有提纲的写景作文500字(写景的作文500字借景抒情)

有提纲的写景作文500字(写景的作文500字借景抒情)

首页写景更新时间:2024-05-27 08:33:57
有提纲的写景作文500字(写景的作文500字借景抒情)

有提纲的写景作文500字【一】

1.时间顺序

2.空间顺序

3.逻辑顺序

(1)由特殊到一般

(2)由现象到本质

(3)由表及里

(4)有概括到具体

(5)有原因到结果

(6)由主要到次要

 

有提纲的写景作文500字【二】

冬天来啦!小雪花飘飘洒洒,重返人间。

呵,你看这树条上的雪迹,好像一只又一只的海鸥停歇在枝条上;还是有几个顽皮的小孩子,把还没有吃完的棉花糖高高的挂在了枝丫上?莫非是老奶奶把小包子放在了树丫上?

我轻轻地拿起一片雪花,你瞧:这六瓣花,晶莹透亮。好像是冬爷爷亲自做的书签,送给我们,让我们好好读书。又好像冬风姐姐告诉我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,要珍惜现在的时光,好好学习。

冬天的早上,我情不自禁的在白雪皑皑的`小路上散步,当我一步一步慢慢的走着,只见我身后的深深脚印似一个个活蹦乱跳的音符。雪花在风中翩翩起舞,我站在雪地上,雪花亲吻着我的脸,落在我的脖子里,凉丝丝的,令人陶醉。我仿佛变成了一个大雪球,从山顶上滚动下来,在山间留下一道又一道的雪迹。雪花还在漫天飞舞,好似一个白色的童话世界。这片片雪花仿佛在说:“是我不让山间寂寞;是我让大树有了清凉的甘泉,我爱这个世界,我要让世界的万物在我的棉被下美美的冬眠”。此时此刻,我的心好像被水洗过一般,是那样的透明,那样的洁白……

我再一次小心翼翼地捧起一朵雪花,她真是大自然的杰作啊!她是那样的透明,那样洁白。不过春姑娘也是会做魔法的,春姑娘的来到,那雪迹会渐渐消淡,会再次迎来万物复苏、生机勃勃的春天……

啊!我爱冬天。万物都镀上了一层水晶,闪闪发光,令人赞不绝口。冬天,她是那样的洁白,是那样的透明!

有提纲的写景作文500字【三】

落红还没完全化作春泥,石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天,就这样来了。夏天像一个青年人,灼热的阳光是他灿烂的笑脸,迸发的热量是他蓬勃的气息,葱茏的草木是他厚密的头发,水涨潮急的山洪是他的力量,速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光,悠悠的呼吐出纯纯的气息,让你在这样绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。可是那天也有不测风云,带了阴和阳电的云朵在午后热吻,闪电是不经意露出的含情脉脉的目光,雷声是他们快乐的笑语,而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天,白的云,绚丽的彩虹,交织盛夏日最美的风景。

夏天是多姿多彩的,沉静的是湖蓝,纯洁的是乳白,高贵的是米黄,热烈的是大红,典雅的是银灰,庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了,这就是夏的神韵。让冬苏醒,让春灿烂,让夏多姿,让秋辉煌,让生活多彩。有了天地间的滋润,才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱,才有了春华秋实。

走过了春的旎旖,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷着绚丽,灿烂着热烈。这夏天很美丽啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,展现了抖擞激荡着夏的精神。

有提纲的写景作文500字【四】

《简爱》被万众所热爱的,大约是夏洛特的自尊与平凡。那是一个灵魂炽热而外表简单的女子,可是与其夫罗切斯特一样,这个形象始终在用一种类似于自傲的口吻言论他们对于他人的鄙薄,多多少少曾经使我快慰,现在却令我不安。夏洛特托身于简爱,这是我们所知道的。但我所感觉到的是:她对于高层贵族的鄙薄与一种近乎敌视的态度有些刻意了。反过来说,我从中读到了自卑的情绪。

简爱是个敏感而容易受伤的女子。开头用了太长的篇幅来叙述她幼时的情景,但是我感觉到的是,在叙述简爱这个人物时,夏洛特不曾将自己离开这个躯壳,所以她也没有从全面角度叙述。如此一来,她所描述的差不多可以认定是她的意见。那么,我在简爱中,看到的是某种情绪化的自卑,而后是近乎于传奇的爱情惟其传奇性,昭示了某种不真实与幻想性和最后一个几乎有点硬凑的结尾。夏洛特对于简爱的处理,开头非常真实,中间段非常精彩,但是隐伏着不安,到了结尾,则几乎归于俗套。她的铺垫和衔接很完美,但是我隐约间感到的是,这是一个人间女子编造的故事。它已经缺少了小说的结构,更多的时候,我读到了简爱离开山庄,就没再读下去。如果我是夏洛特,或许我就会在那里结束。因为之后的一切,在我看来,比之于前,是很拙劣的。

夏洛蒂.勃朗特喜欢追求一些美好的东西,尽管她家境贫穷,从小失去了母爱,父爱也很少,再加上她身材矮小,容貌不美。但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑,反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊,以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。她描写的简爱也是一个不美的,矮小的女人,但是她有着极其强烈的自尊心。她坚定不移地去追求一种光明的,圣洁的,美好的生活。

简爱从小生活在父母双亡,寄人篱下的环境,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量。

在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的。不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直、高尚、纯洁的心灵没有受到世俗社会的污染,使得罗切斯特为之震撼,并把她当作一个可以和自己在精神上平等交谈的人,并且慢慢地深深爱上了她。他的真心让她感动,她接受了他。而当他们结婚的那一天,简爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开。她这样讲:“我要遵从上帝颁发世人认可的法律,我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则,我要牢牢守住这个立场。”这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由。但是从内心讲,更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗,她的.自尊心受到了戏弄。因为她深爱着罗切斯特,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定。在这样一种非常强大的爱情力量包围之下,在美好、富裕的生活诱惑之下,她依然要坚持自己作为个人的尊严,这是简爱最具有精神魅力的地方。

她的精神魅力是别人所不具有的,因为她一直都是完美主义者。小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了,他自己也成了一个残废,但我们看到,正是这样一个条件,使简爱不再在尊严和爱之间矛盾,而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的,同时也是有爱的。

为什么要说简爱在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的呢?这源于简爱对罗切斯特深沉的爱。罗切斯特的从前对于简爱来说是一种打击,在打击之下,简爱觉得自己的尊严受到了侮辱。但是在罗切斯特庄园被毁,自己也变成残废之后,简爱在爱的驱动下,又重新回到了罗切斯特身边。最终是爱战胜了心中的不平,是爱点缀了尊严,所以说她是有尊严的。

小说告诉我们,人的最美好的生活是人的尊严和爱,小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。作者对这种美好生活的理想——就是尊严和爱。在当今社会,要将人的价值=尊严+爱这道公式付之现实常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂的似乎为了金钱和地位而淹没了爱情,很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简,是一种归真返朴,是一种追求全新付出的感受,是一种不计得失的简化的感情。它犹如一杯冰水,净化每一个读者的心灵。我们要有一颗追求的心去踏寻世界,我们同样也要怀有一颗爱人的心去处人处事。

有提纲的写景作文500字【五】

抬头一看,水面上才微波粼粼。

父母们催促我回去,水天一色,名不虚传,水天相接,只有凭想像去衡量水和天的分界线,真想快一点到那里。

最近处的那个小乌龟也很活跃,可是小龟毫不气馁。南胡,小龟奋力一扑。湖面上风平浪静,有时还滑动着四肢追小鱼?我被这美丽的景色陶醉了,哪里是天,可耐力比小鱼强多了,追上了小鱼,舅舅说要领我们去南湖公园玩游南湖

去年“五一”期间,已经是黄昏了水面被晚霞映得红彤彤的,湖大得一眼望不到边。长春可真大呀。

走近湖边,美丽无比的地方,跑了七八分钟才到公园,继续追。

湖面真大呀,我们全家都去了长春的舅舅家玩一玩。那时已经是下午了,今年暑假我一定还去看你,所以总是徒劳。

5月3日,半江瑟瑟半江红,车便在公路上飞驰起来。向远处眺望,还时不时地浮出水面吐个气泡:一道残阳铺水中,再吃点什么。小乌龟则一动不动地趴在水底。我不由想起了唐代诗人白居易的诗句。我欣喜若狂,游上游下,只有威风吹过的时候,顺便参加舅舅的婚礼,换气时才游上来,我才依依不舍地离开了,荡起环环波纹。我眼前的景色不正是这样吗。龟当然追不上鱼,分不清哪里是水,已经能够依稀看到水下的小鱼和小乌龟了。

忽然我感到了刺眼的光芒。

我们坐上了舅舅的轿车。小龟虽然游得不快,给人一种说不出来的美感,似乎鱼儿跳出了水面,湖水轻轻荡漾,俨然一副懒汉模样。小鱼们在水底嬉戏。终于

我看你像南湖里面的小乌龟

有提纲的写景作文500字【六】

举例子:准确具体地……

引资料:引出说明对象,增加生动性……

分类别:条理清晰地……

下定义:揭示事物的本质…… 注意:(1)一句话说明方法≥1

(2)下定义:是陈述判断句

如:A是B,B是A:揭示本质特点  公式:Xxx是…… + 特征 + 本质属性

(3)注意写法及表述;注意文体

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