人民网高考语文作文【一】
今天早上，妈妈带着我们来到了人民公园，早晨的景色把我们全都迷住了。
走进人民公园北门，两边是一些花坛，里面的花五颜六色的，美丽极了。花坛是棕红色的，给花儿配上了好看的背景。花坛的后面是宣传标语牌，上面写着：创建国家园林城市。他们的前面是由水泥方砖铺成的小路。小路的两旁是蘑菇型的，胖嘟嘟的小树，真是好有趣呀！小路的尽头是一个大花坛，好多好多花围成一个大圆圈，围着一个大石头，石头上刻着：“人民公园”几个大字，旁边还有几个小字：陈巨锁题。这个名字可起的真奇怪。
再往里走，可就不是那圆嘟嘟的小树了，而是苍翠欲滴、高大挺拔的大树，它们站在阳光里，威风极了。快走到人工湖时，我感到身上有丝丝凉意，远望，人们的船在湖面上行驶，鱼儿跳来跳去，好像在对人们打招呼，这情景无论是谁都会被迷住的。我突然有了一种冲动，想把这令人陶醉的情景画下来，由于没有带任何画画工具，只好接着往前走。我们上了假山最高的亭子上，这里可以俯视整个人民公园，那碧波荡漾的湖水，那随风飘动的柳枝，那四季常绿的松树，都拥有着自己独特的美丽。
公园的西南角是游乐设施，这里总是让孩子们眼发亮光。玩高空蹦极，我们喜欢这未曾有过的刺激；玩升降飞机，我们喜欢飞上天空的感觉；玩淘气堡，我们有一种自由的感觉……
在人民公园里，我们可以欣赏这里的风景，我们可以实现玩耍的愿望。人民公园是我们所有人的天堂！
人民网高考语文作文【二】
这是一篇论文写作，而不是一篇常规意义上的作文。严谨的概念辨析，专业的理论呈现，都使读者产生一种阅读论文、乃至教科书的错觉，会有一种膈应感。但是，我们依然可以借鉴本篇在对语文素养缺失的原因分析、对语文素养的重要性解读等重要观点的表述，这是理性思考的升华。但如果想写一篇得体宜人的作文，还应在观点之后，在文体选择、语言表达之上多加发挥。
人民网高考语文作文【三】
“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”它是工具性和人文性的高度统一，因此，学好语文对每一个人尤其是每一个青少年学生来说是最起码也是至关重要的。那么，怎样才能学好语文?怎样才能提高学生的语文素养?培养学生的语感是最重要的路径?
长期以来，急功近利思想的作用下学生们把更多的时间和精力都投注到短期可以见效益的学科上。于是，语文这门需要长期付出，厚积薄发的学科自然就被渐渐冷落。加上繁重的作业致使学生课外阅读的时间不足，阅读教学的低效也磨灭了学生的阅读兴趣。从教学的实际看，必须立足于语文课堂，开展语文主题学习，增加学生课堂的阅读容量，提高学生阅读的质量，从而有效提升学生的语文素养。
“语文素养”的含义，简而言之即对语文有长久的修养和训练。这是一个复合性概念，尽管它的内涵和构成要素十分丰富，但提高学生的语文素养，都离不开把语言文字包含的文化素养转化为学生的.文化素养。
语是世界上最美、最丰富的语言，鼓励学生读背一些文质兼美、情文并茂的篇章，是学生积累知识、培养语感很重要的途径。
“听话是凭借语言理解说话者所讲的意思。听的言语活动不是机械、被动地接受和简单重复反映信息，而是积极主动思考，重组语言材料，创造性地理解和接受信息的过程。”可见，听是接收信息最有效的手段之一。鉴于此，在语文课堂上，我们举行了课前美文欣赏活动：学生在听的过程中接收优美的语言，经过大脑的加工后，对听到的美文进行评价，表达出自己的想法。我认为在教学中要积极帮助学生端正听的态度，培养学生多听、会听，在听中积极感知语感。如此经常练习，学生的语感能力就会不断提高。
阅读是提高学生人文底蕴、提高语文能力、培养积累语感的有效途径。多读、熟读、读后深思，能有效地激发语感，所谓“书读百遍，其义自见”讲的就是诵读的效果。古时的私塾先生们就很看重诵读，他们要生反复读、仔细读，做到熟读成诵，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”便是对诵读的评价。现代心理学研究表明，诵读中语调、节奏、语流反复刺激，便在学习者特定的精神上留下了“声音映像”，这种内在的映像遇到外界的刺激，熟悉的语言流便会自然而然地从记忆中溢出。
有一种文化现象值得注意：只要一提起意大利民族文化，人们就会很自然地联想到但丁的《神曲》、达?芬奇的绘画;提起俄罗斯民族文化，人们就会想到普希金的、托尔斯泰的小说;提起日耳曼民族文化，就会想到歌德、海涅的诗歌、剧作和贝多芬的音乐……由此可见，无论东方还是西方，世界各民族都有自己独具特色的文化，都有一批能经受得起时间考验、长久不衰的经典。丢掉民族的优秀文化遗产，不仅是民族自身的悲哀，也是人类文化的损失。同理，语文课程要全面提高学生的语文素养，其内容在与时俱进，加强时代性，满足社会实际需要(实用的同时，必须加强其经典性，提高课程的文化含量。
作为民族共同语的教育，当前我们的语文课程尤其需要弘扬中华民族优秀文化(包括革命传统文化，也就是需要大力加强对民族优秀文化的理解和吸收，创造和发展。这是因为，在当今世界上，语言都是民族的语言，文字都是民族的文字，任何一个民族的语言文字都不仅仅是一个符号系统或交际工具。一方面，语言文字本身可以反映一个民族认识客观世界的思维方式;另一方面，民族文化也依附于语言文字得以继承和发展。所以民族文化就蕴涵于民族的语言文字之中，任何一个民族的语言文字都是其深厚的民族精神的积淀。它直接与民族感情相联系，构成了维系民族成员的心理纽带，是民族生命的重要组成部分。当然，中华民族文化是一个丰富博大的有机整体：既包括汉民族的文化;也包括各少数民族的文化;既包括悠久的古代文化，也包括近代和现代文化;而且弘扬民族文化也不排斥外来的优秀文化，因为任何一个开放的民族，它的文化发展都离不开学习和吸收世界其他国家和民族的优秀文化成果。
在语文学科，民族文化主要表现为民族的文字文化和语言文化。语言文化，内涵非常复杂，大致说来，就是指以语言文字为载体的精神遗产，具体表现为两种类别，即文学和典籍。因此，提高学生的语文素养，非常关键的一点就是加强文学和典籍方面的修养，这是把语言文字包含的文化素养转化为学生的文化素养的必由之路。但问题又在于人的文学方面的修养和典籍方面的修养是内隐的，不像人的言语交际能力，是外化的，对象化的，可以通过一个外在的表现来进行评价。也正是由于不易检测评价的原因，文学方面修养和典籍方面修养的培养在实际的语文教学中长期不受重视。而旧有的应试教育体系和语文考试模式，更为“不考就不教不学”的功利主义不断滋长和蔓延推波助澜，它的直接负面作用就是导致学生少读经典，甚至不读经典。这对语文教育来说，真是致命的一击。
人民网高考语文作文【四】
语文是什么?语言和文字?我却不这么认为，因为它是祖国的灵魂。
生活处处有语文，它在我们心里，在我们的脑里，甚至在我们的甜蜜的睡梦里。学好语文是我们做好一名中国人的基础，我爱我的国家，我更爱语文。
没有哪一个人说他真的懂语文，直到去世的.那一刻也未必能懂语文的真谛。语文是一个国家的灵魂，而所谓的灵魂应该是空灵而且动人的，假若这个灵魂气沉沉，那么这个国家也会衰败。国家的综合实力中不能缺少语文，个人的自身素质里不能缺少语文。语文是国家的基础，是人民的信念。我们不能学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于日积月累，所以在上课时，我们必须听讲，因为稍不留神，就与下文无法串联，课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛，参考书，资料书，能不要就不要，因为它们只会干扰我们的思维，我们要跳出大脑里的束缚，敢于提出自己的疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交流，互相质疑。
生活中处处都是语文，我们要善于发现。你会瞧见:水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团结拼搏是语文，到处都不缺乏语文。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要努力的学习，认真刻苦，这样才有美好的未来。而这一切都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者。
我希望有一天，别人问我，你是哪里的人，我会骄傲的说:中国人!别人问我，你的祖国有什么让你骄傲的，我坚定地说:语文!
作为一名中国人让我骄傲，因为国家，因为语文，让我自豪。
我喜欢语文，喜欢它的古色古香。
人民网高考语文作文【五】
今天，我来到人民公园的东门，远远的就能看到一个紫铜做的雕像，就像一只大手牵着一只小手，小手的手指里还捏着一粒金色的珠子，象征着幸福、友爱。
雕塑的周围是一个花坛，里面有五颜六色的花。雕塑后面一个用红色花铺成的坡，上面用红色的花摆写了人民公园四个大字。坡上还立有几个标牌写着：社公主义核心价值观主题公园。在左面写：富强、民主、文明、和谐、自由，平等。右边写：公正。法治、爱国、敬业、诚信、有善。
再往北走有两头大象。一只大象爸爸和一只大象宝宝。我最喜欢爬到大象的背上去玩。大象旁边有一头坐下的水牛，水牛身上有两个小孩，我不禁想到“牧童骑黄牛，歌声振林樾”。这时我就会爬到水牛身上坐到水牛的角上玩。
水牛后面有一个月牙形的花坛，花坛后面是一些健身器材，有一个跑步器、一个吊杆………往西走是一座小桥。每当过小桥时我就和弟弟比赛谁先过去。不过总是我赢，弟弟总会说“我也赢了，妈妈还在后面”。过了桥是一座小山，上到半山腰是一个八角亭；上到山顶是一个六角亭在这里可以观看整个公园。
这就是人民公园，美丽的人民公园，带给我快乐的人民公园。你可以在春暖花开或秋高气爽的时节来看看。
人民网高考语文作文【六】
人民公园位于东门大街小学旁边，那里风景优美，景色宜人，美丽极了！
走进大门，首先映入眼帘的是池塘。池塘里有各种各样的鱼，有红色的，黑色的，白色的，金黄色的，橙色的，还有黑白相间的，美丽极了！鱼儿在池塘里自由自在地游来游去。有的尾巴左右摇摆，好像在向我们招手；有的眼睛圆溜溜的，像在寻找食物；还有的速度非常快，犹如见了猫的老鼠一样。各种各样的鱼多得数不清，真可爱！我拿起一块面包扔进水里，鱼儿们成群结队地游过来，就像绽开的花朵。我仔细地看了看，发现金鱼的眼睛瞪得大大的，鱼鳍是透明的，可爱极了！
再往前走就到了人民公园最东侧，那里有个小亭子，爷爷奶奶们可以在这里听戏，下棋，聊天，小亭子顿时变成了欢乐的海洋。亭子南侧有一片草地，草地上有滑滑梯，小朋友们都玩得不亦乐乎。
夜晚的人民公园也一样美丽。高大的杨树、松树上挂满了绚丽多彩的小彩灯，美丽极了！大概七点钟，整个公园就亮了起来，一下子就变成了灯的海洋、光的世界。星星照耀在平静的河面上，池塘犹如铺上了一层钻石。这时候，公园都变得安静起来，好似进入了甜美的梦乡。
我喜欢这美丽的人民公园！
人民网高考语文作文【七】
今天，我与妈妈去了淄博市最美的公园——人民公园。
一进公园，鸟语花香，蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，原来是一大片金黄色的连翘花正在春天里怒放。
再往前走是一个人工湖，湖水清澈见底，许多有人在岸边捉鱼摸虾，湖面上有许多有人在悠闲的划船。我们沿着小湖边走，一排排柳树在微风的吹拂下翩翩起舞，嫩绿的衣裳随风飘动，那情景真叫人心情畅快。
我们顺着小石子路向前走，妈妈惊呼一声：“看那边是什么？”我抬眼望去，一大片玉兰花在春风中灿烂的开放，有白色、嫩黄色、粉色与紫色的，远远望去就像一片云霞。
走过美丽的玉兰园，来到了小山的山脚下，通向山顶的小路有两米宽，全都是用青石板铺成的，特别平整，小路两边种着两排漂亮的紫荆树，树上开满了紫红色的小花，有的含苞待放，有的已经绽开了笑容，它们排列整齐就象迎客小姐一样欢迎着游客们的到来。
我们沿着上山的小路向前走，来到一片粉色的樱花林，这里的樱花竞相开放，擦肩接肘，婀娜多姿，一片欣欣向荣的景象。
下了小山，是人工湖上的木栈道，我与妈妈在木栈道上慢慢的走着，感觉很浪漫。
由于时间的关系，我们恋恋不舍地离开了公园。坐在返家的车上，想着公园里鲜艳的花朵，绿色的小树、小草，唧唧喳喳唱歌的小鸟……我依然陶醉在公园的春色之中。
