蓦然回首,又是一年落叶时。
孤独地坐在长椅上想事情,手中翻开的书已停滞许久。忽地,一片金黄悠悠然地飘落,停在了折角的书页上。
这是我第一次在公园里,对一片落叶发呆。
去年的秋天,前年的秋天,我也曾手执叶片,默默地看着。也许那时的我,还只是欣赏那精致的纹理与自然的色彩,也许只是发自内心地赞叹大自然的美丽,也许只是忽地想起那句“落红不是无情物”之类的句子。而现在,只是发呆……
悠悠然,在书卷中,我已度过我的十分之一世,殊不知身边的花开花落,叶青叶黄,已有十二次的重生。这些小小的花,薄薄的叶,从没引人注目,也从没芬芳醉人,命运给他们仅仅是从花开,到花败,从叶青,到叶黄。这一生,花开的时间是那么短,叶绿的时间在我们眼里也不过是短短一瞬,可那,却是花儿草儿一世的华美。十二载的生,这就是花啊、叶啊的生命轮回,这就是岁月悠悠的'变迁。
我自认为我是幸运的,至少,我还能坐在空无一人的长椅上,呆望着那一片又一片落叶的飘落,在它们“零落成泥碾作尘”的途中,加入这别有深意的仪式。每一片的叶子落在地上时,带来的,是时间轻轻的叹息。
人不可活得太麻木,虚度我们所谓的“一寸光阴一寸金”的时光。其实,把自己埋在工作与学业中,何尝不是一种虚度?人本是属于自然的,却在自己创造的“珈锁”中挣扎。这样不活得太累了吗?还不如做一树、一花、一叶,生命虽短,却无拘无束。生命总有轮回,人总有去时。做得太过努力,太过投入,不过是为自己创造更多的负担。
走进一片落叶,看叶的悠悠飘落。
有人说,叶、花、人、世间万物,总有变成灰的那一天。叶有再生之时,花有再生之时,人也应该有吧。人与自然,有一种微妙的联系。人走进自然,就从世俗、名利、生中走出来了。
对一片落叶发呆,对自己的内心发呆。
一个女孩隔窗痴痴地望着窗外寒冷的世界,脑海里不禁又想起了她——小信。“小信,我亲爱的朋友,你在那个世界里生活得还好吗?你可知道,我是多么地思念你……”
两年多前的—个夜晚,洁儿因高考落榜而伤心啜泣。泪水在她脸庞无声地划过,融合着她曾有过的梦想,一起摔碎在坚硬的地上。回想起高中三年里,无数个炎热日和风雪夜,她苦读无眠,不料大学竟还是与她擦肩而过。父母殷切的期望,老师信任的言语,学友们关切的眼神,这一切都在她的头脑中不停地回旋,让她自感无颜以对。她悲伤欲绝,猛然扑到床上痛哭起来。不知哭了多久,她爬起来坐到桌前,拿出纸笔写起了什么……
“叮咚,叮咚!”门铃响了。这么晚了,还会有谁呢?洁儿止住了哭泣,走到了门口。“吱呀”一声门开了,门外一片昏暗,没有人影,洁儿心中狐疑着。忽然,一张折叠着的纸片划着淡白色的弧线飘落在她的脚边。洁儿拾起纸片一看,原来是一封信。她打开信纸来瞧,只见纸上写着:嗨,你好!我是你的一个新朋友,看到你这么落魄,我心里十分难过,我就大方地把自己送给你吧!希望你能振作起来!回信请放在你家的邮箱上。你的朋友:自信。“自信!”洁儿情不自禁地叫出声来,多么熟悉的字眼呀,可是她仿佛失去它都快有一个世纪了。但是现在,一个朋友又把它送了回来。她激动不已,不假思索地将一封沾满泪痕的遗书揉成—团,抛出窗外。然后,拿出一张洁白的信纸提笔写道:“小信你好!谢谢你送来的‘自信’,我一定不会辜负你的期望,一定会振作起来,并且一定会获得成功。你的朋友:洁儿。”洁儿把回信放在自家的邮箱上,然后回到床上安然入睡。第二天起,她更加努力地学习;同时,她与小信之间的书信往来从此不断。
一年的时间飞快地过去了,转眼又到了高考的期间。一份耕耘、一份收获,洁儿终于成功地步入她理想的大学殿堂。“这次—定要和从未见过面的小信聚—聚,要与她分享自己的.快乐,要好好地感谢她的鼓励,要……”洁儿高兴地想着,于是她写了一封情深意长的邀请信。第二天一大早洁儿就去拿回信。当她打开信纸,熟悉的字迹印入眼帘:
洁儿:你好
恭喜你考上了大学,但不幸的是小信却无法看到并与你分享快乐了。小信是一个弃儿,由于她患有先天性心脏病,在襁褓中便被生母抛弃,我只是她的养母。小信也是一个善良、热心的好孩子,当她知道你的遭遇后,她便想到以写信的方式来鼓励你。在她与你通信后不久,一次心脏病的严重发作,夺去了她的生命。小信走之前,她再三地嘱咐我,一定要我坚持给你写信,并且不能把她的真相告诉你,直到你考上大学为止。洁儿,对不起!小信虽然永远地走了,但我坚信她还和我们在一起。
一个伤心的母亲
一张彩色照片无声地滑落在地,照片上的女孩子坐在鲜花丛中,脸色虽然显得有些苍白,但是笑容却那么的灿烂。
一封封的信从洁儿手中发出,飞到一个个落榜考生手里,给他们带来了自信、带来了希望、带来了成功。他们都在寻觅一个名叫“小信”的女孩,想对她表达自己的感激之情,但他们都未能如愿。
时光飞逝,一眨眼两年过去了。“小信,什么时候能再收到你的一封信……”周洁儿心中充满对那一封信的期盼
一碗米到底值多少钱?答案当然是不能确定的。一碗米可以通过不同的方法,做成米饭、粽子、粮成酒等各式各样的食品,将它的价值提升得更高。为什么同样是一碗米,却能产生不同的价值呢?我想无非是前期经过了深加工。
我们人不也一样吗?当我们嗷嗷落地时,我们都是一样,只有父母给我们身体,但为什么有的人成为对社会有贡献的人,有价值的人;有的人却碌碌无为,成为无价值的人呢?原因就是前期“自我加工”的方式不同。
就拿当今世界首富比尔·盖茨来说吧。他在大多人通过上大学来实现价值时,自己却主动辍学,走向创业之路。他还说:“我想我们有一天能够在机器人上模拟人的思维,为什么不行?”果然,正是因为他敢想,敢尝试“自我加工方式”,所以他和他的微软公司才取得惊人的成就。在他获得成功的同时,还把家产悉数捐出,为社会做出了巨大的贡献。他所创造的人生价值是金钱无法衡量的。
然而,在我们生活中,有些刚刚毕业的大学生,由于现在工作很难找,到处碰壁,又不愿找一些工资低、又苦又累的工作,以至于只会怨天尤人,最终一事无成,更别提实现什么人生价值了。
其实,人生的价值不在于我们本身,而是在于自身的开发。加强学习,发掘全能,才能更大的体现自身价值。所以,我们每个人都应该像那碗米一样,尽可能通过不同的方式,将自身的价值提升到最高。
我作为一名中学生,谈一些深奥的人生价值还不太现实。所以我的.理解就是结合自己实际如何从一碗米中悟出道理,做好自己的本分,那就是如何开动脑筋,进行深层次的“自我加工”,搞好自身学习。
拿我们写数学题来说吧。明明有更简单的方法解题,但有的时候却固执地只用一种观念去思考,既浪费时间,又浪费精力。
所以我们应该学会变通,尝试着用新的办法去解决难题。只有这样才能更好的帮助你去化解生活中遇到的各种困难,才能在将来更好的利用自己所学的知识,为社会做出贡献,来实现自己的人生价值。
时间是最好的打磨器,却永远也磨灭不掉儿时陈封的记忆。打开脑门匣子,一幕幕仿佛发生在昨天的故事如捅动的蜂巢飞涌而出。我看到的不是蜂那细细的脚和抖动的翅膀,而是沾满毒液的舌尖,凝留在发髻之间的忏悔与懊恼。
“朝看水东流,暮看日西坠。”岁月不容遮拦地逃走。苦尽甘来,苦去了,甘来了,苦的脚迹依旧深深的,抹不掉。
我滑过苦的脚迹,穿越三十多年的时光,悲壮的故事历历在目。儿时去人家包火、借米、借盐……乃家常便饭。
记得有一次去借米,借主是邻居家的第八位女儿,名叫“八八”,比我大四岁。由于小时候一场高烧未及时医治,落下了小儿麻痹症——左半部的手脚有点痂,走起路来很是让人担心。因为腿脚的残疾,使她的`性格有些霸道与怪癖;但她绝对是我儿时要好的玩伴。这一点毋庸置疑。尽管我俩隔三差五地闹别扭,可谁也离不了谁。原因很简单:她不能出门,而我又幼稚的小。6岁的我举着一个脸盆朝她家的饭桌上一搁道:”上你家借米来了。”她口齿模糊不清地回答:“借—借米,我家的米也不多了。”我朝她摆摆手,用商量的眼神凝望着她,意思是看她家能不能匀一点给我家。她马上明白了我的矫情,便大声呼喊她母亲:“嗯妈,小……鬼……要……要……借米!”从内屋里传也一个忙碌的声音:“你借她呀。”我听着很豪迈,内心暗藏着一份惊喜,可接下来的一幕让我感受到一个债主的不公与裁判的无赖。
她颤威威地走到一只盛有半筐米的箩筐面前,艰难地俯下身子,单手向量斗里装米,然后将手掌扁成菜刀状,在量斗上削了又削,此时的量斗已经失去了自主权,成为毫无意义的评证人。最后,她还用手在量斗里掏了两个坑,量米的仪式才算告一段落。从量米的仪式,我触抚到了债主的卑微与矮小,一股被羞辱的风肆虐而扑。为了重振量斗的士气,我端着不足量的米,压住心中的怒火,平静地说:“以后照这个量还,行卜?”她低头无语。也许是我那句湿漉漉的话泡着了刚才在她内心深处滋生出来的“小”,我察觉有一丝红色的闪电从她脸颊划过。
我把借来的米连走带歇地端回了家,然后将刚才所受的委屈向母亲发泄。责怪母亲事先没有准备好米,非得等到米吃完了,再向别人家去借,弄得自己跟乞丐似的。母亲据理力争地说:“人家缓了咱家燃眉之急,理应存感恩戴德之心,多还点有何尝不可?”我恼羞成怒地说:“要是整个社会都像她那样不遵守规章制度,还不乱作一团?”我认为是母亲的糯弱。
与母亲争吵完,我气呼呼甩门正要出去,却撞见“八八”手拿一个大篾斗,步履蹒跚朝我家走来。我用嘲讽的语气说:“你是不是要把刚借咱家的米要回去呀?“不,不,我……我母亲……刚……刚才……骂了我一顿,她说……说能帮……帮人,且帮人。我是来……还米……米的。”她慌乱地解释着。自以为长了志气的我,却被迎面泡灭“小”的她撞翻在地。米在她的篾斗里颠簸得厉害,差点儿飞了出去。
我努力地将两位母亲的话牵扯到一起,就像牵着家与家,家与社会,社会与社会之间的纽带一样。这次的借米,不是“八八”的霸道,也不是母亲的糯弱,而是我与“八八”的一次成长故事。
高三:薏米莲花
我叫***,是****学校一名语文教师。****年7月在****学校工作至今,一直担任语文教学工作。工作以来,我从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人,较好地完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,受到领导、同行和学生的认可和好评。****年**月聘任语文讲师以来,我尽职尽责,教学水平与工作能力有了很大提高。现将我的工作表现总结如下:
本人自任现职以来,始终坚持四项基本原则,认真学习和贯彻党的教育方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。认真学习****关于教学工作的讲话,努力提高自己的思想道德水平,注意在实践中改正自己的缺点,加强自我修养。我积极参加学校组织的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师,爱国的表现就是关注国家兴亡,忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作。
在教育教学方面,我恪守“学高为师,德高为范”的原则。为适应新时期教学工作的要求,我积极研究教学规律,探索教育教学新途径,努力做到“学高为师”,努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。在教学工作中,认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。我能根据教材内容及学生实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,力求使讲解清晰、准确、生动、层次分明、深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
我很重视学习暂时落后的同学的转化工作,实际工作中,并不限于对他们进行知识性的辅导,我更重视对他们学习态度的引导,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们自觉地把身心投放到学习中去。****年我承担1215、1216班语文教学,这两个班的学生学习主动性不高,虽然大部分学生上课时比较认真,能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生畏惧困难,表现比较消极,因此学习上得过且过,学习上存在的问题也不敢问老师,个别同学甚至抄作业。对此,我在班里提倡认真、求实的学风。为了提高同学的学习积极性,我们开展了多种竞赛活动,大家互相鼓励,互相鞭策,最终形成了积极上进的学习风气。
我还加强与同事交流,虚心向其他老师请教。在每个教学单元的学习上都积极与其他老师交流意见,学习他们的方法,多听其他老师的课,邀请其他老师听我的课,并请他们提出宝贵意见,这样边听边讲,边讲边改进,学习别人的优点,克服自己的不足,使我的教学能力有了很大提升。
总之,本人在任职期间,能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,对工作勤勤恳恳,兢兢业业、任劳任怨。工作以身作则,积极主动,从不计较个人得失,正因为如此,我多次被学校评为先进教育工作者。学习是无止境的,在以后的教学中,我将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献,成为一名优秀的人民教师。
****年12月20日
《真心英雄》中,有这样一句歌词:“把握生命里的.每一分钟,全力以赴我们心中的梦……” 对一分钟,有的人会说:人生中的一分钟太多太多,所以说没有必要把握好每一分钟。而依我看,其实不然。
人生中的一分钟固然有许多许多,但它就算有成千上万个,也还是极为有限的。比如,在一天的1440分钟里,除去睡觉、休息的那十几个小时,你再想着:反正一分钟有这么多,休息一会也没关系。就算今天过去了,明天不是还有1440个一分钟吗?那么,你如果再天天都这么想,在人生中,你所真正用到的,又有几分钟呢?因此,我认为把握好时间,别虚度光阴,才是上上之策。
同时,我还认为:浪费别人的时间,即便是浪费一点点,也是不好的行为。因为如果浪费了别人的时间,不仅仅是浪费了他人有限的生命,更是浪费了自己那看似许多,却为数不多的一分钟,因此,我认为浪费他人的时间,是下下之策。
俗话说得好,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“无端的空耗别人的时间,是无异于谋财害命的。”歌曲中说的也不错,让我们一起,把握好每一分钟吧!
孤独地坐在长椅上想事情,手中翻开的书已停滞许久。忽地,一片金黄悠悠然地飘落,停在了折角的书页上。
这是我第一次在公园里,对一片落叶发呆。
去年的秋天,前年的秋天,我也曾手执叶片,默默地看着。也许那时的我,还只是欣赏那精致的纹理与自然的色彩,也许只是发自内心地赞叹大自然的美丽,也许只是忽地想起那句“落红不是无情物”之类的句子。而现在,只是发呆……
悠悠然,在书卷中,我已度过我的十分之一世,殊不知身边的花开花落,叶青叶黄,已有十二次的重生。这些小小的花,薄薄的叶,从没引人注目,也从没芬芳醉人,命运给他们仅仅是从花开,到花败,从叶青,到叶黄。这一生,花开的时间是那么短,叶绿的`时间在我们眼里也不过是短短一瞬,可那,却是花儿草儿一世的华美。十二载的生,这就是花啊、叶啊的生命轮回,这就是岁月悠悠的变迁。
我自认为我是幸运的,至少,我还能坐在空无一人的长椅上,呆望着那一片又一片落叶的飘落,在它们“零落成泥碾作尘”的途中,加入这别有深意的仪式。每一片的叶子落在地上时,带来的,是时间轻轻的叹息。
人不可活得太麻木,虚度我们所谓的“一寸光阴一寸金”的时光。其实,把自己埋在工作与学业中,何尝不是一种虚度?人本是属于自然的,却在自己创造的“珈锁”中挣扎。这样不活得太累了吗?还不如做一树、一花、一叶,生命虽短,却无拘无束。生命总有轮回,人总有去时。做得太过努力,太过投入,不过是为自己创造更多的负担。
走进一片落叶,看叶的悠悠飘落。
有人说,叶、花、人、世间万物,总有变成灰的那一天。叶有再生之时,花有再生之时,人也应该有吧。人与自然,有一种微妙的联系。人走进自然,就从世俗、名利、生中走出来了。
对一片落叶发呆,对自己的内心发呆。
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