外语作文辅导班【一】
我家住七楼，一楼的小军作文写得很好，但人长得有点丑。大大的耳朵像两把扇子；鼓鼓的眼睛像两颗大波珠；嘴巴张大时简直可以吞下一只恐龙。走起路来肥胖的肚子一晃一晃，仔细一听，还不时发出呜呜的响声，像是在化食消物。有一次，我的作文又被老师打了D等，心里很难受。回家的路上听见后面有人喊我的名字，我回头一看，原来是小军。“你怎么啦？”他说。我给他说了今天的事，他安慰我说：“没关系，以后每个星期六晚上我到你家去辅导你写作文。”我心里想：他只不过随口说说罢了，一到周末他还要忙着玩他的电脑呢。星期六晚上我也把这件事给忘了，正在玩电脑的时候，突然电话响了。里面传来小军的声音：“你有事吗？我这就上去教你写作文。”我这才想起前天他跟我说过的话。可是十分钟过后，还不见小军的'身影，我感到很奇怪，就下去看个究竟。刚下到五楼，就看见他正在爬楼。因为长得胖，手脚短，每上一个楼梯，似乎都要花费很大的力气，整张脸都变红了，额头渗满了汗珠，并不时停下来大口大口地喘气。看到他这么吃力的样子，我心里很是感激。
我悄悄回到屋子，打开冷气，倒了杯水等他。小军到了我家后，抹了一把汗，连我递过的水都不喝，就开始教我写作文。他教我如何审题，如何就文章选取材料，如何巧妙地安排材料等等。经过一段时间的辅导，我的作文水平得到了很大提高。期末考试，我的作文竟然拿到了满分。我兴奋地跑去告诉他这个好消息，并谢谢他每个周末爬七楼来教我学作文，他得意地扬扬手说：“我这是做减肥。”
外语作文辅导班【二】
种种因素加剧了我的忐忑不安。我一次次深呼吸，试图缓解紧张的心情。当我听到“请第二组上场比赛”这句话时，我的心跳得越来越快了，手心直冒冷汗。我慢慢地走上台，拿起话筒，准备开始朗读，望着台下黑压压的'一片，我十分紧张，这时一阵悠扬的音乐传来，原来这是《灰姑娘》电影的主题音乐，听着听着，原来紧张的情绪渐渐平缓了下来，我先说了一句自我介绍，接着开始我的那部分朗诵，可我还没读完，PPT就自动跳到了第二张，其他同学和我一样，只读了几句话，PPT又自动跳掉了，这让台上的我们不知所措。“谢谢大家”就这样，我们草草地结束了这次演讲。
虽然这次演讲很糟糕，但这给我的下一次上台创造了勇气和自信。这次外语节让我十分难忘。
外语作文辅导班【三】
语言是人类的交流方式，而我，想要办一个外语广场。
假如让我办个外语广场，我要先把它分为六大块：英语、法德语、日韩语、意俄语、阿拉伯/拉丁/西班牙语、泰语/印度语、小语种。
从上往下俯视，外语广场被分为三列两行，一共占地2400㎡。外语广场的颜色也五彩缤纷，有红、橙、黄、绿、蓝、紫六色，是城市中一颗闪耀的明珠。
每一个语言区的每一种风格也不同。有欧式现代风，欧式古典风，还有佛教风情……泰印区最有特色了。一走进去，你就会看到一副巨大的唐卡，这是全市五位唐卡大师耗费七年时间画成的。而里面的`每一张家具呢，桌腿椅腿上刻着精致的泰式花纹，书柜也被摆成了“佛”字形，真为古色古香。
日韩区的布局是最棒的。场地的四个角，摆着日韩两地众多著名作家的书籍；书柜旁摆了几对桌椅，平时座无虚席，旁边就摆了小矮桌和坐垫，有人坐在坐垫上看书；再往中间一点，是六张小桌，上面摆着IPAD，里面下载了八部经典韩剧、八部经典日剧，人们可以观看；最中间是八台口语练习评测机……
这就是我梦想中的外语广场，我要让去更多人了解外语文化。
外语作文辅导班【四】
①可以化静为动，或化动为静，动静结合，虚实相映。所写出来的景，本应形象逼真，如若亲见，而对景物的描写又不可太实，还要加上作者的独特感受，加工创造出情景交融、引人联想的深远境界。且看《山中访友》，这篇充满童心童趣，有浪漫色彩的散文，写景的构思就特别新奇。如：“我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。”作者把自己想像为一株树，使树与“我”融为一体。又如：“你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔”想像中，悬崖似乎成了一位智者。由此可见，丰富的想像使景物栩栩如生，灵气飞扬。动与静、明与暗、虚与实的有机结合，不仅打开景物描写的行文思路，而且使写景画面富于立体感和艺术性。
②可以借助梦境或幻觉来虚写景物。平常的生活中往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化，作文指导《写景作文第十三讲、幻化虚实相生》。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。把这种想象出来的情景写下来，首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然，这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
③可以通过多种感觉触发联想和想像，抒写与眼前景物相似或相关的景致。品品老舍先生的`景句，便会颇有感触。《趵突泉》一文中曾具体细致地描绘了三个大泉的美丽景色：“……看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立足呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量……”这些语句的描述，写出了大泉的雄伟气势并引起作者的联想，感受到“自然的伟大”，抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
④可以运用比喻和拟人把实景虚拟得不但形似，而且神似，使景中蕴情，情景交融。拟人、比喻之类，并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的，而是事物在心中就是这个形象，这个感觉。一树紫藤萝花，在《紫藤萝瀑布》的作者心中，像瀑布，像人，它在流动，它在欢笑，它在和阳光挑逗，写出来，紫藤萝花就显得分外美好可爱。
外语作文辅导班【五】
你好
总以为时光特别漫长，如今它却插上翅膀；
总以为自己特别坚强，可此刻的我已热泪盈眶……
日月如梭，光阴似箭，转眼间，我们已经分离！我们都各自流浪在平度、旧店的不同地点，你为你的事业奋斗，而我，为了我的学业而奋斗。其实从开学的第一天我就应该想到，总会有分离的那一天，可令我惊讶的是，这一天竟会这么早就来到！就这样，没有心理准备，没有不舍，没有强求，没有奢望，我们，分离了。
上完辅导班对别的同学来说，或许真的.是一种“解脱”，而对我而言，这是一种煎熬！一种相思的煎熬！我思念你那生动有趣的课堂，正是因为你的课堂生动有趣，才使我的学习事半功倍；我思念那些与你嬉戏的时光，因为那时我们在一起，无话不说，那才是“心贴心”的交流，不带一点虚假，想到啥就说啥。我敬佩你的为人，课堂上，你是一位严师，课堂下，你就像一位大姐姐一样照顾我们；你从不把情绪带到课堂上，因为你怕耽误我们学习，有时，自己连饭都没吃，还在那里给我们上课，你总是为我着想，却忘了自己，你像一只蜡烛，点燃自己，照亮别人；你又像那辛勤的园丁，用自己的努力来帮助我们这一棵棵“小树”快乐的成长。是你，端正了我的人生观；是你，让我懂得了学习的重要性；是你，让我明白了一个道理：能取能舍，此乃大丈夫也；只取不舍，此乃贪者；只舍不取，此乃愚者；（原创哦！(*^__^*嘻嘻）；张老师，你让我懂得的太多太多，就算说上三天三夜也说不完，在此，我忠心的向你说一句：“谢谢！”
也许，也许，这一别，就是一世。如果，如果这，哦！不！人生是残酷的，它不会给你如果，它所给的，只有结果。
亲爱的张老师，以后咱们常联系，（QQ）这样我们就不会忘了彼此。
以后你别不吃饭就上课，这样对身体不好；有啥事就跟我们说，或者跟你信得过的人说也行，别整天有什么事都自己扛着，这样我们知道了也会心疼。
真希望有幸还能再见到你，有些事，我们决定不了，那就让上帝替我们做决定吧！
在离别时，我们只是说了一句再见，其它的什么也没说，不是因为我不敢说，而是因为，我怕我的眼泪不听话……这一点，请你原谅。
该来的都回来，该走的总会走，别强求，别担心，别奢望，别不舍……
愿我们真的有缘，能够在相见！
我对你的称呼之所以没有用“您”，一是因为“您”这个字太土；二是因为我觉得我们之间如果用“您”反而会显得生疏，嘻嘻！
山东青岛平度市王家庄小学六年级:宿夏斌
外语作文辅导班【六】
老老鼠得意的教训他的'孩子们：“瞧，学门外语是多么重要啊。”说完，便又和小老鼠糟蹋起粮食来，直到吃饱了，老老鼠才带领小老鼠回到洞里，乐滋滋地进入了梦乡。
一觉醒来，已是第二天的早晨。老老鼠想，如果教孩子们学会一门外语，就用不着时时处处为他们操心，自己便可以在家享享清福了。老老鼠越想越高兴，一骨碌爬起来，急匆匆地跑到大厅，对小老鼠说：“昨天，是我用外语吓跑了那只花猫，看来，学门外语对我们是多么重要啊!所以，我想利用今天出发前这段时间，给你们上一堂外语课，逐步地教你们学一点谋生的本领，你们愿意吗?”小老鼠不假思索地回答：“想---”并且把声音拖得长长的，唯恐老老鼠听不见或者不高兴。于是，老老鼠认真的把学狗叫时发音的口型、姿势等基本要领向他们作了示范，要求他们认真琢磨，反复练习，务必做到发音要正确。然而，小老鼠学了一会儿便耐不住心烦，认为发音准不准无所谓，只要叫出声就行，猫哪有那么聪明?想着想着，一个个争先恐后地离开了大厅。
小老鼠一出门，便来到粮田里大胆地吃起粮食来。这时，那只花猫也正好从这里路过，小老鼠发现后，都说开了并没有学会、发音还不准确的外语，谁知那只猫不但没有被吓跑，反而把小老鼠一个一个吃掉了。老老鼠刚一出门便发觉此事，吓得立刻瘫倒在地上，正好被虎视眈眈的花猫逮了个正着。
学习是一种繁重的脑力劳动，决不能不懂装懂，弄虚作假，应该虚心学习，学好本领，做一个对社会有用的人。
