成绩考差了的作文叙事【一】
来到学校，我的心“砰砰”跳，几乎连我都听见了。我缓了缓神，走进学校。
来到教室，只见同学们有的'三五成群地在一起聊天，有的一个人坐在座位上“闭目养神”，有的嘻嘻哈哈在一起踢毽子，有的竟然坐在位子上写资料！看到这一幕，我顿时轻松了许多。
过了一会儿 ，班主任来了。老师把马宸叫上去发成绩单，老师则在一旁发数学试卷。时间一分一秒地过去了，终于，数学老师叫了一声：“丁凌骏!”顿时，我原本平静地心又开始“砰砰”地跳。我走上前去，接过老师手中的试卷，看了一眼分数，不觉大吃一惊!我竟然只考了93分 ！“我考试后明明检查了啊！”我在心里嘀咕着。回到位子上，我来回翻后才知道：原来一个应用题列错了算式，扣了五分！哎！真不细心！
接下来发成绩单，奖状和布语文、数学作业也是恍恍惚惚听见记下来。
我在回家的路上反反复复的思考着：看来做任何事都要去认真对待、仔细钻研、反复思考还要细心留意才可以得到回报呀！
成绩考差了的作文叙事【二】
??绩的背后叙事作文“咦？”正在整理书架的我竟翻到了一张卷纸，这是什么时候的？四周都已经开始泛黄了，仔细一看年份，原来是我四年级时的卷纸呀……
记忆中，我的成绩都是不错的`，一般都在90几分，正当我准备看分数时，突然愣住了，不经意一瞥，竟看到分数的十位数上居然是8！那大大的数字刺眼极了，仿佛在嘲笑我的自满。不敢相信的我使劲儿擦了擦眼睛，再三确认，但结果一样，它确实是8。
“没有事儿，这一次成绩挺好的。”一个和蔼的声音从脑海里闪过。咦？这声音不是成老师的吗？为了寻找答案，我把大脑调动了起来，去看一看四年级时的记忆。不看不知道一看吓一跳，原来停留在我脑海里的四年级记忆这么稀少，要么是空白的，要么是模糊不清的。在众多模糊与空白的图象面前，我看到了一张十分清晰的图片，“没有事儿，这一次成绩挺好的。”一句话就在下面，努力回想，终于想起了当时的情景。
那是一场家长会，被家长批评得“体无完肤”的我作为表演节目的同学也在场。等到最后结束时，大部分家长都走了，成老师走到我和妈妈面前，温柔地说：“没有事儿，这一次成绩挺好的。”
其实我也知道，那一次的成绩非常不理想，但成老师的鼓励，让我又充满了斗志，这句话，也一直在鼓励着我，让我有勇气在困难中站起来。
这分数背后的谎言，使我铭记。也许，别人不会记得自己的小学老师，但我会记得她还有那句溢满爱的谎言：没有事儿，这一次成绩挺好的……
