高中生活第一天英语作文100字【一】
越长大越孤单，那么想回到从前，可是从前的一切都已经变成了美好的回忆。
——题记
升入高一了，自己还是有些落寞，前几天刚月考完，我呢？本想在这次考试中好好努力，可是，这一个月我写了些什么？都玩了。
初中同学，他们个个都考得比较好，都正在努力，我拿着我哪点成绩，怎么向家长交代，怎么向我交代？366名，和初中算算，我还是没有变。
“路走多了，自然会好走些。”我一直在承诺着，成若着我的所有。
我想学习音乐，可学费太高，我自己自学，看不进书去。
不知道什么时候，我沉迷于网络游戏，天天玩，也许只有在游戏中我才能找的快乐，带到现实中来，我什么都不会，什么都不敢去做。
我自始至终都在欺骗自己，我不想就这么傍若无名，我也在试着努力，可每次的结果都不是我想要的，也许你们认为我的要求太高，其实是我太笨，太傻，知什么时候起，突然间发现许多东西都在失去，自己却是无能为力去挽留，去倾诉。
我现在还能做什么呢？我现在只是一个孩子，面对社会，学校，我们90后，只是不想让别人开不起，在用自己的饭方法来证明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。
现在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我现在不知道怎么走。
一个人，失去的多了，就会懂得要去珍惜。可是在去珍惜的同时，一切都没有了。
我现在一无所有了，删掉一切，却无法删掉那些曾经的记忆。一幕幕的画面呈现在眼前，而我却没有能力去接受，没有勇气，是我太懦弱，第一次月考，好失败，可是这并不代表我以后总是失败，我想我不会放弃，我还记得我的梦想，记得我和他的约定，既让她都已经月前了，我又何必强求呢……
重新开始，是需要把所要都放弃的勇气，我敢吗？敢拼吗？
后果对于我们来说真的很重要，因为现在都在拿成绩说事，现在就是以成败论英雄。我们没有选择，既然选择了高中，就没有泄气的理由，下次的月考，我不知道会怎样，会不会拿回属于自己得名次？
也许在更长的日子过了之后，再读时感觉会可笑，因为我在一天一天长大！
高中生活第一天英语作文100字【二】
匆匆三年就要说再见，很不舍也很挂念。在家已经呆了有半月的时间，特别怀念在学校的点点滴滴，想念一起努力、玩耍的小伙伴。
三年的时间匆匆而过，但在博中留下的回忆我不会忘记。
还记得高一刚入学时的自卑，觉得自己不如别人，自暴自弃；还记得不懂事的我因为一点误会和老师发生争执；还记得玩手机被逮被老师开回家反省；还记得和同学闹误会，闹的不可开交…曾以为自己的高一生活如此悲惨，没想到正是这些经历让我渐渐变得成熟，渐渐长大～
高二，关键的一年，熟悉的老师，陌生的同学，又开始适应新的环境，但一切都刚刚好，老师的严格，同学的鼓励，让我一点点进步，让我找回自信，又让我看到了希望。
高三，拼命的一年，老师着急，家长着急，唯一不急的便是我们自己。主任不停的催促，老师不断的提醒，只为让大家找到学习的状态。曾用年份倒计时，变成月份，直到变成天数，大家或许才开始紧张起来。每天早上的宣誓：“为了父母的期望，为了更好的自己，不到最后一刻绝不放弃！”挂在班里的横幅：“盛夏花开时我要说我问心无愧！”回想起这一些，有些伤感…只可惜这一切只能成为过去，只愿学弟学妹们珍惜现在的高中生活，好好享受在博中的每一天。说句实话，在博中也会抱怨这抱怨那，但真正毕业了却又想念。希望我的经历可以让学弟学妹们多一份珍惜，对博中多一份享受！我认为有句话说得特别好：母校就是自己一天骂它上千次不允许别人骂它一次。
最后，感谢20xx级所有的老师对我们无微不至的关心与照顾，感谢所有老师好对我们的理解与体谅，感谢所有老师的辛勤付出与培育，没有你们，不会有我们的今天，衷心的感谢与祝福，愿博中更美，老师更美，祝福博中越来越强大，越来越辉煌！祝愿博中每位辛勤的园丁工作顺利，身体健康！我永远不会忘记我们共同的家—博中！
高中生活第一天英语作文100字【三】
走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。
高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远……
每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形好稳定！作文
每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即……
每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。
原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。
就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。
最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字……
现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。
高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情绪。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。
高中生活第一天英语作文100字【四】
The first day of high school life， I have some thoughts and feelings。 The passage of time can always give people some special things。
In the new environment， I feel a bit excited。 Be able to recognize the new students and teachers is my greatest gains。 In the next three years， we will learn、work and progress together to make our dreams come true。 I will have new friends， and share the joy and sadness with them。 The process of learning is also a growing process。
Similarly， I will also face many difficulties。 I might have difficulties in learning and getting along with classmates ， bearing some pressure in life。 However， I will get stronger and get through every step of high school three years。
高中生活第一天英语作文100字【五】
上一届运动会上，我满怀信心地报了一个女子800米赛跑，比赛前，有同学让我先跑跑试试看，我一个摆手道：“不用了，小意思啦！”可当自己身处800米跑道上时，才发现是“大意思”，跑得我天昏地暗，真希望一下子飞到终点，可是，这真是“此愿遥遥无近期”啊。
高中生活第一天英语作文100字【六】
有人说：“如果眼睛累了，就去看看远处绿色的树：”
“把眼镜摘掉。”面前的女医生用她没有起伏的声音对我说，我很顺从地听了她的话。
“你眼睛有些疲劳啊。读高几啦？”“高三了。”“学习很辛苦啊！还上网吗？”“偶尔上一下。”
这里是医院的眼科，最近又看不清黑板了，只好又来测视力。
“我听说昨天富士康的员工第九跳了。”眼科外，一个小护士对另一个小护士说。“什么啊，今天都第十跳了。”另一个神神秘秘，似乎很知道的样子。
“啪！”一个手电简直对着我的眼睛。“往上翻！把眼睛往上翻！”手电筒射出的黄光向上跳动了几次，我顺着医生，照做。
“为什么他们老是跳楼啊？”先前那一个小护士尖细的声音又出现了。“唉，还不是因为压力大嘛！”另一个大大咧咧地回应道。又有一个年轻男性的声音加入了这场对话：“我觉得跳楼都成为一种风气了，那些员工都是跟风，跟风！
“喂，喂，说你呢，让你过来看一下视力表。”
不耐烦的女医生催促着，手里的小棒子在空中挥舞出一道美妙的弧线，化成一种不满信号落在了桌面上。
“哦，不好意思！”我讪讪地把注意力从对话中抽出。
“开始吧，这个？”
“左。”
“这个？”“下。”“这个？”
“好了，你戴着这个，出去走一圈，看看头晕不晕。”
我顶着这副黑框子，踏出眼科的门，看到了谈话的主角，两个粉色衣服的护士和一个男医生，显然刚才谈得高兴了，都“哈哈哈”地笑着。
女医生显然没有注意刚才谈话的火爆度，只是一味地问我：
“头不晕吧？”“不晕。”
“那就这个度数了。要好好保持度数，别再加深了。一定要记得，平时没有事的时候多看一看窗外的绿色植物，青黛色的远山。”
“为什么．定要看绿色植物？其他色的行不行？”我突然促狭一笑。
“因为绿色给人带来凉爽和平静，可以让人精神放松，缓解疲劳。眼睛也需要休息。”女医生突然深有感触的回应，似乎若有所指。
“是啊，眼睛累了，我们要懂得休息眼睛，那么心累了，身体累了，我们为什么不懂得亲近自然放松一下身心呢？富士康的员工们接二连三地跳楼，忘记了生活中的那抹可以让人松弛的绿色，何不像放松眼睛一样，去缓解身心的疲惫呢？爱惜自己，珍惜家人。”我若有所悟。
走出医院，望了望路边的绿树，绿色是健康，绿色是生机，就让绿色滋润着我们，带来绿色的生活。我笑了笑，脚步轻快了许多。
高中生活第一天英语作文100字【七】
都已经是第二节晚自习下了，似乎永远长不大的同学们蜂拥而出来到教室前的操场追逐打闹。活像一群脱了缰的野马。当我不经意间抬头仰望星空时，突然发现天空似乎离我远了……
当我们还是高一新生的时候，觉得把高一教学楼安排在顶楼似乎是完美的，因为它离地面远，离天空近，似乎远离污浊而接近上帝，虽然我不相信什么上帝，但我羡慕那接近天空的快感。当游离的眼神落在那一间间曾经熟悉的现在却黑洞洞的高一教室（新生还没到校）时，听不到以往的喧闹，突然觉得好不习惯。想想自己高一走过的足迹，却早已模糊不清，在时间缓慢的节拍中，渐渐黯淡，然后消失。当这些青春逝去时，我才发现活泼与张扬早已离我们而去，像梦一般游弋在生活中。而逝去的不仅仅是年华，更是青春的心境。
或许高一的学生们还未从中考的兴奋中舒缓过来，身上的担子似乎已压得我们挺不起腰来。我发现自己的生活就像是一条流水线。每天在教室、食堂、寝室做直线运动，毫无自己的空间可言，可以说我们的空间充满了紧张学习的气氛，有点缺氧，使人有点喘不过气，多想到外面去吸一口新鲜空气，哪怕只一口都好。高中生活既简单又复杂。说简单就是每天形式一样，不是教室就是食堂，生活学习都要靠自己，感到生活压得我透不过气，觉得人生没有空间、没有自由，一切都早已被别人安排妥当。我曾经见过很多指责中国教育的文章，其中也包括很多高中生活压力过大……有些人扛不住过重的学习压力，甚至产生了恐惧、厌学。而有些人屈服于父母的安排，一味学习，成了书呆子。
恍然间高二来临了，站在高一的末端，旅途中翘首企盼下一个春天。痛苦与迷惘交织在一起，憧憬和希望混杂在一处。与习惯了三点一线似的生活模式后，改变就成了奢望。窗外的世界很美啊，可是没时间去欣赏它。看那河两边的树都绿了，花也开啦，甚至仿佛听见了鸟的呼唤，让我想起了春天的到来。可是遗憾也随之而来，你还记得花开的尊容么？还能模拟鸟叫的声音吗？你还能描述天上的云飘过时对你说过的话语吗？当冲动被理性所替代，才发现生活是如此的枯燥。我是多想跳出这个圈，给自己一份明亮的色彩。我好想化作一只小小鸟，尽情地飞翔在我自己的王国。我可以用手触摸天空的蓝，让心底也湛蓝清澈，清除心底阵阵的忧伤和悸动，我还可以听到雷鸣击穿高三的恐慌。正如泰戈尔所说：“天空未留下痕迹，但我已飞过。”
高中生活第一天英语作文100字【八】
(一髙中语文新课标中有关选修课程的要求
高中课程设置中已有相当长的一段历史，但还没有哪一个课程标准(教学大纲像这次的新课程标准一样对选修课程作了如此详尽的说明,可见国家对选修课程的重视。按照三级课程管理模式，选修课程包括国家选修课程、地方选修课程和校本选修课程。高中语文选修课程的特点已出台的《普通高中语文课程标准(实验>作了详细的说明。
(二新课标理念下语文选修课程的特点
按照《普通高中语文课程标准(实验》的要求，国家高中语文选修课程分为“与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读”五个系列，每个系列可设计若干模块，学校应按照各个系列的课程目标，根据本校的课程资源特点和学生的需求有选择地设计模块，开设选修课课程。对于模块的内容组合以及编排方式，学校可以根据实际情况灵活处理。从总体上看，新的高中语文选修课程具有如下特点：
1.性质上的工具性与人文性统一。新的高中语文课程标准明确规定语文课程的性质是工具性与人文性的统一。作为语文课程的重要组成部分之一，选修课程必然体现工具性与人文性的统一,“工具性的核心是培养学生的工具性，人文性的核心是培养学生的人文精神”。高中语文选修课程分为五个系列，即“诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读”，它们的设置就很好地体现了工具性与人文性的结合。
2.设置上的专题性与针对性。课程标准明确规定选修课程的开设应遵循多样选择的原则:既要注重基础性,又要关注学生学习的选择性和差异性。五个课程系列的开设其选材范围必然很广也很自由，但这并不是说选修课程处于无序状态，五个系列可以视为是五个专题,它们之间具有相对的独立性与完整性。语文选修课程的设置除了专题性以外还有一个重要特点就是针对性，这主要表现在三个方面。首先我们知道语文选修课程是针对必修课程的重要补充;其次选修课程是针对语文的实际应用;再次选修课程是针对学生的探究式、研究性学习方式设置的。
3.实施上的灵活性。语文选修课程的实施具有灵活性。我们知道新的课程改革实行三级的'课程管理模式，这就给课程的直接实施者学校带来很大的自主权。灵活性一方面指的是学校可以根据本校的课程资源和学生的学习需求根据系列设计模块，开设选修课。灵活性的另一方面是指学生可以以根据自己的学习需要及能力灵活地选择自己所需的课程，使学生能够在保证统一的基本要求的前提下,满足不同地区，不同层次的学生的多样的广泛的不同要求,这也说明了语文选修课程比必修课程具有更大的发展空间和灵活性。
