作文我们怕什么(以害怕为主题的作文六年级)

作文我们怕什么(以害怕为主题的作文六年级)

首页写景更新时间:2023-11-09 19:02:44
作文我们怕什么(以害怕为主题的作文六年级)

作文我们怕什么【一】

童年是一封书信,写信人是自己,收信人是光阴。把它献给我们最好的回忆。

翻开陈年旧历,往事依然如同昨日,抹不去也擦不掉。童年的故事多姿多彩,也许是一只易碎的花瓶,或许是刻骨铭心的哭泣。那时的我们可爱纯真,那时我们天真无邪,就好似飘飘然的一张白纸,就淡看命运之笔,愿意书写什么。

那时我们是坐在小小的桌边,牙牙学语的年纪。那时我们还不知道碧空凌霄,何为古木参天。

窗外绿草如茵,花色渲染碧空,映出斑斓,无瑕,宛若一张张稚嫩的笑颊。还记得歌里总是唱道“小小少年烦恼很少”。或许是吧,那时的我们不明世事,自由自在,无拘无束。那时,我们还会对着天空划过的机翼问:“是谁的纸飞机,可以飞到那样高?”我们不就是期盼着有朝一日能够翱翔碧空的纸飞机吗?

一块璞玉,总需要打磨人的一双巧手。若他独具匠心,我们就是未来价值连城的美玉。

我坐在床上,看着浮云转灰,转黑,直至蒸发消失。点点小雨就这般淅淅沥沥地下起来。嘀嗒,嘀嗒。房檐上一滴又一滴的雨珠掉落下来,然后粉身碎骨。就像妈妈的眼泪一样,晶莹剔透的,连接成一串又一串,很是好看。

接下来,离开曾经属于我的蓝天,我的斜上方只有巴掌大的天空和指甲盖大的浮云。我的心一下就沉了下去,就好像属于我们的纸飞机,不知被谁系上了结,再也飞不起来。我坐在高高悬起的秋千上,再也找不到那时我们甜糯的笑声,再也找不到凝在空气里的汗水和半空中架起的彩虹。

只得以梦寐。梦寐绿草如茵,梦寐芳草青青,梦寐手上飞出去的纸飞机。那时我们还能一起欢笑,奔跑,打跳,嬉戏,看着雪白的球在操场里飞驰,高扬,跃起,翻滚。而现在,身为“井底之蛙”的我只能看着四四方方的窗户,四四方方的天空,浮云按着时间顺序规规矩矩地飘动。

看着看着,天际的那一边,阳光,明媚。就好像看见了曾经,看见了那时一起飞向碧空的纸飞机。渐渐地,沉入梦境。

童年好似一封书信,我在这头写信,光阴在那头读信。

在梦里。我们编织出最美的童年,描绘出最好的蓝图。不经意间,才后知后觉,我们的纸飞机涂上了最绚丽的色彩,听说,那一次,我们的纸飞机划过蓝天,留下了不可磨灭的痕迹。那次它们飞得最高。

那时我们,纯良无邪。

那时我们,天真烂漫。

那时我们,指着飞机问:“是谁的纸飞机,可以飞到那样高?”

也许这封书信里的这一笔色彩不浓不淡,但绝对是独一无二的一笔。亲爱的时间呐,一定要仔细地看看我这封信。那是我们最美的笑靥,在童年里,窗外依旧绿草如茵。如若可以,愿这一只纸飞机,飞到过去,献给那时光阴婆娑,送给那时的我们。

铭记,那时的我,那时的我们,无瑕的童年。

作文我们怕什么【二】

回到家,妈妈让我拿一袋盐。我没注意到蜗牛掉在了地上,就在这时装盐的袋子“啪”的一声破了,盐洒在了地上,蜗牛一下子化成水,我百思不得其解,心里不禁装着个大问号:这究竟是为什么呢?

我跑过去问妈妈,妈妈说:“你还有心思观察这些,谁知到你说的是不是真的?”。

于是我决定做个实验来研究一下。我把捉到的另一只蜗牛放在桌子上,又准备了一瓶醋、一罐盐、一罐糖和一瓶白酒。妈妈见了,就好奇地问我在干嘛?我说:“我在做实验,我打算把醋、糖、盐、白酒分别倒在蜗牛身上,看看它有什么反应。”说着我就忙开了。

首先,我先舀了一小勺糖倒在了正在爬行的蜗牛身上,只见它立刻缩进了壳子里。可是,才两秒钟它就把头伸出来慢悠悠地爬走了。我又把白酒倒入一个盆子里,再把蜗牛放进去,本来以为它也会的,结果发现它屁股一伸一缩地正在拉粑粑。我没有气馁,继续做起下一个实验。当我把醋倒在蜗牛身上时,蜗牛先是缩进壳里,最后也渐渐地不动了。最终,我拿出手锏——盐。我舀了一小勺盐倒在了那只的蜗牛身上,只见它立刻缩回了身体,不一会儿,壳的周围就冒出了一滩水。蜗牛不动了,身体也变成了黄颜色的干子。

后来我又上网查询了一些关于蜗牛的'资料。经过这次实验和网上查询的资料,我知道了:像蜗牛这样的软体动物最怕盐。原来当蜗牛遇到盐后,盐产生巨大的渗析作用,体内水份会从盐份低的体内渗透到盐份高的体外。盐使蜗体内水份丢失,脱水而。大量水在外面就是我们看到的蜗牛变水的现象。

在生活中还有许多未知的奥秘在等着我们,大家一定要多多留心观察、做实验,将来取得大成就!!

作文我们怕什么【三】

六年级,我抱着许多书走进教室,面对着这些共度过了六年童年时光的同学们,想到小学生活,心里满满的不舍与无奈。每当下课的时候,我们总会扎在一堆站在走廊里,彼此诉说着自己的所见所闻。我们的谈话内容没有限制,但所有人都心有灵犀似的对即将到来的分离闭口不提。突然,因为一句话或一个字,我们又开始追逐起来,彼此之间的距离随着追逐由远到近,然后又由近到远,可是大家十分固执,不愿停下他们大步流星追逐的脚步。我知道,我们在追逐,追逐我们的六年年华,追逐我们之间比亲人还亲的感情。

“开始的开始,我们都是孩子,最后的`最后,渴望变成天使,歌谣的歌谣,藏着童话的影子,孩子的孩子,该要飞往哪儿去。当某天你若听见有人在说那些奇怪的语言,当某天你若看见满街的本子还是学乐先……”这音乐再次响起,我望着走廊孤独的影子,不禁泪流满面。我开始在走廊里奔跑。我知道我自己在追逐些什么,也许是空气,也许是我的影子,也许是昔日的欢乐,也许是那段纯洁而真挚的友谊,又也许是我尘封的童年……

作文我们怕什么【四】

时光飞逝如看不见的手,来不及感伤便已匆匆苍老。春暖花开,你依旧如初,一个人的风筝,青春的孤寂,隐藏在看不见的地方,年华是一出舞台剧,我们在其中扮演各种角色,消失了长度的时间,独自占有了回忆。

——题记

那时我们年轻,安妮宝贝的忧伤盖不住快乐的本色,嚣张是青春的底片,《三重门》也关不住叛逆的心。

那时我们年轻,大把大把的时间像廉价的金子一样被挥霍,羡煞旁人,回首却发现,人生的相片上,我们的青春一片空白。

那时我们年轻,不知天有多高地有多厚,与父母吵了几句嘴后,向包里塞几本书,大吼一声:“我走”然后甩门而出,却往往像动画片里的贪嘴神宠一般,被家里的饭菜香召唤回来。

那时我们年轻,总是迷恋着言情、武侠,总是呆呆的幻想白马王子和盖世大侠,学着书中的人物,有事没事的以45度角仰望天空,顺带加上几滴眼泪和一双深深的插在裤兜里拔不出来的手,却不去想如何让自己一屁股能坐一匹马的庞大身躯变得更加苗条。

那时我们年轻,明明懵懵懂懂地喜欢着对方,却故意对他做一些无聊的恶作剧,体育课上逞强,只有四分的速度,却偏偏挑战三分的节奏?结果累得像条狗一样,每天下课大声的说笑话,只是想让他的嘴角勾起一丝向上的弧度,每次鼓起勇气。想象他表白,见面之后却为了自己薄薄的`面子,互相指责挖苦。

那时我们年轻,一起哭,一起笑,一起上课说话一起被老师罚站,一起偷偷地给老师起外号,一起拌着嘴,然后哭着哭着看着对方噗嗤一声笑出来,明明单纯的就像一张白纸,青葱的像一颗大白菜,我们却手拿画笔,在上面笑着闹着,挥洒出不一样的多彩青春。

我们嚣张,因为那时我们年轻,我们叛逆,因为那时我们年轻,我们张狂,因为那时我们年轻,我们疯,我们狂,我们拽,我们霸气,我们阳刚,我们忧郁……我们还可以闹,笑,跳,叫,我们还可以含情脉脉只有预言还羞。

三月的春光里我们吹着口哨,大踏步的向前进,不回顾,不眺望,只看着脚下的路,吹在嘴里的口哨,心里满满的,装着的都是旁边的他(她)。

那时的我们有那时的资本。

因为那时我们年轻。

作文我们怕什么【五】

教室里的风扇在闷热里打转,摇曳着发出嘎吱的声音,讲台上的老师一如既往用沙哑但显得沧桑的嗓子乐在其中,热气充斥了教室里的全部,和那颗同风扇一样摇曳着的心。下课的铃声将近,匆忙地挂动着我的行程。初三的铃声,就是这么匆忙。

隔着用窗帘遮住的玻璃,我断绝了教室外的清风与自己的相拥,眼前的黑暗蒙蔽了双眼,透着发亮的空隙,隐隐看见了欢乐却披着悲凉气氛的场景,我并不想看到这一幕,但我又渴望这一切发生在自己身上……算了,不想了。我马上就要告别一切令我矛盾的往事。

回过头,余光扫过教室里的一切,一张张熟悉的面孔,时刻牵动着我的心,但是我得坚定,我必须横下心来。偶尔会发现望着我的两双眼睛,眼眸间不再反射光芒,看到的只是焦虑与不安。再见了,对我好,我也想对他们好的人——梅子,扬扬。

“不,我要走。”站在校门前我坚定地对梅子和扬扬说。

他们没说什么,看着我坚定的`目光,他们能送出的只有祝福。

他们早已准备好了一切,他们知道我的倔脾气,我们在出校门的路上走着,他们为我送行。嗓子里哽咽着什么,脸上却笑得灿烂,但我却隐隐看见,朋友们的眼角有残余的泪珠,这越发使我舍不得,和之前一样,我必须狠下心。我也强露出笑容,找些乐子,让气氛不至于这么悲怆以及……

到了公交车站,他们将揣在兜子里很深很深提前订好的火车票递给我,眼眶早已浸湿,他们齐拥上我,当作最后的拥抱。车将临,故意找理由,他们走开了,我也果断地上了车,加速我人生所要达到的第一站。

上了车,我选了一个最靠边的位置,贴向窗户,透过霓虹灯泛黄的灯光用泪水告别伙伴们。只望却熟悉的一切越来越远,越来越小,最后化成一根脆弱的线,断了周围的一切只是过眼云烟,我擦干了眼泪,认为我不会再流泪,天真的我认为眼泪早已枯竭,但是将后发生的一切都是我难以预料的。

对未来可怕噩梦毫不知情的我,抱着盲目的希望驶向前方。嘴里还傻傻地念着:“天若晴了,还怕什么风雨。放心吧!伙伴们,我不会再让风欺负我,雨淋湿我。”

作文我们怕什么【六】

真正的拥有,并不是指我们拥有什么物质,这些物质根本不属于我们。就如:国家,并不是国王一人所有,它属于整个国家的国民;大自然,不完全属于人类,它还属于整个地球上的所有生物;地球上的资源,也不属于人类,它是地球的,而我们人类也属于地球。

以上种种,范围似乎太大了,想想自己,想想自己周围的人,都曾拥有过什么呢?美丽的容貌?富裕的家庭?健全的四肢?还是庞大的财富?

穷人看见富人,抱怨自己没钱;残疾人看到健全人,抱怨自己比别人少一点东西;相貌平平的`人看到漂亮的人,抱怨父母没有给予自己好看的容貌。

其实上帝对每个人都是公平的,它并没有少给你什么,它没有给穷人金钱,却给了他们快乐;他没有给残疾人健全的身躯,却给了他们坚持;他没有给相貌平平的人美丽的容貌,却给了他们真诚。

快乐、坚持、真诚……这些才是属于我们的,属于人类的情感,相信每个人都拥有这些,有了这些,其它金钱什么的都是次要,它不会让我们拥有一辈子。晚年的富翁都会有这样的感慨:虽然钱有许多,但很快就用不上了,钱乃身外之物,并不能将它带入另一个世界,当人的生命走向终点,你所拥有的财富便不再属于你。然而情感却会跟随你直到永远,尽管再也用不上,也没人有权利剥夺属于你的情感,思想和精神。

请你保管好这些,不要弄丢了,如果这些失去了,人才会不完整,人生就会很无趣。当然,也不要妄想得到不属于我们的东西,更不要为了不属于我们东西而去伤害别人。

作文我们怕什么【七】

隔着用窗帘遮住的玻璃,我断绝了教室外的清风与自己的相拥,眼前的黑暗蒙蔽了双眼,透着发亮的空隙,隐隐看见了欢乐却披着悲凉气氛的场景,我并不想看到这一幕,但我又渴望这一切发生在自己身上……算了,不想了。我马上就要告别一切令我矛盾的往事。

回过头,余光扫过教室里的一切,一张张熟悉的面孔,时刻牵动着我的心,但是我得坚定,我必须横下心来。偶尔会发现望着我的两双眼睛,眼眸间不再反射光芒,看到的只是焦虑与不安。再见了,对我好,我也想对他们好的`人——梅子,扬扬。

“不,我要走。”站在校门前我坚定地对梅子和扬扬说。

他们没说什么,看着我坚定的目光,他们能送出的只有祝福。

他们早已准备好了一切,他们知道我的倔脾气,我们在出校门的路上走着,他们为我送行。嗓子里哽咽着什么,脸上却笑得灿烂,但我却隐隐看见,朋友们的眼角有残余的泪珠,这越发使我舍不得,和之前一样,我必须狠下心。我也强露出笑容,找些乐子,让气氛不至于这么悲怆以及……

到了公交车站,他们将揣在兜子里很深很深提前订好的火车票递给我,眼眶早已浸湿,他们齐拥上我,当作最后的拥抱。车将临,故意找理由,他们走开了,我也果断地上了车,加速我人生所要达到的第一站。

上了车,我选了一个最靠边的位置,贴向窗户,透过霓虹灯泛黄的灯光用泪水告别伙伴们。只望却熟悉的一切越来越远,越来越小,最后化成一根脆弱的线,断了周围的一切只是过眼云烟,我擦干了眼泪,认为我不会再流泪,天真的我认为眼泪早已枯竭,但是将后发生的一切都是我难以预料的。

对未来可怕噩梦毫不知情的我,抱着盲目的希望驶向前方。嘴里还傻傻地念着:“天若晴了,还怕什么风雨。放心吧!伙伴们,我不会再让风欺负我,雨淋湿我。”

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