重庆一流名校的作文【一】
这是一部折射当今教育现象及管理的影视作品。它以一所著名中学在成立理科班过程中出现的种种波折为线索，围绕社会、家庭及教育者本身三方面，深刻思考当前独生子女教育乃至整个学校教育问题的长篇电视连续剧……领导利用招生编织自己的关系网,面对钱势的趋炎与附势,教师空有一份抱国之志,他们的学生都是独生子女,家中宝贝,是说一不二的小皇帝。自私,冷漠,懒散,娇纵于一身。他们侮辱老师,在黑板上画下流的画,把狗带进课堂，结火斗殴,更有甚者公然出手打老师。可是,学校领导及教委领导非但不批评学生,反而责令刚直不阿的张一白老师向学生道歉,并处以严重警告处分。看到这些,怎能不令人气愤?条条框框,哪一点不是约束老师的,不许骂,不许打,不许斥责,有的只是忍受。真像张一白老师所说的“陪太子太妹读书不好陪！”可有关部门怎么不出来保护一下老师的权益?师权越来越少,还有谁敢管呢?上级的'不理解,家长的不通达,让老师们左右犯难,本来为孩子负责，却常遭伤害，试问:谁还那么吃饱了撑着,去招惹是非。糊涂的家长啊,你们知道吗?你们的教育正在与老师,学校的教育背道而驰。正像张一白老师说的:“你们让我难受的是一时,可你们会难受一辈子的。”
话说回来,男主人公张一白老师，他的正气,真诚,坦率,执著真的让人好感动，他的教育理念值得推广“教育必先育人”，要让孩子们首先学会做人，让他们知道一顿饭、一件衣服都是来之不易的。张一白从“学会吃”教起，要生们自己管理自己，帮厨做饭，整理内务，强化集体主义精神。他能面对社会各界的压力,制定出特立独行的教育方案,佩服。从他的身上,我懂得,师者,更应该讲究教育技巧，那样会事半功倍的。
《名校》从教育体制病、官场现行病、家长社会病、教师郁郁病、学生恐惧病等方面演绎了教育问题。是社会、家长的良好学习、思考的素材，值得一看。
重庆一流名校的作文【二】
要实现这一转变就要彻底与书呆子说拜拜，社会需要的是有学识有能力的人，光读书是远远不够的，重要的是学会利用，学会办事，在日常生活中少说多练，灵活变通，适应环境，积极解决问题，不要总是抱怨外界，毕竟心态是很重要的，一定要培养乐观的心态才行，只有去掉心中难，才会万事便不难。此外，还要学会按计划办事，用脑办事，深思熟虑，往多处想，往深处想，往新处想，勇于创新，学以致用，终身学习，既要看重学历，又要培养学力。
重庆一流名校的作文【三】
要做到这点，就要正确认识自己，认识到要想改变世界，就要先适应社会，少说看不贯，多学看的懂，调低期望，培养良好心态，调高贡献，争取高回报，努力适应工作，学会接受不如意，使自己过得更好。没有人天生什么都会，都是在后期成长过程中学习和了解的。因此，要想让自己变成天才，就要学会先做地才，要当非常人，那就先补好常识课，打好基本功，万事便轻松，漠视基本功，到头来只会是一场空，只有加倍付出才有可能有加倍的收获。
想要成功的转变还要不怕丢脸才行，任何工作都有他存在的价值，只要凭努力生存，没有什么工作是可耻的。有不会的，不懂得，要懂得向资深的人或比自己经验丰富的人请教。做错了事要学会主动认错，毕竟人非圣贤，孰能无过，敢于承认并改正错误是正确的做法，那并没有什么可丢人的。为了发展目标放下身段也不丢脸，要知道今天放下身段是为明日的风光铺路。
重庆一流名校的作文【四】
要完成这一转变重在学会三点，即过好融入关，团队关，和发展观。初入职场，最重要的就是融入集体，多一点我们，少一些我，可使自己少走些弯路。与同事齐心协力一起做事，多听听别人的意见还是很有好处得。当然这不意味着随波逐流，一味听别人的，自己要有主见才行，更要争取做出一件足够称道的事情，赢得一个单位培养的印象。
重庆一流名校的作文【五】
我们刚到一个岗位，很多人都不可能身居要职，拥有高新。我们可能会到底层工作，这时候，我们不要抵触、抱怨，甚至觉得自己看不到希望，然后选择跳槽，甚至放弃，我们要做的就是沉下去做事。只有沉下去做事，才能感受到工作的价值，才能获得发展的最佳机会及胜任更高的职务。
