怎么庆祝中秋节英语作文【一】
一年一度的元旦快要到了，我们都盼望着这辞旧迎新的时刻。同学们吹气球、挂彩带，忙得不亦乐乎，把教室装扮得十分漂亮。
我们一早就来到学校。大街小巷都欢腾一片；学校的每个角落都洋溢着节日的气氛；班里也热闹非凡，到处是气球、彩带缠绕。
学校举行完“新生入队仪式”，我们回到班里，由老师带领着做起了游戏。有“抢圈”、“画脸谱”、“踩气球”、“对对联”等，五花八门。
最好玩的当然是“抢椅子”了。轮到我们了，六个人抢四把椅子，老师喊“停”，我们坐在椅子上的人就可以获得一的小花。比赛开始了，我们紧盯着那些椅子，心里默默地祈祷：“比赛结束的时候，我一定要站在椅子的前面，千万不要站在空隙的前面呀。”正想着，老师说：“逆时针。”我们立刻掉了个个儿，老师又说：“顺时针。”我们又反了过来，这到底是有玩没完还是有完没玩啊，突然，“停”的一声，我马上找准了身旁一把椅子猛地坐下来，赢了，我获得了最后的“胜利之花”。
这真是一个值得纪念的日子。
怎么庆祝中秋节英语作文【二】
啊，盼望已久的元旦终于来到了!
这一天，我把书包里的书全部倒出来，塞上满满一包零食，带上谱子、笛子、给好朋友写的贺卡，高高兴兴来到了教室。为了庆祝元旦节的到来，我们全班忙乎了好长时间，有的人在折腾主持词，有的人在布置教室，有的人在准备节目……。以上这三项，我全都要干!
我先是帮助老师系彩龙，我渐渐的学会了，自己接了3条彩龙;然后我帮同学抄主持词，抄了好久好久;最后放学回家时，我把昨天入选的几首曲子用笛子各吹了三四遍，最终还是认为『妈妈的心』这首曲子最好听，而且还富有我们对妈妈的感激之情，吹起来动人、流畅、方便、好听、优美。我拿着小抄，走到台上念起来“元旦联欢会现在开始!”我们5个同学配合的非常好，各个节目都赢得了同学们的阵阵喝彩，我也不例外。
10个节目全部在我们的主持下完成了，因为我们太渴望吃掉包里的零食了，就是因为这一天，所以买来零食后我将嘴巴“粘住”了，但因为控制不住，还是吃了两三个果冻。一想起这事，我就什么都不顾的下台吃起了零食。
怎么庆祝中秋节英语作文【三】
正月十五，也就是元宵节。虽然今年的元宵节我们是在学校度过的，但也照样过得有声有色。你若是有兴趣，就跟我再一次走进我们学校开展的“元宵游园活动”吧!
那天我六点半回到课室时，看见里面是一片沸沸扬扬的景象：许多同学在高兴地聊天，预测着晚上游园活动的亮点;有的是三五成群聚在一起组队，结伴去玩。每个人脸上都布满笑容，心情高兴得难以用语言来形容了。
六点五十分，我们从课室狂奔到了体育馆。一进到体育馆，就看见了许许多多的人和听见悠扬的音乐声。许多人在活动区内走来走去，等待级长宣布活动开始。最常见的就是几个好友勾肩搭背地边走边聊天，或是围拢在某一个项目前看游戏规则，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，脸上浮现出紧张而又愉快的笑容。
啊!钟表上的指针终于指向七点了，级长一声令下，活动开始!顿时体育馆里传来雷鸣般的掌声和欢呼声，许多人涌向各个游戏项目，有夹心球啦，投篮啦，踢毽球啦等等。我走到我们班的营地一看，不到两分钟竟排起将近十米的队伍!我们班的游戏项目是“夹心球”，即两人背作文/对背夹着一个篮球穿过障碍物再回到起点。我看着正在进行比赛的同学们，他们夹着篮球向前绕过障碍物，走在后面的那个人不断提醒前面的人走慢些，一旁的观众也在扯着嗓子为正在比赛的他们加油鼓劲，而我们的老师也在为他们喊加油，脸都涨红了。我再走到踢毽球的地方，发现那也是人满为患。在踢毽球的同学有的速度利索，脸上欢笑着;有的压根不会踢，三十秒下来捡球的时间比踢球的时间耗费得还要多，现场笑声、掌声及欢呼声此起彼伏，好不热闹!
八点多了，晚会接近尾声，我走到兑奖处，发现这儿人山人海，每个人都高举奖券，拼命向前挤着喊着。前面一批同学刚领完奖，后面又涌上来一批，每个人看着手里满满的奖券，脸上十分自豪。兑奖的老师手忙脚乱，东拿一包饼干，西拿一包薯片，手中的活没有停过，但他们的脸上的笑容十分灿烂，每个人都开心极了。
看，我们学校的元宵游园活动是不是充满了一种欢乐的气氛呀?虽然说没有在家过元宵，可相比起在学校过显然后者更快乐，因为有同学的玩闹声和嬉笑声陪伴着我，这个元宵过得更有意义!
