初中六百字作文蜗牛【一】
“该不该搁下重重的壳，去寻找到底哪里有蓝天……”假期里，我的思想正处于这样的一种状态，尝试着去改变停滞，用新的方式去定义即将开始的生活。
当随笔里的一段文字重新呈现在眼前：“附中的每一个角落都书写着勤奋的时候，我却躲在自己构筑的安逸里，不想去争取，只是觉得陌生。被初中同学和那些门外的眼神羡慕了那么久，站在附中里面几个月的我，想到用来形容内心感受的词竟然是‘陌生’。”看到这些，我顿住了，但是没有想要去否认，虽然带些讽刺，却在那段迷茫的日子里深深影响过我，是丢失了一份清醒的真实。
此刻，即将步入高二的我，在试图用很清晰的理由来解释“顿住”的原因。现在还来得及，还不至于太晚，我还不能放弃重来和争取的机会。
那些为“附中梦”努力的日夜里，耳边时常回荡着这样的话，“只要你考进去，相当于一只脚已经踏进重点大学的校门了……”这样的叮嘱演变为特定时期内的信念。于是，我踏进校门的一刻，卸掉了所有的包袱，慢瞒地松懈，失去了追逐或者进取的状态。我还不忍心用“堕落”来表述，因为除了一层诙谐的调侃意义以外，过于否定和沉重，更为关键的是我还没有放弃我自己，意识到了该去抑制低落的趋势。对于每个人而言，把握良好的状态是最重要的。
高一的`时候，我总是习惯强调文科生与理科生不同，的人说，学文科的人是因为理科太差。我不想去反驳，“遏止妄言的最佳途径是沉默，若去反驳，很不幸，你恰恰作了妄言传播的介质”。而我选择文科是因为喜欢，去接受更感性化的东西，学着爱和生活。
我想，高二的生活里我们应该适当地减掉一些所谓的压力，以更轻松平和的心态去获得你需要的知识，以更柔和的目光去看待身边的事物，以更认真感恩的态度去体会每一天。
生命中的“颓废”并不是主旋律，只是适应阶段必须经历的心理过程，重要的我们能够“放下重重的壳，去寻找蓝天”，许着用微笑--最详和的语言去面对生活。
最重要的不是你现在的成绩，而是你准备好的状态，去努力，离自己的梦想更近！
初中六百字作文蜗牛【二】
我发现了蜗牛的秘密夏天的一个星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。
忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是益虫还是害虫？”“为什么它走过的地方总是留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛、脚各在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。我跑进屋，问正在看报的妈妈。妈妈对我说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验实验呢？”“对呀！我怎么没想到呢？”于是，我决定去试验一番。蜗牛是益虫还是害虫？我采取“各种食品”来测试蜗牛。我捉来5只蜗牛，把它们分别编上号，再拿几片白菜叶，馒头和小蚊子放到它们的面前。它们大概都饿了吧，各自爬向自己喜爱的食物。奇怪的是，每只蜗牛都选了白菜叶子，嚼了起来。不一会儿，白菜叶便被它们吃完了。这可以证明，蜗牛是大害虫！
接着，我又进行了第二个实验：“蜗牛爬行为什么总会留下长长的一条线？”我首先把它蜗牛抓到高处，等到它的头伸出壳时，摸它的大盘。可是我的手还没碰到它，它就缩回去了，心想：你可真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没成功。这时，我有点泄气了，但是，我相信“世上无难事，只怕有心人”！于是，我鼓起勇气来，忽然一个办法在我脑海中闪过。“咦，对了！”我高兴地手舞足蹈。我用一块尖石小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的大盘。只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西。这是什么？经过查阅书本，我找到了答案。原来那时蜗牛的脚，那些粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
然后，我又进行了第三个试验。我把一片白菜叶子放到一只蜗牛面前，只见它爬到白菜叶前，伸出较长的触角碰了碰，这才放心地大口大口地吃起来。我想：到底哪一对触角是眼睛，哪一对触角是鼻子呢？我又取出了一片叶子和一片跟叶子差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛的面前。这下，蜗牛的眼睛可派不上用场了，只见它爬到树叶前，用较短的触角碰了碰，又爬到白菜叶前用较短的触角碰了碰，便大口地吃起白菜叶来。这下，我又发现一个秘密：蜗牛较长的触角有眼的作用，较短的触角有鼻子的作用。通过这一连串的实验，我的收获真不少！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，从小必须善于发现问题，并学着解决问题。
初中六百字作文蜗牛【三】
我是一个三年级男生，和所有其他同学一样，都有着自己的'梦想。自小体质较差，后来多运动。通过运动锻炼，我的体质得到增强，并从此爱上了运动。我喜欢跑步，享受随风奔跑的感觉，在风里，我能感受到自然的脉搏。我的梦想就是成为一名专业跑步运动员，不管是短跑也好，长跑也罢，甚或是接力跑也好，只要能在赛场上奔跑起来，就能够让我满足。
我的梦想可能有悖于我们以学优先的传统，在中国，自古以来都是向往“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“士”文化在我国一直是主流文化。但是我的梦想我做主，我爱跑步，我想成为一名专业运动员。
我知道，在梦想的道路上，我不是“夸父”，我只是一只小小的蜗牛。我没有阿甘那样过人的天赋，也没有专业运动员家庭的氛围熏陶，但我有一颗敢于为梦想而付出的心。我的梦想，从来不是“梦”和“想”，我的梦想是切实的行动。我每天在上下学的时候，都会迎着风，肆意地奔跑。我知道，这个行为在别人看来对于专业运动员道路来说，实在是杯水车薪的积累。但是我还 年轻，我知道我最大的优势就是在很早开始就明确了我的梦想。我还 有很多时间来向着梦想前进。
在追逐梦想的道路上，我想我永远不会停下我的脚步。我很幸运，能找到一个值得我全力为之奋斗的目标，从此我的生活不再随波逐流。如果说生活是在大海上夜航，那么梦想就是那明亮的灯塔，那就是我的方向。
梦想很伟大，但是实现的路上却要一步一个脚印。我通过自己的努力，加上平时的锻炼积累，在历届校运动会上都有打破短跑记录的成绩，屡获奖项，并成为了我们班的体育委员。这个是我成就梦想的第一步，在不久的将来，我还 要成为校级运动员，市级运动员，省级运动员，最后成为国家运动员。我的目标，是全球瞩目的最闪耀的舞台，奥运赛场。
只要在努力，梦想永远不会褪色。加油！给我自己！
初中六百字作文蜗牛【四】
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的`就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标!
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
假期里我也有自己的计划，因为新学期我也有新的目标。在下周我一定要按照我的计划去做。像蜗牛一样，完成自己的目标。
初中六百字作文蜗牛【五】
我在很小很小的时候听到过一个传说：蜗牛都是背着自己的房子走路的。那时候我不相信，我认为：房子那么重，蜗牛怎么会背得起呢？直到很久以后，我听到了一个故事，令我深深的相信了。
有一天，蜗牛呀，吃过饭在外头散步。霎时间，天沉了下来，远处也传来了几声低沉的响雷。蜗牛像脱缰的野马一样冲回家，果真，不一会儿，天就“哗哗哗”地下起了雨。雨像断了线的珠子倾泻而下。蜗牛庆幸地想：还好我跑得快。这时候，有一只小蝴蝶飞过来，问：“小蜗牛，我可以进去你的屋子吗？”小蜗牛正要答应，却又转念一想：蝴蝶她在森林里面东窜西窜地游荡，还经常流浪，四处为家，肯定很少洗澡，身上肯定脏。一想到这里，蜗牛马上说：“对不起，小蝴蝶，我的房子实在是太小了，住不下了。”蝴蝶微微笑地道别：“打扰了。我先走了。”说完后，小蝴蝶就展开翅膀，有些失望地飞走了。蜗牛坐在门口，过了一会儿，一只小蜜蜂有飞过来问：“蜗牛大叔，可不可以借你的房子来避一下雨呢？”蜗牛有些鄙夷地盯着小蜜蜂想：蜜蜂他全身都是湿漉漉的，会不会将我的房子弄湿呢？还是不让他进来的好。于是乎，蜗牛冷冷地拒绝道：“对不起，我要休息了。”小蜜蜂很失望，但是没办法，冒着大雨狼狈地飞走了。
第二天，天气异常地好，由于经过昨天的雨的洗涤，天更蓝了。蜗牛兴致勃勃地正想出去走走，但是他又想了：如果又有人来向我借房子，那该怎么办好呢？于是，蜗牛想到了一个办法，他将自己的房子背在背上。这样子，就再也没有人来向他借房子了。由于房子很重很重，所以他连走路都变得慢吞吞了。
蜗牛犯了一个很大的错误，导致了他现在走路慢吞吞。自私让他失去了永久的自由和速度。
初中六百字作文蜗牛【六】
这天我从花鸟市场买了两只蜗牛。
一到家，我就仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳就是螺旋状的，然后而且两只蜗牛壳上的花纹不一样：一个就是花纹向左旋转，叫左旋纹；一个就是花纹向右旋转，叫右旋纹。就是不就是很搞笑呢？它们长着两对奇怪的触角，一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角，触角就会“嗖”的一下缩了回去。
当天我还去了自我的花园里捡了几片树叶和树枝，又挖了一点潮湿的土壤，再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境，能让蜗牛适应我给它的家。
我和蜗牛还搞笑事哦！我给蜗牛喂食物这件事就就是个例子：我第一次给蜗牛喂食物时，以为它吃树叶，于就是就放了进去。但就是第二天早上我看见蜗牛一动也没动那片树叶，甚至看都没看一眼！我只好把叶子当作装饰品。这次我又放了一片白菜，期望它喜欢吃。好期盼啊！
再告诉你一个小秘密，其实蜗牛不分雌雄，一只蜗牛又当爸又当妈，很辛苦哦。
初中六百字作文蜗牛【七】
在一所普通的美国乡镇中学，一位男孩从教室中跑出来，奔到了学校外的树林中，一头扑在草丛上，双手抱头，悲伤地哭了起来。这时老师缓缓地走来……
原来，男孩是从异国来游学的，他的语言和这里根本不相同，从一个繁华的大都市来到了一个只有三百多人的集镇，这让他很不习惯现在的生活。刚刚因为老师问了男孩一个问题，男孩却听不懂，只好乱答一通，引得全班同学哄堂大笑，男孩两眼通红地跑出了教室。他埋怨这里的生活，埋怨这里的语言，埋怨这里的人们。
老师走了过来，看看男孩，轻轻地坐在他身旁，拍了拍他的背，轻言细语地说：“看见那只蜗牛了吗？”男孩抬起头，老师正用手指着地上正在慢慢爬着的一只蜗牛：“你看，这只蜗牛为什么在向前爬？”男孩并不知道老师为什么问这些奇怪的问题，他们擦了擦眼泪：“为什么？”“因为他要到那边去啊！”老师又指向蜗牛前进的方向，前边有一座高山。老师又说：“蜗牛喜欢高处，它就会一步一步地向上爬，即使上天给它不公平的待遇，它也会坚持自己的理想。”
男孩若有所思地望向老师，老师又说：“你知道还能到达金字塔顶端的动物是谁吗？”
“雄鹰？”
“没错，但是还有一种动物，那就是蜗牛，它以它的毅力和坚持登上了金字塔，它看到了雄鹰看到的天空。你认为你可以做那只蜗牛吗？”
小男孩明白了，自己虽然不是翱翔在天空中的雄鹰，但却是可以通过努力让天空越来越广阔的蜗牛。男孩站起身，望了望身旁的老师，一股激动之情涌上心头，老师摸摸男孩的头：“希望你是那一只坚强的蜗牛！”
后来，那位男孩像变了一个人似的，开始收集上课时老师和同学说话时的录音，他变得越来越开朗，越来越多地与人交流，一遍又一遍地在家里大声朗读录音的内容，老师欣慰地看着眼前的男孩的改变。他想：这只蜗牛一定会走出黑暗的世界，迎来雄鹰般的成功！
在多年后的一个颁奖台上，一位英语说得炉火纯青的中年男士发表着自己的获奖感言，最后他用中文说了一句：“谢谢大家！”全场顿时沸腾，他们怎么也没有想到，这位台上的中年男士，竟是中国人，所有人都为他的成就和一口流利的外语而鼓掌。那位男士就是以前的男孩，他想：他也许就是站在金字塔顶端与雄鹰并排而立的蜗牛吧。
是的，谁说蜗牛的世界是渺小的，谁说蜗牛的毅力和坚持不是强大的，它可以使蜗牛看到金字塔上的天空！
