诗歌与我的故事作文【一】
人们常用“虚由实生，实仗虚行，以实为本，以虚为用”来分析诗歌中的虚与实的关系，诗人的情感是看不见摸不着的，要将这种虚表现出来，就得化情思为景物，化虚为实，而读者则须化实为虚，化景物为情思。
例如杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”，表面上是写国都沦陷，城池残破，乱草遍地，林木苍苍的实景，但这景中却蕴含着诗人对于国破家亡无限悲痛忧怨之情，忧国思家之意。作者寄情于物，托感于景，写景是实，抒情是虚，这也就是诗歌鉴赏中常用的借景抒情或寓情于景的写法。
再如李忱的《瀑布联句》：“千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”作者在此使用了托物言志的手法，实写了雄伟壮观、冲决一切、气势磅礴的瀑布形象 初中化学，表现了作者弃燕雀之小志，慕鸿鹊以高翔的豪情壮志，这是虚写，作者主观上的情志，都依托在了客观的景物之上，“化景物为情思”，达到了虚中有实，实中有虚的境界，丰富了诗中的意象，开拓了诗中的意境。
诗歌与我的故事作文【二】
儿时玩耍的地方，
父亲耕作的繁忙，
踩过台阶的凹凼，
踏过台阶的沧桑。
父亲天生性格要强，
决定筑建高阶新房，
汗水沾湿破旧衣裳，
碌碌半生前途迷惘。
彻夜造屋依然欢畅，
黄泥青石一齐上场。
望着背影热泪盈眶，
父亲投来专注目光。
就这样，
九阶新居拔地而上。
挑担肩膀日渐摇晃，
家中地位未显高昂。
蹒跚身躯饱经风霜，
坐在台阶望，
望着自己昔日的模样……
诗歌与我的故事作文【三】
把笑脸印上车票
把思念放进行李
带着一年的收获启程
便踏上春运之旅
穿越千山万水
碾碎冰雪严寒
梦中的相聚即将变成现实
母亲的怀抱已敞开
家的温馨气息越来越近
陌生人的问候春意盎然
车轮的欢歌一路相伴
回家的人归心似箭
春运就是一把强有力的弓
春运，把思念搬运千里
春运，把亲情连成一线
每年的这一时刻
春运，是一个关键词
诗歌与我的故事作文【四】
我的父亲，
青石台阶上总有你远望的身影，
烟枪与台阶的撞击声总不时响起。
屋门口摇来摇去的柳枝，
竟从未摇散你对新阶的神往。
我的父亲，
古铜色的脸上写满沧桑。
冬去春来的漫长岁月，
你用坚实的脊梁扛起重担，
用勤劳的双手创造梦想。
可是，父亲啊，
你那鞭炮声中的笑容为何夹着尴尬，
明明闪了腰为何还硬要逞强，
挺直的腰板为何担不起一担水，
父亲啊，这是怎么了？
别将倔强的头颅埋在膝间，
我明白你的心境。
挺起胸膛，你仍然很棒。
可是，
“父亲老了”，
我低声对自己说。
