与老师分别的叙事作文(和老师分别作文700字)

与老师分别的叙事作文(和老师分别作文700字)

首页写景更新时间:2023-12-11 17:39:49
与老师分别的叙事作文(和老师分别作文700字)

与老师分别的叙事作文【一】

曾几何时,我们在高才这根独木桥上闯。我们算得上幸运。虽然头破流、毕竟闯过了那片险滩、那鸿激流。我们从五湖四海来到这里,带着亲人的嘱托,带着家乡人的骄傲,怀着自己的憧憬。我们同窗共读,我们朝夕相处,我们在人生之船上相识并成为知己,我们努力,我们拼搏。为自己执著的信念。

今天,我们离别了道一声珍重,说几句平安,献上丝丝祝福,痛苦却潇洒地挥挥手:朋友、同学,再见了,一路平安!我们也许不再相见,不要难过,你永远在我的记忆里,想念了,捎一片鸿毛来。留下你的地址、记下我的邮编,别离是一种结束,也是一种开始。新的人生,新的天地,新的起点,奋斗不止,为自己的希望。当我们重逢时我们会骄傲地说:“我们无愧于青春。”朋友,同学,再见了,祝你一路顺风。

与老师分别的叙事作文【二】

2018年10月12日周五,我们要进行大队委演讲。由于人数较多,所以我们采取录播的方式。

在吃完一顿急匆匆的午饭后,方悦绮、庞振宇和我早早地来到教室再“临时抱佛脚”。

那时是12点05分,本来王老师和我们约好12点10分准时开始,按照我平时的习惯,我应该已经到录播室了,可此时的教室好似天堂一般,让我们怎么也不想离开它。

该来的总是要来。我们来到了录播室,那里只有王老师在。过了一会儿,因为上节课在录播时摄像机没电了,所以有的同学没录完,五(2)班的同学也来到了录播室。我本打算沉默不语,可没想到王老师竟开口了:“殷思媛,你知道为什么我要取消才艺表演却增加一个演讲环节吗?”我先愣住了,王老师有什么意图呢?我想王老师应该没有其他同学说吧,她为什么要问我呢?我摇了摇头。王老师笑着回答:“其实演讲这个环节就是考察你们能不能在舞台上自信大方地展现自我,明白了吗?”我点点头。我身为上一届大队委,以往的经历给了我丰富的.经验,我现在完全可以做到自信大方了。

我是我们班中第一个演讲的。我深知自己在准备工作中做得不够充分,远远不及别人。我不仅没有制作PPT,而且还没有背稿。我下定决心一定要把状态把握好,得到高分数,取得好成绩。我迅速回忆起我对自己提的要求:要面带微笑,语速不能太快。

我迈着自信的步伐来到了“舞台”,王老师做了一个“OK”的手势,演讲开始了。“亲爱的少先队员们,………”我把声音尽量放大,为了确保在演讲过程中能让大家觉得那是亲切的声音,我把声音又控制得甜一点,温柔一点……

可是,似乎是上帝安排的一样总要出那么一点不令人高兴的事情,演讲时我突然感觉我的额头好像滚烫的,我完全可以想象到此时我的脸涨得通红,我仿佛是处于40℃高温之下,我感到十分不舒服。可我分明听到令一个声音:挺住,你只是太紧张了,挺住了!没事的!又不是生病,没事,放轻松!我挺着滚烫的身子,硬是把演讲讲完了。

可是王老师并没有立即打分,在我后面的庞振宇演讲完之后,她又看了看我的演讲稿,才写下了分数。我就站在老师身后,分数被我瞅到了,88分!

我认为这个分数对我来说并不低,因为我的的确确只付出了这么多,88分。一分耕耘,一分收获,付出了多少,得到的就是多少。我也希望在后面的竞争中,我能像“88”这个数一样,吉利!

与老师分别的叙事作文【三】

当天色逐渐转黑,车站几乎无人时,我的那辆公交车才开着车灯姗姗来迟。此时,已经是六点半了。从学校到我家的'公交车只有一路,二十分钟一班。以前都是妈妈来接我,前几天她天天开会,让我自己回家。所以,今天我想都没想就出来等车了。错过了六点那一班,我只好再等二十分钟。

正值下班高峰期,车子在车流中也是堵了又堵,大家都十分烦躁。一个孩子的哭声增加了人们的不安,他只有两三岁光景,像我的弟弟一般大。他肯定是饿了!车厢越来越拥挤,空气闷得令人窒息。此时,弟弟一定是吃饱饭在妈妈怀里撒娇了。弟弟很可爱,自从他出生后,妈妈的魂都被他牵走了。以前,我是妈妈心中的唯一,可是,现在不一样了!要不是因为弟弟,妈妈多晚都会来接我的。想到这里,我心里空落落的。

好不容易下了车,在夜色中步入小区,我摁响了楼宇的电话。居然是第一时间得到响应!我上了楼,钥匙刚插进门锁还没转动,门就开了。妈妈扑上来,一把将我抱住:“哦。天啊!你到底去哪儿了?我们都差点报警了!”“啊?”我一时懵了,半天才挤出一个字。

“你放学为什么不打电话!我们还以为你去哪儿了!你要是再晚一点回来我们就去报警了!我们让老师再全校广播,你没听见吗?”妈妈情绪很是激动。“广播?”我忽然想起来,刚才在车站还有同学对我说老师找我,我不当一回事……这时爸爸说话了:“你不知道啊,你妈妈刚才去你学校那儿转了好几圈,来回几趟都没有结果,真是急人了!”

我不知自己的一次迟归,在爸爸妈妈那里,却是一件惊天动地的大事!望着父母心疼和责备的眼神,我心里满是愧疚。弟弟过来拉我的衣袖,我抱起他,亲了亲。

贴着弟弟的脸蛋,再看父母逐渐绽放的笑脸,几分甜蜜悄然涌上心头:原来,在他们心中,我竟是如此重要,不可取代!

与老师分别的叙事作文【四】

落叶萧萧而下,四季更替。秋风秋雨愁煞人,此语非假。夏日的激情一下子变为秋日的落寞,让人无论是从感官上还是心理上都很难接受。自古逢秋悲寂寥,却不见秋日胜春朝。傍晚时分,雨下的小一些了,我打着伞准备出去走走,纵使穿得不薄,到开门的刹那,还是凉风扑面的感觉。街上行人很少,三三两两的街灯点着,地上潮湿的映着模糊的影子。场景似曾相识,却又不记得在哪儿见过了。只是好像一个朦胧的梦。

回到家后,我打开床头的台灯,我还是比较喜欢暖色调的,这让我感到温暖、踏实。台灯旁边有一本书,正是一本《节日礼赞》。这个不是我买的,而是一位朋友送我的。他知道我向来不喜欢秋天,他在扉页上写着,“既然有些东西无法避免,那就试着接受吧”。因此尽管我无法真切到其中的`情感,但还是每天晚上看上几页,因为我要开始学着喜欢秋天。

连雨不知春去,一晴方觉夏深;连雨不知夏去,一风方觉秋深。春风和煦,夏风暖湿,秋风瑟瑟,冬风刺骨。比之冬天,秋日所带来的负面情绪更绵长,更刻骨。对于秋天,这是一个难以界定的季节,无声无息,来去匆匆,但却铭心刻骨。

戍守秋风与夏别,这是我与夏天的承诺。我和它相约再来年。纵使秋风萧瑟,我也还是会默默的与它送别。就像是送别一位老友,即使知道他来年还是会回来,但总的说还是有一份不舍。就像快要冬眠的动物,我要赶在冬天来临之前,编织一个美丽的梦。

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