古人云:“会当临绝顶,一览众山小。”只有登山极顶,才能饱览无限风光,这便是尝试。没有尝试,那就没有“一览众山小”的视野;没有尝试,那就没有“赖有青山豁我怀”的豁达;没有尝试,那就更不会有“调素琴,阅金经”积极乐观的心态,迎接新的美好的一天。尝试攀登高峰,才能饱览无限风光,因它是快乐之源泉,幸福之根本,成功之基石。
尝试,是快乐之源泉。小时候,妈妈总是带我去游乐场,每次都玩好多好多项目,可是过山车和跳楼机我却不曾玩过,不曾敢玩。直到有一次,当我路过过山车时,竟发现有一个比我还小的小妹妹毅然决然的上去了。我愣住了几秒,也思考了几秒:比我小的都敢上去,而我又有什么理由不敢呢?所以,我鼓足了勇气,买了票,上去了。开始了,我睁开眼睛,尖叫着,跌宕起伏的异常激动。下来时,腿都软了。可我却十分激动。我尝试了它的冒险刺激,它也带给我无限的快乐。所以我想说敢于尝试是快乐之源泉。
尝试,是快乐之根本。刚上初中时,我性格内向,不愿与别人说话。陌生的同学、陌生的学校使我感到格外冷清。正如“凄神寒骨,悄怆幽邃”的境遇,虽然没有如此凄清,但本质却是一样的。看着一个个新同学,结交成很好的朋友,而我却独自一人,内心是无可奈何的,我不知道该怎么做,又该怎么去融入这个集体里。老师说我应该打开自己心中的千千结,放开情感,开朗互动。我尝试了这一方法,适应一段时间后新的改变了许多。我有了好多给予我帮助、帮我越过困难,支持我鼓励我爱护我的好朋友。他们给了我幸福,我也带给了他们甜蜜。因此我想说:学会尝试是幸福的根本。
尝试,是成功的基石。我从2岁开始学舞蹈,一直学到12岁6年级的时候,这十年是使我骄傲的时期,开始学的时候,做什么都不到位,腿也压不下去等等。那一段时间,我真的很想放弃,可是我没有。蹈是我最大的爱好,所以我尝试了另一种更加艰难的训练,最终我成功了。这期间,我哭过无数次,很多次训练完之后,一回家,身上总是带伤,妈妈十分心疼地对我说让我放弃吧!可我坚持不放弃。每当我站在舞台上表演获得成功时,总会流下眼泪。所有的努力都没有白费,假如起初,我没有尝试各种方法改变自己而放弃,我能获得今天的成功吗?所以我说战胜自己,探索尝试是成功的基石。
若大树坚挺茂盛,那尝试就像滋润它的春水;若婴儿健康长大,那尝试就是父母悉心的呵护;若大厦高耸坚固,那尝试就是夯实的基石。亲爱的朋友,让我们学会各种尝试和探索,去追求我们的快乐、幸福和成功吧!
【修改与点评】
一是题目《无限风光在险峰》紧扣材料和文章的中心,起到文章“眼睛”的作用。
二是开头直接引用诗句和材料,揭示文章中心,然后用排比句“尝试是快乐之源泉,幸福之根本,成功之基石”,为下文论述做有力的铺垫。
三是正文部分运用三个分论点围绕中心,并列式的结构,举自己的实例,层层展开论述。每段结束都会得出一个令人信服的结论。行文严谨,层次清晰。
四是结尾部分用排比句式再次论述中心,再用呼告式回扣开头,深化和升华了文章的中心。
今年夏天,我和爸爸妈妈一起去了日照——一个美丽的海滨城市。这次我终于可以和向往已久的大海热情拥抱喽!
一到海边,我就踢飞鞋子,张开双臂奔向大海,一边尖叫着:“大海,我来啦!”我把双脚浸在凉凉的海水里,放眼望去,蔚蓝的大海一望无际,辽阔的海面在阳光下闪着银光,远处,大海和蓝天好像融合在了一起,几只轮船缓慢地航行着,海面上不时地飞过一群群海鸥,好像在欢迎远道而来的客人。洁白的浪花跳跃着,翻滚着,追逐着,一层层传递着拍向岸边,就像千万匹战马齐头并进,整齐划一又各自不同。我简直陶醉了。
来自四面八方的人们被大海的热情感染了,也纷纷换上泳衣,迫不及待地钻进大海的怀抱,尽情地打闹嬉戏,五颜六色的泳圈拼成了一道七彩的虹,还是大家的乐园,顽皮的浪花轻轻拍打着人们的身体,痒得他们咯咯地笑。
沙滩也不甘示弱,上面搭起了许多帐篷,别有一番假日的风情,一座座沙堡星罗棋布,就像严阵以待的军营。小朋友们快乐地收集着慷慨的大海馈赠的礼物,拿着小桶见了很多美丽的贝壳,海螺,还有可爱的小动物们。一串串脚印被奔跑的孩子印上去,又被海浪一次次抚平……
我迫不及待地套上泳圈,把自己变成了大海里一条自由自在的鱼……
我们在这儿待了三天,从早到晚都在海边尽情地玩,还吃到了很多鲜美的海鲜,真有点流连忘返,乐不思蜀了。大海,明年我还来!
我已经两次登泰山了,第一次是刚上一年级,在冬天夜里攀登的泰山,由于晕车和困倦,我是被爸爸抱着上了泰山,印象是泰山上的夜晚与家里不一样,天空是深蓝的,越往远处蓝颜色越淡,而家乡的夜幕是漆黑的,天空的星星分外灿烂,山脚下的泰安城万家灯火,第二天早晨在瑟瑟寒风中观看了日出,太阳那神奇的一跃真令人叹为观止,其它就没有印象了。
第二次是前年夏天攀登泰山的,我要实现我探险的梦想,我跟着一个团队从山西边的虎山开始上山,走的是村子里的小路,窄窄的很平坦,沿着护林人走的蜿蜒小路,一路前行,周外全部是密密的小松树,渐渐的,路陡峭起来了,满眼都是高大的松树,空气真好,是个天然的大氧吧,到处静悄悄的,没有一丝风,有的只有偶尔传来的蝈蝈的叫声。
望着一望无际的树林,我忽然感到一种莫名的恐慌,爸爸说手机的信号非常弱,几乎收不到,我会不会迷路,永远留在这里?我非常担心,不愿往上走了,就坐在一个山石上休息。爸爸去前面探路,这时一个操着陕西口音的人从上面走下来,告诉我们路上不去,回吧。我的心里也想回去,但我咬着牙,坚信村民没有骗人,一定要自己看看再说,于是我爬起来,继续往上走,渐渐地树林变成了原始森林,野生的榛子树、核桃树、油松、雪松、华山松、梧桐、酸枣……斑驳的阳光从树顶洒下来,走着走着,道路果然消失了,路消失的地方,一侧是高耸的悬崖,是不可能攀上去的,另一侧是万丈悬崖,郁郁葱葱的松树挂在峭壁上,黄色的连翘花灿烂地挂满了边边角角,是往前走还是往后走?前边真没有路吗?我仔细观察路消失的地方,突然发现了一个现象,在路的前方悬崖一侧有好多山石上没有草,这在茂密的原始森林是不可能出现的,只能说明有人经常沿着悬崖抓着树枝攀到山的另一侧去,我说了自己的想法,大伙高兴地直夸我,爸爸和另一个叔叔攀着树枝去探路,果然能过,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
我战战兢兢沿着悬崖攀了五十多米,终于到了山的另一侧,路又出现了,小山头上厚厚的松叶边竟然有一个大大的水坑,枯木旁边竟然长着灵芝,一只毛色金黄的野兔看了我们一会儿,仿佛很惊讶!转身就往山上跑去,几下就不见了踪影。我们面前的路只能依稀可辨,扒开茂密的野草前行,尖利的草叶划得身上又痒又红,各色的蝴蝶慢吞吞地飞来飞去,那种黑蝴蝶最多,野鸡啊啊地叫着,悠长的声音使人想起电视剧《西游记》中妖精要出来的情景,偶尔有一只蝉嘶哑地喊两声,便又闭嘴不叫了。
迎面来了一对老夫妻,我问他们,“老大爷,你们去干什么?”老大爷告诉我去寻宝,“寻宝?”“啊!是山珍。”老大爷告诉我们再往上去是很艰难的,建议我们顺着小溪走,在老人的指点下,我们经过了一个小山村来到了小溪旁,顺着小溪,我们到了中天门附近,在溪水旁作短暂休整,看到了一个新造的台阶,窄窄的,顺着溪水依势而造,顺台阶往上攀,我实在不敢往后看,渴了就到旁边的溪水旁捧几把清澈的山泉,竟然有几只花喜鹊也在喝水,还有几根塑胶管固定在泉水里,顺着管道往下望去,管道绵延几千米,到了登泰山的主道处,这就是小商贩一元一杯的山泉采水口。终于到了山顶,蓦然回首,竟是“孔子登临处”,齐鲁青未了,千年前孔圣人登泰山恐怕没有这台阶,想必更艰难,“登东山而小鲁,登泰山而小天下。”孔圣人有何等的胸怀和气魄。
顺着天街,来到玉皇顶,迎面竟有一片缀满许愿红布条的桃林,鲜艳的桃花开得正旺,无数的小蜂小蝶采着花蜜,终于相信“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”
站在顶峰,山风迎面扑来,白云在山腰缠绕,远处的白云洞往外喷吐白云,天空也是特别的蓝,远望祖国秀丽的山河,我分外自豪!登山的过程就像人生,被人抱上山是发现不了那么多美丽的景色,是发现不了山真实的底蕴的,我爱泰山,我爱祖国,不到长城非好汉,登临泰山真英雄。
一、审准话题
审题是作文成败的第一关,差之毫厘,谬以千里。应试时应慎重。审题准确,作文就有可能踏上成功之路;审题失误,写得再好,最多也只能得一半左右的分数。就近几年的“”而言,审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语的各个部分仔细审读揣摩,全面确切地理解文题的所有含意,这是理解话题作文的关键。具体方法为:第一步,读“背景语”和“启发语”,巧借“启发语”的提示,弄清“背景语”的隐含意义,弄懂题目要求写的就是“话题语”。第二步,弄清“强调语”有哪些要求,即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步,应围绕“话题”组材、选材,扣住话题的'实质。为确保“符合题意”,在写作时,尽可能在开头点,中间提,结尾扣,这样,写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、选妥文体
“文体自选”,不是多种文体的综合,而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体,写出来的文章就应该具备这种文体的特征,从而做到“符合文体要求”,而不是“四不像”。那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。若需要通过自己忆、记、闻,或涉及写人物、事件、景物、场面时,一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时,就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点,自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时,就要根据自己的实际需要确定采用的文体。但不管采用什么样的文体,都要因文而异、因人而异,要充分发挥自己的优势,展示自己的才华。比如,擅长形象思维,会编故事,善于记叙、描写的同学,可选择记叙文,甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理,逻辑思维强的同学,则可选择议论文。
三、立意创新
古人云:“意高则文胜。”高考作文立意,正确是前提,但要达到我们所说的“成功”,则还要力求“深邃、高远”。判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新,可从以下几方面来看:①文章有没有在深度上有所建树,在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解,甚至创见。②有没有对自然、社会和人类的关注。③有没有深远的历史感与现实感。④有没有预见性。⑤有没有健康的审美情趣与高尚的情操。⑥有没有哲理性的思考……考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。文章要想出新,立意必须新奇。首先,要有超越一般的眼光,有时代责任感,意志坚定,情趣高尚。其次,要有历史感和预见性,能透析事理,升华哲理。再次,要从多角度联想,对同一事物从不同角度进行思考,寻求多种答案,从中选择最新最佳的角度来立意。此外,还要从个人独特的生活经历中选取素材,写别人所未写,立别人所未立
在我的家乡美丽的宜城,我去过孩子们嬉戏的乐园――紫盖山广场;我去过狗狗们追赶玩闹的.天堂――楚都公园;我还去过江风习习、风景怡人的汉江边放风筝……但我最喜欢的还是垂柳依依的鲤鱼湖。
家乡的鲤鱼湖位于宜城市的西北角,它长长的,宛如一条长长的碧玉带一样蜿蜒向前,为宜城增添了许多生机。
说到鲤鱼湖,不得不提那一排排婀娜多姿的杨柳了。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,春姑娘带着她那把崭新的剪刀,为柳树们剪出了最美丽的发型,那发型就是长长的枝长上满是翠树的叶子,像阿姨们烫的卷卷长发一样。一阵微风吹过,柳条们像在跳舞的小姑娘一样,它们一会儿向鲤鱼湖问好,一会儿向停在树上的小鸟打招呼,一会儿又向小朋友们手里的五星红旗敬礼……
现在让我们把目光投向碧绿的湖面吧!湖面就像一面大镜子,清澈得能看见湖里的小鱼儿在畅快地游动。湖水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。看,那有一群欢快的小鱼在湖里争相跳跃,它们是不是在开运动会呢?看,一条小鱼得了第一名,它高兴地活蹦乱跳,还有一条小鱼吐出一串串泡泡升到湖面,在扑哧一笑中转身消失了。看着看着,我觉得自己仿佛就是湖里的一条小鱼,我看见一群小蝌蚪游来游去,它们是在找妈妈呢还是想快点长大?一只小乌龟向我爬来,好像要告诉我昨夜做的美梦……傍晚,太阳公公收起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空,蓝蓝的像一个明净的天湖。晚上,霓虹灯在黑夜的笼罩下闪烁着耀眼的光芒,一些高大建筑物上的霓虹灯的倒影映在鲤鱼湖水面上,使鲤鱼湖变得更加绚丽多彩。
我爱家乡的鲤鱼湖!我更爱美丽的家乡——宜城!
家乡的鲤鱼湖位于宜城市的西北角,它长长的,宛如一条长长的碧玉带一样蜿蜒向前,为宜城增添了许多生机。
说到鲤鱼湖,不得不提那一排排婀娜多姿的杨柳了。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,春姑娘带着她那把崭新的剪刀,为柳树们剪出了最美丽的发型,那发型就是长长的枝长上满是翠树的叶子,像阿姨们烫的卷卷长发一样。一阵微风吹过,柳条们像在跳舞的小姑娘一样,它们一会儿向鲤鱼湖问好,一会儿向停在树上的小鸟打招呼,一会儿又向小朋友们手里的五星红旗敬礼……
现在让我们把目光投向碧绿的湖面吧!湖面就像一面大镜子,清澈得能看见湖里的'小鱼儿在畅快地游动。湖水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。看,那有一群欢快的小鱼在湖里争相跳跃,它们是不是在开运动会呢?看,一条小鱼得了第一名,它高兴地活蹦乱跳,还有一条小鱼吐出一串串泡泡升到湖面,在扑哧一笑中转身消失了。看着看着,我觉得自己仿佛就是湖里的一条小鱼,我看见一群小蝌蚪游来游去,它们是在找妈妈呢还是想快点长大?一只小乌龟向我爬来,好像要告诉我昨夜做的美梦……傍晚,太阳公公收起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空,蓝蓝的像一个明净的天湖。晚上,霓虹灯在黑夜的笼罩下闪烁着耀眼的光芒,一些高大建筑物上的霓虹灯的倒影映在鲤鱼湖水面上,使鲤鱼湖变得更加绚丽多彩。
我爱家乡的鲤鱼湖!我更爱美丽的家乡――宜城!
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