博客形式的作文【一】
读书笔记，一是读，二是记。引导学生认真研读范文，抓住文章的主旨或某些思想信息，激发学生联系现实进行合理的联想，抒写自己的读文所感，是读书笔记写作教学的根本。但是，写读书笔记并不是一蹴而就的，它是个循序渐进的过程。读需要有个分析、提炼、欣赏的过程，写要有个摘录、编写、体会的过程。写读书笔记读写结合训练的一种有效方式。写读书笔记，既有助于探索正确的阅读方法，养成良好的读书习惯，又可以积累和消化知识，训练写作能力，是一举多得的.一种综合训练。
读书笔记有多种多样的写法，在小学阶段只要会摘录好句子、编提纲、写体会。阅读一篇好文章，随手把优美的句子和精彩的片段摘抄下来，就是摘录式笔记，其作用在于积累知识，储存语言，为奠定基础，也有助于培养学生的鉴赏能力和勤记的习惯。编提纲就是分析原文的纲目主次，概括段落的意思和文章的思想意旨，这样既有利于训练学生的分析、综合能力，又便于借鉴原作谋篇布局的经验。如果能够用自己的语言把全文的要点简要地复述出来，那就是一则内容提要，和缩写差不多，接近于作文了。
上述两种笔记固然不算作文，只是读书纪要，但已经具有积累材料、巩固记忆、开发智力、培养良好学风的多种功能，有利于提高学生的读写能力。因此，学写读书笔记，应先学会写摘录和提要，养成随读随写，手脑并用的好习惯，为进一步学写体会式的读书笔记打好基础。
体会式读书笔记通常称为“读后感”。它与摘录式、提纲式笔记的主要区别，就在于它是作文形式，以抒写自己的读书心得为主。写读后感，是一种综合训练，不仅能训练学生的阅读能力、思维能力和表达能力，还能提高学生的摘要能力、感受能力和评论能力，对学生的读写训练更为全面，更有效益。所以，我们强调写体会式的读书笔记，要求学生写读后感。
那么，怎样写读后感，怎样才能写好读后感呢？
第一，形式上把握三个要素，结构上构建大体框架。一篇读后感一般包括读什么文章，主要内容是什么，自己的感受和体会是什么这三个方面的内容，也可以说是读后感的三大要素。至于其他内容，比如怎么读，遇上什么问题，有什么不同的看法等，也可以如实记述下来，但要根据写一篇读书笔记的命题意思来决定取舍，确定详略，与写作用意有关的就写，无关的就不写或少写。因此，对于次要内容也可以顺带写一些体会，不写也不会影响它的完整性，但是，主要的三个方面是不可或缺的。由此可见，写读后感，跟阅读一样，也要分辨主次，抓住原作的主要内容不放。每篇读后感都必须具备读什么，概述要点，抒写体会这三要素，这是写作前首先要明确的一个问题。
第二，以表述感受为主，以摘要引用为辅。要进一步引导学生注意处理概述原作内容和抒写个人体会二者之间的关系，即通常所说的“读”与“感”的关系。写读后感，读是前提，心得体会来自阅读实践，是由原作引发的。所以，写作时务必根据原文来谈感受、体会，绝不能脱离原文内容而东拉西扯，无的放矢。这一点学生较容易做到，一般不会凭空而论，往往是运用摘录、提要等方式引述原文要点。常见的问题是学生往往复述过多，述感太少，不懂得读后感应以写体会为主，也不善于引申自己的阅读感想，写出来的读书笔记几乎变成了原文的复述或提要，喧宾夺主，详略失当。因此，要继续引导学生分辨主次，使他们确立述感为主，引述为辅的写作原则。
第三，引述要准确精练，述感要思路开阔。要写出一篇主次分明的读后感，必须在引述和述感方面下功夫。就引述而言，力求摘录准确，提要精练，三言两语就能把原文的要点说清楚。从这个意义上说，摘录式、提纲式的读书笔记对于写读后感很有帮助。就述感而言要扣紧原文，联系实际，开动脑筋，生发感想，力求想得深广一些，活络一些，切不能就事论事。教师应当抓住文章的主旨加以引导阐发，但是，切不可一味地强调一种思想，一个体会。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，有的学生可能就文章的某个非主要的思想观念有独到的见解，独辟蹊径往往出奇制胜，这是难能可贵的，教师应作出正确的引导和鼓励。然而，这就对教师的教提出了更高的要求，教师在此方面应该努力做一些探讨和研究，笔者以为首先应认真研读范文。研读范文是上好课的前提，对于范文读得要广博，要精深。广博就是尽可能多做些相关阅读，平日要勤于积累资料，或做资料索引，或制作卡片。切忌只凭一本教材、一本教参就上课。把范文理解得“厚”了，上课才能游刃有余，左右逢源。精深就是在广泛占有资料、对范文深入理解的基础上，抓住精华，或思想内容上的，或表达形式上的，掌握教学的重点，千万不要眉毛胡子一把抓，心中没有重点，什么都讲，学生到最后不知所云，什么都写，到头来文章平平，缺乏节奏感和详略主次。其次，要精心设计教学。精心设计教学应努力发挥教师的特长进行读写教学，组织学生讨论，进行精辟的讲解等。引导学生联系自己的生活的过程也是激发联想和想象的过程，因此，教师的教学设计不能脱离学生的生活实际。设计好教学，还要写好。教案的体例、格式没有特别的规定，但教案一定要实用。“江始出于岷山，其源可以滥觞”，青年教师从认真备课做起，能够尽快地提高自己的教学能力。
综上所述，读书笔记的写作教学是一个综合性的教学活动，它是以师生双边的精读分析为基础，以教师的引导和学生联系生活记述所感所悟为飞跃。
博客形式的作文【二】
亲爱的你：
您好!
你，您这个人什么都好，就是爱唠叨，每次我写作业，您总
是三番两次地进来端茶送水，说这说那：!“坐直!”“写好字”。“整理桌子，你看你乱成什么样子了?”每次都这样说，我的.耳朵都听出茧子了!有时候真想吼一句：烦了。
可是，当你不在身边的时候却又怀念起您的唠叨了，记得那次，您去南京有事，需要几天才能回来，我很开心，自认为没有人“唠叨 ”可快活了，那几天，我早饭是外面买的包子，午饭是麦当劳，晚饭是水果。这是我多么向往的日子啊!可是刚过了两天就开始想您了，想您亲手做的饭菜，煲的汤，想念您的“唠叨 ”。放学后赶紧打电话，在那时，我多么希望能在电话里多“唠叨 ”几句，可是每次打电话您总是先挂，我时常听着那“嘟-----嘟-----”的声音发愣，七天过去了，整整一个星期!您终于回来了，我欣喜若狂。那时我才知道，您的“唠叨 ”，已经成了我生活的一部分，不可或缺的一部分。
自从那次以后，我再也不嫌您烦，您的“唠叨”在我听来是美妙的音乐。我也知道您的“唠叨”是为我好，让我坐直，是为了让我以后坐不直，让我写好字，是为了以后让我不为此遗憾，让我整理书桌，是为了让我用起来更方便。 我知道，您的“唠叨 ”是为了我好，您的唠叨里包含了浓浓的爱意，您的“唠叨”都是我以后生活，学习中要注意的事项。
您的“唠叨”对我来讲已不再是“唠叨 ”，它是爱，如泉水一般滋润着我的心田，如指针一般指引我的方向，你长大了我会更爱您，报答您的养育之恩。
祝您身体健康，万事如意。
爱您的女儿
博客形式的作文【三】
以前，总是听那些大哥哥大姐姐们炫耀自己有博客，而且博客人气那是相当的旺，我听了十分羡慕。不过，从这个暑假开始，我也有了自己的博客了！
暑假里，我闲的无聊，便在网上注册了“126邮箱”，没想到这还是开通博客的一个途径！哈哈，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。
我马上进入操作页面注册博客，而且注册方法也十分简单，只要把几个空格按照要求填满就好了，之后，就立即转入了我的博客。
刚开始，博客一点内容都没有，只有几个版块等这我去完善。爱写东西的我决定先从“写日志”开始。我在一个空白版面里面把我的此时此刻的心情和感受，像写作文一样，键入里面。
我还把个人珍藏的风景照片存入“我的相册”，还把自己喜欢的《乌拉巴哈》，《出神入化》等歌曲放进我的音乐……时间在闹钟的“滴答”声过去，我的博客也在一点一点的成功。终于，工夫不负有心人，我总算把博客完善好了！
此时的我激动不已，马上通过QQ把这个喜讯告诉朋友，还把地址发给了他们，而他们看了也啧啧赞叹，这时的我。心里像吃了蜜一样，甜滋滋的.！
以后的每一天，我都像对待刚出生的小宝宝一样呵护它，我还常常到博客高手那里去请教。于是，我的博客又出现了令人羡慕的“拼图游戏”，“魔方相册”，“土豆视频”等栏目。
因此访问量急剧增加，博友的留言个个语带羡慕，纷纷向我请教。那是的我似乎浮在云端，有点飘飘然了……
成功固然值得，但这成功的背后却包含着无数的艰辛，为了做“土豆视频”，我要去寻找别人的视频代码，有的人的代码很难找到，我要仔细的找好多时间，弄得妈妈老是教训我整天趴在电脑桌上……
原来，成功的代价就是辛苦的付出啊！
这个暑假，我真是受益匪浅！
……
博客形式的作文【四】
你们好！我是xxx
如果你能看到，我在博客里的这篇个人，这是必然的！因为从我写下这篇日记的那一天起，这篇日记就一直在这里，静静地等着你.....
你常来这个空间吗？还是第一次？这个空间是为你准备的，你知道吗？我想，不论你是老板，还是职工，或者是学生……这个空间都是你可以常来看看的好地方！
怎么样？有没有觉得生意有点不好做？有没有觉得工作有点累？有没有觉得读书也不轻松？是啊，这年头竟争这么激烈，生活压力又这么大，怎么会不累呢？
怎么办呢？天天重复的工作，天天重复的生活已经有多久了？人，老是在一种状态里是很容易疲倦的。疲倦不仅是身体累，思想也会变得僵化。人在这种状态下就会变得没想法了，也会变得没思路了，人没有方向的时候是最累的，你有同感吗？其实，我们每个人都希望将来比现在更好一点，只不过呢，有的人能在每天重复的.工作中，寻找和发现别人觉得不重要的一点改变。而有的人呢，却不愿意这样，总是抱怨没机会、抱怨困难多，所以，上面的人在日积月累的改变中提前成功了，而下面的人却在等待和抱怨中提前失落！为什么会有这种差别的呢？本来我们每个人是没有差别的，小的时候，我们都爱幻想，都很快乐。现在，我们都是成年人了，人和人之间的差别越来越大了。这个差别的源头在哪里呢？你有答案吗？这个问题我也想了很久.......
我写这篇博客的时候，思考了很久，我发现了一个终极答案。在我公布这个答案之前，你先问一下自己：你想不想？将来比现在更好一点？你愿不愿意为此，先改变自己？比如说，从现在开始，你看慢一点，再慢一点！其实，这就是一种改变。尽管改变自己很艰难，你要想清楚！如果你觉得改变自己太难了，你不想改变了，你现在也可以关上这篇日记。。。。。。如果你还有一点不甘心，呵呵，恭喜你！现在我可以告诉你了！这个答案可是我以前用了好几年都没想清楚的，现在，我郑重地告诉你！这个答案就是：去掉浮躁（静下心来）！从现在开始，你能静下心来吗......看清楚、想明白，再看下一段！答案已经告诉你了，你认同吗？你是一个聪明人，仔细想想，你会认同的！这个空间里有很多对你有价值，有帮助，有启发的东西。不过，你要先去掉浮躁挡在你财路上最可怕的魔鬼就是浮躁！不信？你试试看！！！空间里的东西能不能变成你更多的收入和财富，那要看你，是来玩空间的，还是来探空间的！如果你只是到每个版块里随便转转，那说明你只是来满足自己好奇心的。寻找答案，这证明，你是认真的！我说到这里，你，有点感觉了吗？别急，还没结束！你想改变生活现状你想利用业余时间在家上网创业你想结交全天下志同道合的朋友你想时间和财富自由、帮助他人、回馈社会、实现人生价值……这是一个不需要投资，免费学习、成长、成才、成功的互联网时代的先机！你确定能静下心来了解！！！你会怎么做呢你会找到这篇文章的主人，主动的……用最直接、最有效的方式预备1小时的语音时间了解这个机会立刻认真地，仔细地，静下心来了解明白了吗?从这里开始，你的人生开始分岔。。。每一行你都看明白了吗?你会怎么选择呢？
博客形式的作文【五】
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。 心得笔记也叫。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。这种写法伴随着孩子成长，不仅在小学，甚至在有几年的高考命题中，也选用了这样的方式和写法。
博客形式的作文【六】
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。对于小学生来说，读书笔记是强化记忆，加深文章理解的习作练笔。
博客形式的作文【七】
您好！非常感谢新浪能够提供博客这个空间给我们发表文章，也非常感谢你们百忙中抽空审阅和整理空间。
每个人对是非判断的标准不同。或许您觉得我的帖子违反了新浪的发帖，可以删除，但是，在我看来，博客里的文章并没有违反规定。因为是非标准不一样，这是一个重要原因。我觉得在是非方面，没有必要争论，因为我完全尊重您的删帖需要，这个地盘归根结底是你们的，我对您的删贴没有任何异议。
但是，希望你们在删帖之前能事先纸条通知博主，能让博主对自己认为重要的帖子保存下来，我觉得这是对博主的一个基本尊重。
一方面，因为一个博客的`文章往往是多年的积累，或许有些文章在博主眼里是很重要的，或许有的文章删除后无法找回，有的文章是一个个字打上去的，等等。有博主的努力和汗水在里面。如果没有事先知道，就被删帖，对博主来说是一种遗憾。
另一方面，博客的稳定性是一个博客空间最基本的要求。如果帖子经常被删除而没有事先通知，那么长此以往，众多的博主是不是会感到不受尊重的感觉？是否会寻找更为稳定的空间呢？
我希望管理员同志能认真考虑我的建议。我想，这不仅是我个人的利益问题，同时也对新浪博客自身的发展也是有价值的。希望你们认真考虑。谢谢。
