游宜宾花海作文【一】
今天，我们全家开车去牛角大圩游玩。我们大约走了一个小时才走到目的地。一路上我看见路的两边有很多池塘与农家乐园，每个池塘边都有很多钓鱼的人。
我们停好车开始向四季花海的地方走去。大约走了20分钟我的眼前出现了一大片花海。一片红，一片黄，一片紫……还有个大风车在转动。 哇，简直是美极了。我妈妈最喜欢花了，她一走到花海就拿出手机开始拍照，还给我拍了很多照片。
走过那片花海，我们来到一个小广场。广场上也摆了很多花，有黄色与白色的菊花，紫色的薰衣草，淡粉色的百合花等等。这些花草摆出了各种形状，看着更好看了。广场上还有一个装扮成孙悟空的人在与小朋友合影，我看到后赶快跑了过去与孙悟空合影。
过了小广场我们来到了园艺花棚，花棚里面有很多我都没有见过的花，我仔细看了每种花的介绍，长了不少知识。这么多花里，我最喜欢的还是被修剪成各种造型的仙人掌，看上去真好看。
这一整天，我好像掉进了花海中，四周都被花包围着。我的心情好极了。这次的花海之旅真是快乐啊！
游宜宾花海作文【二】
花自飘零水自流，无意群芳香逝水。一年四季，花开花落，无人共赏，花齐放，飘四海，花香共聚水流程，落叶归海深千年。
每年的春天，各种缤纷的花竞相绽放，形成一片一片的花海，绚烂的颜色构成了一幅七彩的画卷，花齐放，心颤动，无数种花的形态各展身姿与美貌，使人沉醉如花海中，花的芬芳飘香千里，使身在远方的自己都能够嗅到花的孤香，让人产生了一种美的画面，对花还充满着向往。
画卷的色彩一幅幅绚烂斑斓，朋友从远方传来的图片逐渐深入自己的时光故事，图片上的花海是那么一览无余，没有经过任何色彩的渲染，说话从内的一种展现，绽放出了自然的美，对我此时的生活节奏有了一种停留的步伐，好像时间就此可定住了一样，所有的画面都是花海的景象，自己就好像身在其中，久久不能忘怀。
集群的花海就有人共同欣赏，孤独的一枝花就无人欣赏，这是多么的令人感慨万千，一枝独秀绽放的花朵，是高贵而有生命力的，是充满活力而与众不同的，无论有人欣赏，还是无人欣赏，它都不会轻易的将自己的时光消磨殆尽，而是将自己的美的姿态绽放给这个世界，完成它一生成长的过程。
那片花海，简单而优美，对我来说就是一种生活的向往与节奏，希望生活如花一样慢慢绽放，有个自我凋零的过程，是生活充实而又有满足感。
希望人生如同那片花海一样，波澜而明镜，有波折可以抵挡，有机遇可以正确掌握前进的方向，让自己成功度过海洋的彼岸。
花与海是人生一种绽放与向往，希望你们也有一片属于自己的花海。
游宜宾花海作文【三】
要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：
一、事件真实，有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的'眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。
