随着时间的一天一天的逼近,送妈妈礼物的想法就越来越强烈,但是,妈妈喜欢什么呢?为此,我绞尽脑汁,一次次陷入了沉思……
我的妈妈很特别,是一名优秀的人民警察,我常常为此骄傲不已,为了保一方平安,她经常披星戴月,早出晚归,有时甚至通宵达旦。我已记不清,在自己成长的岁月里,有多少回,当我睡意朦胧时,妈妈已整装出门了;有多少次,当我已进入梦,妈妈才小心翼翼地躺在我身旁。常年以来,能和妈妈一起吃上一顿饭已成了我的奢望,每次望着妈妈依依不舍离去的身影,心里总是充满无限伤感。是啊!我多想也能像别的孩子一样偎依在妈妈温暖的怀里撒撒娇,多想和妈妈手牵着手悠闲地散散步,多想和妈妈一起去乡下陪陪年迈的外公外婆……一次又一次,我强忍泪水,不让它滑过脸颊,因为我知道,妈妈不喜欢爱哭的孩子。
妈妈工作很辛苦,有时也很危险,但她心里总是无时无刻地牵挂着幼小的我。有一次,我刚从幼儿园放学回来,妈妈正好在搞清查行动,她不放心我一个人在家,于是把我也带到了车上,在一个路口,他们发现了一个可疑人,于是,车上的`警察包括妈妈急忙跳下车去追赶。可怕的时,我发现没停稳当的车子正向旁边的陡坡滑动,我吓得尖叫起来。这时,妈妈已从几十米外冲了回来,用瘦弱的身体顶住了车身。妈妈咬紧牙关,手扶着车身,脚用力撑在地上,我知道,妈妈在拼着全身的气力救护我!此后,每当我想起这事,总是心有余悸,而妈妈却常常对我说:“男子汉就是要经过磨练,才会变得更加坚强。”
我身体一直不太好。稍稍一感冒,就喉咙疼,全身发烧,难受极了。为了给我治病,妈妈不知熬了多少个通宵,记得有一次,我发高烧,一个晚上妈妈抱着我连续上了两次医院,陪我打了一整晚的吊针,第二天一早又去参加五年一度的警察“双考”了。从那以后,一有空闲,妈妈就会带我搞锻炼,她常常对我说“身体是革命的本钱”。
妈妈的生活有条理,不管工作有多忙,总会将我的生活和学习安排得井井有条。因为工作的特殊性,几天见不着妈妈是常有的事情,妈妈经常会用写字条的方式来提醒我。在我的抽屉里,至今还保存着这样一张纸条,上面写着:“东儿:时要细心,祝你考出好成绩!妈妈”。这是一次期末考试时妈妈放在我文具盒里的字条。那一次,我带着妈妈的谆谆嘱托走进考场,获得了*语数双优的好成绩。妈妈笑了,我的心里甜甜的,小小的纸条,成了妈妈爱的桥梁。
想到这里,我突然明白要给妈妈送上一份什么样的礼物了,我要用我的双手做一个爱心桃,然后用妈妈习惯的方式,在里面放上一张字条,上面写着:“妈妈,今天是您的生日,我会更加努力学习,刻苦锻炼,保持全优,争当三好学生,祝您生日快乐!东儿。
“师恩难忘”征文特别的爱给特别的你岁月流逝,像顺水而下的一叶扁舟。转眼间,我已经是六年级的学生了。回望自己的小学生活历程、流连于朝夕相伴的校园,我渐渐回想起了许多……我原本生活在一个幸福美满的家庭,每天尽情享受着和父母团聚的天伦之乐。
上学期,爸爸和妈妈要去远方打工了,我被安顿在了奶奶家。尽管爷爷、奶奶非常疼爱我,可我的心里总有一份无言的牵挂——对远方父母的深深思念。看到别的孩子在父母的陪伴下上学、逛街,我的心里有一种说不出的孤独感。一天,刘老师笑容可掬地走进教室,发给我们每人一张表,统计我们在家和谁生活。我们不知道老师葫芦里卖的是什么药。好奇心驱使我去向老师问个究竟。刘老师告诉我们说,要统计留守儿童,学校还要成立“留守儿童”之家,让那些留守在家的孩子也能享受到父母不在身边的温暖,同时也让打工的父母能安心地在外工作。听了老师的话,我和其他的一些留守儿童都如实填上了自己的真实资料。同时,我们每个人的心中都多了一份向往。老师还为我们每个留守儿童准备了成长记录袋,上面还统计了我们的兴趣和爱好。
以后的日子,刘老师把无私的爱给了我们这些孩子,我们感到自己仿佛一下子又回到了昔日那个温馨的家。可好景不长,我的心又被一丝阴影所笼罩。因为再过十多天就是我的生日了。以往过生日时,爸爸和妈妈总是为我订做一个大蛋糕,给我买最喜欢的礼物。可现在,爸妈都不在身边,想着想着,泪水顺着脸颊情不自禁地流了下来。生日还是如期而至,那天,我像往常一样来到学校。到了教室,我发现同学们都向我投来了异样的目光,当时的我也没在意。上课了,刘老师走进了课堂,他面带微笑,对同学们说:“今天,我们班有一位同学过生日,他的父母不在身边,让我们一起祝他生日快乐吧!”同学们像商量好了似的,所有人的目光一下子向我投来。这时,班长不知从什么地方捧出来一盒大蛋糕,大家一起唱起了生日祝福歌。歌声在教室里久久回响,我的眼泪夺眶而出。
原来,细心的刘老师发现了我的反常,他又查看了我填的个人资料,猜测到了我的心思,他要在我生日那天给我一个特别的惊喜。虽然没有了爸妈的陪伴,但今年的生日过得是最有意义的。刘老师,你对待我们就像对待自己的孩子一样,怀着一颗严谨、无私的关爱之心,耐心的辅导教育你们。我为有这样的好老师而感到骄傲!金秋送爽,丹桂飘香。记忆的闸门记录了我成长的点点滴滴,老师,在这特别的日子里,我要把最美好的祝福送给你,我要把这份特别的爱献给特别的你!
此时,老师的态度对他来说是多么地重要:不予理睬、继续上课;或者横加指责、批评,都将严重的伤害他的自尊心,使其产生自卑心理,挫伤其学习积极性,不仅不利于他现在的学习,甚至会影响到他日后的成长。于是,我立即用眼神制止了学生们的嘲笑,真诚地说:“这位同学的表现非常好,值得全班同学学习。”我顿了一下,望着学生们不解的神情,继续说:“第一:他能积极主动地回答老师提出的问题,这种态度是获得成功的前提条件;第二,他能够面对个别同学的'嘲笑,勇敢地陈述完自己的观点,而没有半途而废,这种坚持到底的精神,是成功必不可少的要素。虽然,也许因为是第一次面对大家,他显的紧张,导致答案有误,但他所表现出来的积极态度、勇敢精神却是我们应该具备的良好的心理品质。”真诚的赞许,犹如一缕春日的阳光,照进他的心田。他的脸上了露出了轻松的、自信的笑容,大家也向他投以敬佩的目光。从此后,他自信了许多,经常会落落大方的回答问题,学习成绩有了很大的提高,一些胆怯的、成绩较差的学生深受鼓舞,也开始主动学习,求进步了。我知道,短短的几分钟,平常而真诚的几句话,已经对我的这些纯洁可爱而可塑性强的少年学生们产生了良性影响……
也许,这只是一件微不足道的小事,普通的几乎所有的教师都曾遇到过。但是,它让我再一次真正体验到了教师这个职业的平凡中的伟大、清贫中的富有、卑微中的豪迈、奉献中的回报。我觉得没有什么比我的学生们的进步、成长、成功,更让我感到快乐和幸福的了。它也给了我很大的启示。我觉得,对待后进生,要了解他们的内心世界,他们不是只“后”不“进”,同样也有自尊心、上进心,但因为“后”,更具有深深的自卑感。他们渴望得到老师的重视、肯定,期盼如阳光一般的鼓励、赞许。所以,作为教师,对他们要给与特别的呵护,善于发现其闪光点,应多一些表扬、少一些批评;多一些尊重、少一些歧视;多一些关注、少一些冷眼,引导和帮助他们克服自卑心理,战胜自己,然后战胜困难,求得进步,获得成功。关爱后进生,哪怕只是一两句真诚的赞许,都能让他们改变许多。那么,作为辛勤的“园丁”,如果我们给那些“弱苗”以的阳光雨露,回报我们的将会是春色满园啊!
有时,引导学生具备健全的心理素质,比单纯地依靠智力因素更能有益于他们的学习。我想,这也应该是今天我们大力提倡的素质教育的一项重要内容和任务吧。
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