论点后面，就可这样展开论述：“边防战士的坚守，使国家安定祥和；人民教师的坚守，使桃李满天下；白衣天使的坚守，使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述：“行动可以受制于客观现实，思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由，才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜；才有了向往“面朝大海，春暖花开”的天才诗人海子。总之，因为这份思想的自由，社会才会在其牵引之下不断地进步，才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
衡水体英语作文阅卷【二】
五月的一天，阳光明媚。我和我的朋友点点一起来到衡水湖，从湖边放眼望去，湖面一望无边，梅花诸岛镶嵌在草绿荷红之间，好一幅美丽的画卷。
我们沿阶而下，驾驶着小船向湖里开去。轻舟缓缓驶入湖的深处，渐渐地郁郁葱葱的梅花岛浮现在眼前，一簇簇的芦苇、一片片的蒲草，映入眼帘；各种不同的植物显出斑斓色彩，绿绿的叶子仿佛在向我们招手。一朵朵荷花露出了笑脸。散发出淡淡清香。忽然，天空传来了阵阵水鸟的鸣声，抬头望去，一只只水鸟在天空中来回窜梭，它们一会儿在空中飞翔，一会儿在水面上盘旋，几个起落后便落入草丛之中，再不见踪影。透过草丛望去，栖息在水草深处的鸟儿们有的在潜水觅食，有的在衔草筑巢，有的在静卧孵化，鸟儿们在忙碌的同时却又相互地叽叽喳喳说个不停，有的在放声高唱，有的在低声私语，好一幅鸟儿乐园图！
不知不觉中船已靠岸。旅游结束了，但衡水湖鸟语花香的美景依然深深地印在我的脑海中，衡水湖——我爱你。
衡水体英语作文阅卷【三】
清晨六点，闹钟把迷迷糊糊的我叫醒了，快起床！要晚了！”爸爸妈妈也来叫我，我”噌”的一下坐起来，想起我们要去衡水湖旅游，就赶忙起来了。
到了衡水湖，便见一望无际的湖水，迎风眺望，只见湖面的船只星罗棋布，数不胜数。我们乘船来到湖中，船突然忽左忽右，听爸爸说，原来是水草挂住了船，果然水里有好多的.水草漂浮着。大约过了半个小时，我们才到了第一个景点：梅花岛。我迫不及待的下船，刚走进岛中，便看见美丽的孔雀，它漂亮极了，有一只孔雀见有人来了，便来了个孔雀开屏，我连忙给它照了一张相片。
该参观第二个景点了，船又划了大约十里，虽见水草连绵不断，却也平淡无奇，又行了几里，眼前的景色大为转变，千万条芦苇随风飘荡，这就是有名的芦苇荡，我用了九牛二虎之力才拔了一根，作为纪念。
第三个景点是观鸟岛，上岛以后，却发现鸟儿稀少，妈妈告诉我现在还不是鸟来的时候，得等到八月份才行。望着郁郁葱葱的树木，我仿佛看到八月来临时成千上万的鸟儿在空中飞翔。
时间过的真快，我们要回家了。我依依不舍的离开了宽阔美丽的衡水湖。
衡水湖啊，你是我心中的歌！我会永远记住你！
衡水体英语作文阅卷【四】
就一个小学毕业生的观察力、思维力、想象力、表达力和审美力来讲，是不会写出这样的文字的。这篇作文带着明显的家胶(或老师代笔的痕迹。这样的作文就不能算是好作文了。 二、不要抄袭别人的作文。抄袭是可耻的。在阅卷中，我们发现有一篇峪我喜欢傻弟弟》和中国少年儿童出版社出版的《小学生作文选评》中的.《傻弟弟》文章一模一样。不过《傻弟弟》是江苏省新沂县新安小学赵耀同学写的。这种背诵别人的文章，几乎一字不差地把它默写在作文卷上的作法，属于抄袭的性质，是不对的。
要知道阅卷老师比你看的、读的文章还要多，采取背默别人的文章的结果是把自己害了，落得作文成绩很槽搽! 三、不要照搬范文或将范文改头换面。考试中有的班从题日到选材，从结构到语言竟出现惊人的雷同。全班39人竞有。"= 0篇写《我喜欢小花猫》(考题是“我喜欢·…“，，，结构一也完全一样。还有一个班，占三分之二的同学写了《我喜欢的一件东西》。这种东西都写的是水彩颜料。开头竞然都是这样写的: “在我的小柜里，摆满了我喜欢的东西。有一支精致的圆珠笔，一盒水彩颜料，还有五颜六色的小球，其中我最喜欢的是那盒水彩颜料。”
还有一个班，九人都写《我喜欢小闹钟》，有八人把钟罩打碎了。实际生活能这样“不约而同”吗? 究其原因，可能是班上读了某篇散文，作为作文的参考和学习文章。要}n道。这是为了学习，并不是要去照搬。照搬的结果，会出现雷同，反映不出自己的写作水平，同样会影响考试成绩的， 四、不要胡编瞎诌，否则会出笑话的。 一篇作文写《我喜欢的小公鸡》，写的是他喂鸡，不久就从鸡窝里拾到四五个又圆又白的鸡蛋。小公鸡会下蛋，真是荒唐! 有一篇《我喜欢的小花猫》，其中一段是这样写的:老鼠爬到灯饱上，虽然小花猫上不去，可它把大眼睛转了儿下，就顺着蚊帐爬上去了，把电灯开关一开又爬一r一「来。
小花猫在灯下好象要石若小老鼠活2舌地烧。这时，老鼠已经被烧得奄奄一息了，又过了五分钟，小老下来。小花猫高兴得笑了。—一我们的小作者大概走进了小童话的世界吧了 产生以上问题的原因，主要是想得一个高分数，又想不花费气力，走条“捷径”。于是就用突击的手段，背、抄、编、凑。这种文凤是不足取的，我们应牢牢记住这样的教训。
预祝你们取得优异的成绩!
衡水体英语作文阅卷【五】
我喜欢绿树成陰绿地广场，喜欢灯火如潮音乐广场，但我更喜欢美丽衡水湖。
一个陽光明媚星期天，我和爸爸去衡水湖玩。沿着蜿蜒曲折小路，来到衡水湖边。衡水湖一眼望不到边，天连着水，水连着天，天水相接。衡水湖水真静啊，静让你感觉不到它流动；衡水湖水真清啊，清可以看到水底小鱼和水草；衡水湖水真绿呀，绿仿佛那是一块无瑕翡翠。湖面上朦胧着一层雾气，给衡水湖增添了几丝神秘。水中小鱼自由嬉戏，水藻心情舞蹈，形成一派和谐景象。
衡水湖不但水美，花也很美。沿着衡水湖往东走，就看到万紫千红荷花池。荷花千姿百态，有全开了，有还是花骨朵儿，有半开着，有饱胀像是要破裂似。茶叶大大、圆圆像一把太陽伞，挨挨挤挤地铺满湖面。荷叶上水珠一颗颗滚来滚去，像珍珠一样，晶莹透亮。当微风轻轻吹来时候，荷花就像一位亭亭玉立仙女在水中翩翩起舞，到处飘着荷花清香，令人流连忘返。
衡水湖也是鸟天堂，在衡水湖栖息鸟类有丹顶鹤、灰鹤、天鹅等310多种，其中发球国家重点保护有60多种。在春秋鸟类迁陡季节，在湖区逗留、觅食、嬉戏鸟类多达几万只，形成了壮观自然景象。它们在苇丛里筑巢，在天空中飞翔着。大、小、花、黑，一会儿扎进水中捉鱼，一会在水面上盘旋低飞，一会儿欢快呜叫。
衡水湖景色多美啊，我爱家乡衡水湖。
