初三作文春天的童话(作文范文九年级春天的故事)

初三作文春天的童话(作文范文九年级春天的故事)

首页写景更新时间:2024-06-10 12:56:59
初三作文春天的童话(作文范文九年级春天的故事)

初三作文春天的童话【一】

当蜂蜜采集完毕,绿蛇在春天开花时,地球会恢复,所有的东西都会在漫长的冬天后从冬眠中醒来。

蚂蚁开始移动,蜜蜂开始捕猎,好像一切又开始了。

春天,小麦幼苗一棵接一棵地直立起来,让春风扑向它们。春风爱抚着它,春雨滋润着它,阳光照耀着它,小麦幼苗充满了强烈的春意。浅绿色的小麦幼苗与灰色的天空形成鲜明的对比空。

春天,各种各样的花盛开。梨花、杏花和桃花都盛开着,一群在这里,一群在那里,很像一个接一个的甜棉花糖。

"野火从来不会完全吞噬它们,它们在春风中又长高了。"不错。有一次,河边的干草被一些淘气的孩子烧成了黑色。现在春风爱抚着大地,草又长了起来。在黑尘的背景下,它看起来绿色无比,就像一颗美丽的祖母绿。

春天,春雨像母亲一样滋润着大地。这不像夏天的阵雨,来去匆匆。它不像冬天的霜和雨。天气非常冷。相反,它让人们在雨中感到舒适,也让农民的叔叔们开心。

春天,动物们开始在冬眠前收拾残局。雨季即将来临。蚂蚁一醒来就开始移动。他们不规则地排队,寻找一个地方躲避风雨,成为一个温暖的家。花儿正忙着吮吸蜜蜂发出的浓郁香味,快乐地哼唱着。这条青蛇从洞里出来,今年开始了它的第一次捕猎。它如愿以偿地得到了一顿美餐。

春天,人们也开始寻找春天的感觉。他们一个接一个地出来远足、放风筝和捉迷藏,让春天看起来如此快乐。孩子们在嫩草上快乐的捉迷藏让整个春天充满了笑声。

与春天相比,夏天的树叶更绿,秋天的水果更甜,冬天的雪花更完整,但是"一年的计划在于春天"。如果没有春天,夏天的树叶怎么会更绿呢?如果没有春天,秋天的果实,如果没有春天,冬天的雪花怎么会融化?

春天是一年的开始,也是万物复苏的季节。人们怎么会不喜欢春天呢?

初三作文春天的童话【二】

春天,我去找。我找到了金光灿灿的迎春花,她就像春姑娘那春姑娘那重彩一抹的一笔,是那么的耀眼,是那么夺目,是那么令人驻足观望,不忍离去。

由于人们的喜爱,公园、街道、小区、校园……遍布都是迎春花,我来到开满迎春花的“皇宫”,这黄色的迎春花,把大地换上黄夹克,这样还嫌不够,还把天空映黄了,同样把春姑娘上上下下都映黄了。桥,迎春花努力地绽放自己的魅力,为自己已经年迈的.父母争一口气。花朵里的“小脸蛋”不是出来瞧瞧这个多姿多彩的世界。她们开的很娇艳,像喇叭、铃铛,花儿开满枝头。迎春花正在演奏春天的乐章,旋律是多么的生动。春天,我去找,找到了春天的使者。

春天,我去找。我来到玉兰花书上,黄、红、白三种不同颜色,构成了色彩斑斓的图画。玉兰和郁金香几乎一模一样,有点难分辨;春天,我去找。找到了艳丽的紫荆花,镶钻石一样的花朵,绽放枝头,每一朵花都散发清香,你拥我挤的,你不让我、我不让你,竞相开放。春天,我去找。丁香花正散发迷人的气息,有点蔫,但让人精神抖擞。春天,我去找。樱花却始终没又见到,原来她害羞了。没有绽放自己的笑脸,不肯让路人欣赏,春天,我去找。找到了柳树,柳树垂在小河边,像娥娜多姿的少女,正在向我招手。

春天,我去找。看到了鲜花盛开、百花争芳、生机勃勃、万紫千红的春天!

初三作文春天的童话【三】

有人喜欢骄阳似火的夏天,有人喜欢硕果累累的秋天,还有人喜欢寒冷的冬天,可是我还是喜欢生机勃勃的春天。

天空瓦蓝瓦蓝的,飘着几朵白云。这些白云瞬息万变,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一只小绵羊。小鸟们成群结队地从南方飞来,停在电线上,叽叽喳喳的.讨论着,好像多年未见得老朋友。太阳将盖在身上的白云轻轻地拨开,露出了一张笑脸。温暖的阳光照耀着大地,到处鸟语花香。

我蹦蹦跳跳的来到田野,农民伯伯正在给庄稼浇水。在阳光的照耀下,金黄的油菜花从远处看去,像一片金色的海洋。麦田也像是给大地铺上了一层绿色的地毯,农民伯伯脸上洋溢着笑容,心里一定想着今年会有好丰收。

我向果园走去。桃花开了,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。盛开的桃花羞答答的,只露出半边脸,像个害羞的姑娘。

梨花也盛开了,娇滴滴地。像一位身穿白衣的公主,远远看去,像一座银山,还散发着阵阵的清香,引来一群美丽的蝴蝶。

而苹果花呢,它不像桃花一样娇艳,不像梨花一样雪白。可是很谦虚,不骄傲,从来不与别的花竞相比美。苹果花由五片花瓣组成,颜色红白相间,美丽极了。还散发出阵阵清香,香味沁人心脾。

我又来到小河边,小河河面映着湛蓝的天空,小鱼和小蝌蚪在水里欢快的游着,绕过一根根水草,多么祥和的景象。

最后,我充满期待的来到公园,公园里,有红似火的海棠,粉似霞的樱花,赛黄金的迎春花,白如雪的白玉兰。它们像是在比美,在讨论变美的秘籍。公园里,有小朋友们在放风筝、玩游戏,处处充满了欢乐的笑声。

啊!春天是美丽的,是生机勃勃的,是欢乐的,我爱美丽的春天。

初三作文春天的童话【四】

萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。

如今,春季已到。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。

春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆。”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。”

春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无

大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐,像一个眺用将来的姑娘;草地变成金色,秋天的花朵露出它们苍白的花瓣,雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地,色调转为浓重,阳光已经倾斜,让橙黄色的和倏忽的微光,让长的闪亮的痕迹溜进树林里面,这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样,很快就过去了。

当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。

万里晴空,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫。随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦

春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦,春来了!春来了!

初三作文春天的童话【五】

春天,是万物勃勃生长的季节;春天,是能够融化冰雪的季节;春天,是能够让人神清气爽,心情舒畅的美好的季节。

在一个春光明媚的日子里,火辣辣的太阳邪恶的照射着大地。这使我的心情也不怎么开心。

中午吃完午饭,“可恶”的太阳丝毫没有要退缩的意思,而是继续他那严酷的照射。在外面走路的人也继续承受它那火辣辣的“洗礼”。

这时候,我刚刚开开心心的去上兴趣班。看见那炎热的太阳公公。顿时,所有的心情都灰飞烟灭了。立马,我就来到了公交车上。凉爽的空调使我重新激发了自己的“斗志”。让我越来越凉爽;心情也越来越好。不过,美好的时光总是短暂的。我还没缓过神来,司机师傅就满脸歉意的和我们说:“各位乘客,不好意思,我的车没有油了,不能再送大家了。”

我本来心情就十分恼火,十分急躁,这样一条消息对我来说简直就是火上浇油!

我又走了一会儿,看了看手表,发现竟然还有十五分钟。就开始慢慢走。

忽然,不知道是怎么回事。天空中不再有炎热,而是带着一丝凉爽。我十分高兴,心里想:难道是太阳顿时觉悟了吗?我没有怀疑,就继续往前走。

我来到了几棵柳树旁,正所谓有诗句:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。这些柳树像一块块磁石一样把我给深深吸引住了。我真想永远留在这里。可是,我还要去上兴趣班。

又走了一会儿,我来到了一个小山庄,山庄里的农民伯伯正在努力的干活。他们不怕辛苦,继续劳动。为了能让我们吃到新鲜的大米,新鲜的蔬菜。

不一会儿,我来到了兴趣班的地方。开始了我新一学期的“旅程”。

啊!农民伯伯不怕辛苦,艰苦的工作,为了让我们能够吃上大米。那我们就一定要努力学习。回报自己的国家,也回报农民伯伯的辛苦付出。绝对不能让他们的辛苦白费。

初三作文春天的童话【六】

《放牛班的春天》这部电影开始讲述了一个失败的音乐家马修带着他用心创作的音符,来到了一个狭小而阴冷的学校———池塘之底。这里大多是一些有障碍和问题的儿童,他们性格孤僻,极端叛逆,在天使的外表下,有着一颗邪恶的'心,我想这应该和校长的教育方式有着密切的关系吧。每到学生犯错,校长就会用及其残暴的方式惩罚学生,压制学生,并且要关禁闭15小时,这一条条残酷的校规,无不使孩子们原本纯真的心灵,溅上了不可抹去的污点。电影的开始,使我感到了一股悲伤的气息。而之后马修老师的到来,彻彻底底改变了孩子们的生活,他教会了这些不懂音律,甚至唱歌会跑调的孩子们美好的音乐,有那么多孩子一起,与马修老师相互协作,只要老师轻轻一扬手中的指挥棒,优美的歌声便倾泻出来,在马修老师的带领下,合唱团的歌声变得很优美,动听。是的,马修老师用自己独特的人格魅力教授孩子,同时也感化了孩子。他教育孩子时,没有打骂,没有责备,有的只是理解与宽容,更多是去鼓励孩子,如何做到更好。莫翰奇就是一个很好的例子,他是个顽皮的学生,时常犯错,不知被校长责罚了多少次,而他依然屡教不改,马修老师对此没有多说什么,他留给了莫翰奇反思的空间,让他自己思考,认识到事情的错误之处,叫他立即改正,并和他的母亲进行了多次交流。这显然取得了不小的效果,莫翰奇有了明显的改观,但由于校长对马修老师的不满,马修老师不得不离开学校,虽然他离开了,但孩子们对他都建立了深厚的感情,他得到了学生的认可。他走时,孩子们在窗口挥动着小手,写满祝福的纸飞机从窗口飞出来。那个在二战中失去父母的小不点,在马修即将踏上离开的巴车时,跟着来了,乞求马修老师带他一起走,他欣然同意了。结局是美好的,孩子们和马修都找到了属于自己的人生道路,而我们也从这部朴实的影片中懂得了爱与尊重。

从这部片子当中,我领悟到了一个很重要的道德:师德。老师在教育学生时,一定要使用正确的教育方式,切勿动不动就责骂学生,要和学生讲道理多沟通,用一颗宽容大度的心对待学生,要学会理解他们,有一个老师应具备的道德与责任。我相信,只要努力,就一定能成为这样的好老师!每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师,这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福,尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈,但是我们仍然会渴求得到。

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