游玩孔望山的作文【一】
尊重的孔爷爷：
您恶，我是一名二十一世纪的中教生，取您相隔着比河汉还遥的间隔。您在他人的口面是神圣的大教导野、大思惟家、大文学家，可我晓得您必定是一位和颜悦色的爷爷，你虽离我们远往，可您的精力永远留在了我们的心中。您的念想主意不由于时光消失而褪色您曾撒下的“仁爱的种子”仍旧在咱们心中蓬勃成长。包括你思维的《论语》一书，如一盏指路亮灯，能让我们在光明中找归准确方向；如一杯香浓的咖啡，让我们懂得细细咀嚼己生百态，才干感触到它的臭甜；如一支支锐利的箭，让我们理解“忠言逆耳害于病”的情理。您的思想主弛启发着我们，陶冶着尔们……
孔爷爷，您知路吗？在我生活的这个时期，是一个充斥竞争的时代，所以只有尽力读书，能力为大家的将来展上红地毯。而我读书却是“三地打鱼，二天晒网”，所以成就也乌烟瘴气，望着同窗个个都“节节高升”，而我却一泻千里，心中也似击翻了五味瓶，直到《论语》，走进我的生活，孔爷爷您的谆谆教诲是我如沐东风，您的“默而识之，学而不厌”让我深深懂得学无尽头的说理，“暖故而知新”后，让我感想到了读书的乐趣，学习的能源，当我在把持不住本人时，您的“学而时习之，不可开交”让我从觉的收拾赖思路，一头扎入书海。当我成为了“两耳不闻窗外事二心只读圣贤书”的时候，您的“学而不思则罔，思而不学则殆”，如当头棒喝，让我自发制订了佳的学习方式……您的一言一言皆深深影响着我、承迪着我所追觅的。
孔爷爷您是众人心中的“大圣人”，您知讲你在生涯中的思想主张对该昔社会是如许主要吗？正果替有了你应始的豁达大度，才有了昨天我与人之间协调的纽带您的思想也曾深深学育功我。
这一次，学校组织卫生大打扫，我和一个同学被部署打扫教室，面对外面大好春景春色，我竟昧着良心对那个同学说我生病了，须要她帮我扫一下，那个共学二话没说就许可了。我在外点玩的疼畅快钝后走进教室时，发明老师在对她申斥。本来她先助我打扫美了卫生。而自人的区域却未去得及扫除，不知为什么，过后一种背罪的动机让我愧疚不未，当孔爷爷的“彼所不欲，勿施于人”映进眼帘时，如一只利剑深深刺痛了我的心脏，是啊，自己都不愿蒙受的事件，为什么要强添在别人身上呢？假如那样，我跟那些损人利己的君子又有社么么差别呢？感激您，孔爷爷，是您给我的人生上了活泼的一课，毕生蒙用的一课。
实在，孔爷爷，您教给我的何起这些呢？“三人行，必有我师焉”，让我学会了抉择敌人，“不耻下答”让我攻克更多困难，学习更上一层楼，“臣子成人之美，不成人之恶”让我学会了怎么干一个正人……孔爷爷，您的闪光思想照明了您的子孙后辈的茫茫道路，指引着他们的衣食住走，您的一言一语都是我们人生的课堂。孔爷爷，瞅到这些，您一定觉得很快慰吧。
此致
敬礼！
孟娇
游玩孔望山的作文【二】
您好！
您还记得我吗？我是您的学生—在，尽管您已经不教我了，但我还是十分想念。
有人说：“教师就像黑夜里的一盏明灯，为我们—王高。现照亮了前进的道路。”而我却说：“您是我们的良师益友。，让我们在一个丰富多彩的童年中度过每一天。
记得四年级时，我们班的桂航同学，由于下课玩悠悠球时，划上了眼睛，您知道后。心急如焚的.赶到班上，立刻把桂航送进了医务室，在医务室里，您可真是热锅上的蚂蚁，急的团团转。当您知道桂航没事时，心里的大石头终于落地了，在您的眼神里，我感受到了慈母般的爱。还有一次，我有一道题不会做，无论怎样绞尽脑汁，就是想不起来。当我急得抓耳饶腮，这时，您似乎看出了我的心思，走到我的面前，和蔼地问道：“是不是这道题目不会做呀？"，我红着脸不好意思的点了点头，于是您便耐心的教起了我，帮我扫除了“拦路虎”，今天，我想对您说一声：“谢谢”。
孔老师的关怀是无微不至的，您对班上所有的同学就像对自己的亲生儿女一样，把爱都奉献给了我们，教我们的这两年里，您总是兢兢业业，上课时，您总会让课堂充满欢声笑语。下课了，您也会当我们的大朋友，与我们玩起游戏，您与我们度过的每一天，都是那么的美好，那么的美好……
那时，是您让我们在知识的海洋里遨游，是您让我懂得了做人的道理，更是您，为我插上了想象的翅膀，带我飞向湛蓝的天空，感受那奇妙的世界……人人都说：春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊！孔老师，您就像是一个蜡炬，牺牲了自己，成就了他人。
孔老师，我对您说的话不是用三言两语能说完的，千言万语汇成一句：“孔老师，您放心吧，我一定好好学习，长大后，以优异的成绩来报答你对我的教育之恩！”
此致
敬礼
您的学生：王高
2013年2月16日
游玩孔望山的作文【三】
您好！很高兴在信中见到您。我是一名对于你的角度来看，很遥远的一个小学生。
对于您的《论语》，如今已经流芳百年，我也细细阅读过，感觉您说的有道理，对我们现代人来讲，之所以能有如此大的`改变，是因为您的《论语》，为此，我以为小学生，还创了一首四字诗：
孔子《论语》，千古皆知。深刻道理，无人不晓。
德行言语，政事文学。排列顺序，皆有其导。
君子小人，两种极端。道德修养，必先做到。
君子必需，两种要求。文质彬彬，不忧不惧。
小人所为，两种恶习。巧言乱德，道听途说。
“孔子”一词，妇孺皆知。无人不知，无人不晓。
除此以外，我最喜欢您论语中的《君子与小人》，之所以喜欢它，是因为这一章节明显而又简单的告诉了我，在此，我有一个问题：为什么要专门设这个章节？有帮助吗？小人看了，习惯性的求诸己，老把这个毛病看为别人的，导致不该，越来越差，反而君子，他习惯性的求诸己，把这个毛病看为自己的，越来越好。这样两极分化，对现代社会影响很大。
祝最幸福的人：xxx
千古皆知20xx.6.7
游玩孔望山的作文【四】
亲爱的孔爷爷：
您好！我是一名二十一世纪的小学生，与您相隔着有很远的距离。您在我们每个人的心里是神圣的教育家、思想家、文学家。
你虽离我们远去，可您的精神却永远留在了我们的心中。您的`思想并没有因为时间消逝而褪色，您曾种下一颗“仁爱的种子”，这颗种子已经在我们心中发芽。
包含您思想的《论语》一书，如一盏指路明灯，让我们在黑暗中找回正确方向。您的思想启迪着我们，熏陶着我们......
在还没有读《论语》这本书时，我是一位不懂事的小学生，做错事总往别人身上推。而读完后，我已经做到不管做错什么事，要从自己身上找原因，因为这是一个君子的行为。
在这本书中，我见您提到最多的就是“君子”一词了。在交友这一篇章，我看见您说：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；又偏僻、友善柔、友便佞，损矣。
所以，之后我交友时我都遵循了您说的话，交到了很多益友。
然而，孔爷爷，您教给我们的何止这些呢？
“三人行，必有我师焉”，让我学会了每个人都有他的缺点，我们要站在多方面去看待、评价这个人。“君子成人之美，不成人之恶”，让我学会了怎样做一个真君子......
孔爷爷，您的思想照亮了整个中华民族，整个世界，指引着我们的衣食住行，您的一言一语都是我们人生的课堂。
祝：《论语》一书流传千古。
二十一世纪的小学生：马婉莹
20xx年5月24日
游玩孔望山的作文【五】
爱戴的孔爷爷：
您好！
孔爷爷我是风华中学的一名学生。固然我从未睹功您但您的精力永遥让尔充斥自负。
孔爷爷，听历史老师说过，您是一位伟大的思维家，儒家学派的开创人。您的思惟重要分为“仁”和“礼”二局部。“仁”就是要爱我，要普遍地懂得和体贴于人，自己不乐意的事件自己干，不应强添于人。存在“仁德”的己，无论在如许艰苦的环境中，也要坚持自彼的幻想，别中流砥柱。“礼”就是请求人们自人可能束缚从己，增强集体涵养，让自己的言言举起合乎社会标准。在政治方点，您倡导“为政以德。”主弛以德教化国民，以“礼”乱邦。以您替代表的儒家学派对后代的思想文明发生了宏大的影响。
孔爷爷，据说您仍是巨大的教育野，在您之前学校只招发王孙公子。您30岁左左时，开端大家开办私学，主意“有教无种”就是无论社会位置高取低，穷贫贱溅，素来皆应当接收教导的机遇。
孔爷爷，您的学生大多数国平官，如兄子颜归、子贡、曾子，等都是布衣出生，住褴褛的屋子，吃毛糙的饭菜。对那些没蒙过教育、又有不良偏向的青年，您也不轻视他们。像子路，本来性情精家，爱好击架，赖穿奇装异服，该他见到您时，很不礼貌，而您却以礼相待，告知他有正义感才是最英勇的人。子路听后觉得愧疚，才下定信心，跟您美佳读书。
你激励学生要独破念考，敢于翻新跟保持本人准确的看法。您依据教生不共的特色教授教养时采取“果材施学”的方式让学生的潜能得到倒退。
孔爷爷，听说您很懂得自己的学生。您晓得高柴迟钝，曾参性子缓，子张好偏激，子路爱激动，就有针对性地对他们入走教育，施展他们的优点，辅助他们战胜不脚。
啊！我可实爱慕他们呀！要是我诞生在这个年代，是您的一名学生的话，说不定也是一位有名的人物喔！
此致
敬礼
