清明了,我又是这样悲伤
思念的弦,延伸到了世界的另一端
因为疼痛,鞭炮声里渗出烈性的酒
和一饮而尽的凄苦
我是被命运捉弄过的人
一些往事,填满了泪水
六年的记忆,不长不短
可封存,却无法被抹去
难言的痛,被浸在屈辱的苦水里
你应该最有权力放弃我,而相反
是你拯救了我,你拦下了所有对我的不公
你是婆婆,胜比娘亲
你告诉我,没有永远的风雨
也没有永远的不幸。你的善良成就了我的幸福
我也终于做了母亲。就在那时,我看见
你皱纹里的执着,和一缕最干净的笑容
一些温暖,足够托起一颗孤独的灵魂
让绝望长出翅膀。好想就这样一直牵着你的衣角
可人生的路太短,我们还是隔了山,隔了水
最终被隔得干干净净
为什么所有的相聚最后都成了别离?
我总想为你写点什么,可我
不懂语法,不懂文学,更不懂诗
我的纠结堆积在心里,无法成文。只有悲泣
细雨纷飞,遍野的香烛又燃起
能相信迷信吗?此刻
我多么愿意相信,我一声轻轻的呼唤
你还能像以前一样出现在我的身旁
人,是为活着本身而活着,而不是为了活着以外的任何事物而活着——余华
《活着》是余华的代表作之一,这本书主要讲述了主人公福贵的一生,这是一本让人读起来沉重的小说。主人公名为福贵,实则无福无贵。
看完这本书,感觉一切语言在此刻都是苍白与无力的,这本书的阅读是让人恐惧甚至窒息的。
福贵对美好生活燃起过一次又一次的希望,却终被一次又一次的打破。说他幸运,他亲手埋葬了自己所有的亲人,只剩一头比他年纪还大的病牛陪伴着;说他不幸,他也曾经历过幸福,也曾经历过苦难,并且在经历过一切后仍乐观而坚强地活着。正如那句话所说,生活是属于每个人自己的感受,不属于任何别人的看法。没有比活着更美好的事,也没有比活着更艰难的事。
一部《活着》,让我们体会到时代的更替与社会的变迁。可以想见,在那个年代,像福贵这样悲惨遭遇的底层人民不计其数,福贵只是具有代表性的一个实例。
生长于和平年代,生活于城市中的我们很难去设身处地地体会福贵的感受,但有一点是不变的,就是要坚强地活着。往事随风逝去,只在心中留下一个清晰的印迹。时间终究还是会让一切变得苍白无力,“活着”在我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。生活不可能总是一帆风顺的,多多少少会遇到困难,但我觉得,正是因为艰难,活着才有了深刻的含义。为活着本身而活着,而不是为活着之外的事物。所以,好好活着,好好生活。
读1955年3月20日,傅雷给傅聪回信后,让我懂得了努力才会有回报。
“多少迂回的路,多少痛苦,多少失意,多少挫折,换来了你今日的成功!可见为了获得更大的成功,只有加倍努力,同时也得期待别的迂回,别的挫折。”这是傅聪在国际乐坛的竞赛中名列第三后,傅雷给他写的回信,而傅聪在这之前又经历了什么?他一天要练八小时琴,经受着神经的高度紧张。是什么让他取得了如今的成功?是努力练习。
在日常生活中,我们每天都在练习着,对我们学生而言,学习就是必不可少的练习,在学习中遇到不会的题、理解不了的知识便是最大的考验;考试中,免不了经历挫折,但这时的我们不能灰心丧气,我们要更有勇气去面对他,一次次刷到类似的题,久而久之,便不再困难了,会取得成功。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
而一次的的成功算不了什么,傅雷也对儿子写到:“人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑,你的路程还很长呢:这不过是一个光辉的开场。”生活,学习,逆水行舟,不进则退。
正如“伟大的人民教育家”陶行知先生,他毕生从事教育事业,为开辟一条适合中国国情,为人民大众服务的新教育道路,艰苦探索,大胆实践,几十年如一日,做出巨大贡献。他从小就有爱国之情,救国之志,他鞠躬尽瘁,因长期劳累过度,不幸逝于上海,他值得被世人歌颂。
太快、太突然,
太令人猝不及防。
顷刻间,折了我的航舵,断了我的风帆。
我和世界一起窒息不语,所有的思想镀上黑色,凝固了所有的语言,所有的词汇梗塞喉咙。
您以一种独特别致的人格影响了我的世界,却以安详平和的方式离开了我的世界。
茶水凉了,寂寞地沉静着,却留着昨日的痕迹。
椅子空了,失落地悲伤着,却留着昨日的体温。
书页合了,无声地哭泣着,却留着昨日的墨香。
有您在,童年的梦想才如此邈远悠长。有您在,青春的溪流才如此欢欣雀跃。有您在,迟归的脚步才如此急促匆忙。有您在,世界如此美好。慈爱的目光消融了心头的阴霾,宽厚的臂膀托起强劲的后盾。心的乐园筑造恒久的绿洲,抒写永远的湛蓝。
如果我能够,定会陪您登高望远,静静地倚栏俯视连绵山峦的苍茫。
如果我能够,定会载您驱车郊野,默默地沿途欣赏松涛柳浪的韵致。
如果我能够,定会为你研墨展纸,轻轻地细品一纸笔致墨韵的灵动。
如果我能够,定会为你烹茶煮酒,慢慢地敬上一杯舒心可口的香醇。
再也不能够于滋养灵魂骨的温暖中做梦。
再也不能够于避风港湾的瞑瞑中怀想。
再也不能够于围炉夜话中聆听谆谆教诲的清韵流淌。
我只能立于夜幕深处心雨滂沱怀想您渐行渐远的背影......
清明时节,沿着时间的阶梯触摸那串记忆,想知道,天国的您,久远的微笑是否仍和往常一样?想知道,久违的风景里您是否和往常一样对坐?想知道,您与文字厮守了一辈子,是否笔耕不辍还在橘黄的灯下挥毫泼墨?
相框里的您,如此和善慈祥。相框外的我,如此黯然神伤。
恣意的哀思,挤压骨头,
一种痛啊!
竟是泪流满面……
xx月xx日
今天读了:《____________》 作者:_________
新学的生字:_____ _____ _____ _____
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学到了:
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家长点评:
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清明时节雷阵雨带着人们阴郁的心情祭奠着牵挂的亲人。杭州的清明节更是阴雨连绵,心情压抑。尽管江南三月绿色盎然,鲜花盛开,春鸟鸣啼,游人如谰。可我的心情仍是像杭州的天气一样阴云笼罩着……
清明时节家乡的小山村还是春寒凛冽,万物待发。一定和往年一样人们到故人的墓地,胸佩白花,献上花圈,摆上祭品,洒下晋酒…怀着无限的哀思点燃蜡烛和冥币…闭目合掌缅怀已去的故人。
我遥望北方的天空心绪翻滚,泪眼婆娑……想到我们远离了已故的父母,不能返回家乡为父母亲扫墓祭祖,想到父母亲一生为了我们十口之家的生活而含辛茹苦,受尽磨难,那时我们年幼父母亲花费了毕生的精力把我们供养成人。当我们年轻的时候在外面打拼,创业,没有在父母亲身边尽孝,没能报答父母亲的养育之恩。当我们娶妻生子,成家立业,事业有成的时候,父母亲却默默地离开了我们……给我们留下了终身的遗憾。时间荏苒,转眼间我们也老了,父母亲啊,您的孙子都有儿子了啊……我们生活的很好,我跟着您的孙子已经定居在杭州了。您的在天之灵可以安息了。
清明的午夜,静静地东河满载着我的.哀思向大运河流去,我点燃纷飞的冥币向苍天祈祷……
我们先说说傅雷先生,第一次听说这个名字以为他是外国人,可他是我国著名文学翻译家和和艺术评论家,看来我真是孤陋寡闻这么著名人的我都不知道!
一开始听说《傅雷家书》的时候,就特别想看,就买了一本,可是里面的内容让我感到枯燥乏味,只是傅雷夫妇写给他们的'孩子傅聪和傅敏的书信而已,没有什么吸引人眼球的部分。但是只要你仔细看傅雷先生及夫人所写的书信内容你会发现书信中包含着傅雷先生及夫人对两个孩子深厚的爱。
傅雷先生的教子方法独特,用书信的方式教育远方的儿子,当然中间透露出傅雷先生对自己孩子的牵挂和爱。无论是做人还是做事,傅雷先生总是耐心在书信的指导孩子:把全部精力放在研究学问上,多用理智,少用感情。或许有的人认为这是一种唠叨,这不是唠叨,这是爱,是无私的父爱,是不求会好的父爱。父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了,父爱在无形中教你如何坚强、自立。
离别之时,父亲傅雷自责对儿子的管教严格,手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎,其实这是爱子情深啊!“少时不努力,老大徒伤悲”!傅雷先生在儿子幼时,严加管教、一丝不苟,“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话,哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢?俗话说得好,棍棒底下出孝子,而傅雷老师用的是严父底下出才子。
傅雷先生对儿子孜孜不倦的教诲,是许多家长的好榜样。但我不希望家长不要只学傅雷先生的一个“打”字,那样光打孩子只会给孩子带来无尽的痛苦,要是“打”会有乐观的结果,那么孩子们还有什么生活的余地。我只希望家长能用平和的口气和的口和自己的孩子好好谈谈。平时,父母对我们实行“暴力”的时候,我们应该抱有理解的态度,我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好,也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有,望子成龙望女成凤的愿望啊!
父爱是一座灯塔,远航时指引我们冲破迷雾找到正确的道路。父爱犹如母爱,是无言的付出,他默默的关注孩子的的一切,防止孩子迷失在远方。傅雷先生就是父爱的代表,濯洗我们的心灵。
关于清明,我始终觉得这是个代表着过去的词汇,因为祭奠和怀念。
花木芳香,草长莺飞,怎奈一句清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,使得清明二字在文字深处更增添了几分烟雨迷蒙的感觉
可是,面对这个即将到来的清明,心里却是提前飘起了细雨。岁月在不经意间远去,从少不经事,到亲身感受一次次生离别,脑海中每年行走在清明雨路上的断魂人,都是别人的清明,是母亲的离去,才真正觉得那纷纷的细雨,从此便属于自己了。十三年了,我恪守着时间,站在岁月的桥头,静静守候着每一份思念的降临,请求它把我征服,将我的心揉碎。我就这样一次次走进母亲的世界,去追赶和感受那份亲切又虚无的亲情。母亲也一定来过我的世界,可是,我该如何去知晓?如何去扑捉?我肯定已经错过了很多次。
我来了,这里的泥土,还有长眠在这块泥土下的母亲,蹲下,沉思片刻,和姐姐她们清理墓地上的杂草。在一片萦绕的惆怅哀思中,我们更能够体悟活着的美丽,于是便理解了逝者如春花秋草寂寞轮回的释然,无论闲情逸致也好,愁绪满肠也罢,我想,都表明后辈人对已故亲人的无限怀念之情。
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