what can i do英文小作文【一】
《I AM》是一部韩国影片，它讲述了一群来自五湖四海的年轻人，为了同一个梦想而努力奋斗、拼搏，最后实现梦想的故事，赞扬了这群年轻人遇到困难不退缩、坚持不懈、积极向上、不怕吃苦的精神。
影片加入了一些喜剧元素，它让我在开怀大笑的`同时还感到一丝惭愧。
我曾经梦想着成为一名拉丁舞者，所以，我要求妈妈给我报名了拉丁舞兴趣班。开始，我学得很带劲、很努力，老师和同学们都夸我跳得好，就这样，铜牌、银牌统统被我轻松拿下。我们该学金牌了，可是，动作很难，而且每天都要练基本功，非常累，所以，我的兴趣逐渐下降，每天心不在焉地学着。一天，我在练舞的时候，不小心扭到脚了，于是，我落下许多课。到考金牌的那天，我勉强通过了，可我对拉丁舞的兴趣已经消失了，于是，我放弃了拉丁舞，也放弃了我的梦想。
现在，我看完《I AM》这部电影后，我感到无比惭愧。为什么那些年轻人可以做到遇到困难不退缩、坚持不懈、积极向上、不怕吃苦，而我做不到？甚至我比他们还要年轻。我以后一定要遇到困难不退缩、坚持不懈、积极向上、不怕吃苦，坚持并实现我的梦想。
what can i do英文小作文【二】
[1]Halliday，M. A. K.Language as Social Semiotic[M]. London: Arnold，1978.
[2]胡壮麟，姜望其.语言学教程[M]. 北京大学出版社，2001.
[3]Halliday，M. A. K.An Introduction to Functional Grammar[M]. 外语教学与研究出版社;Edward Arnold（ Publishers） Limited，2000.（2011）08-0000-00
what can i do英文小作文【三】
你好！
广东的生活你现在一定习惯了，对吧！
最近我都快烦了，之前脑抽和自己打赌，好不我好像快赌输了。脑细胞真不够，左思右想，冥思苦想和日思夜想，天天想还是找不到DA。是吧，你一定刚开始就知道我一定矛盾导致“挂”。我说和自己打赌时你说“厉害了”。这说明什么！哦的天！如此“帅气”的我快要变“衰气”了，我之前认为我一定能以流星划过星空的时间思考，眨眨眼的速度回答的。可都没有。我现在以360度无限回头想的.速度去想，还没找到DA回答个屁！L极度怀疑人生中。
烦心事那么多，故事那么长，即便心中有千言万语想说，可真要说的时候，又哽住了。I，我知道你近来烦心的事比我还多，所以我在QQ上也沉默了。毕竟你们都那么忙我还去打扰就真不对了。哎I，真的觉得Ta很烦就点击“删除好友”，别一整天困自己在那些琐事里。你管那是不是你的风格干什么，先自己轻松再说，一整天因Ta的“神经式烦人”而烦心，你不累我看着也累，替你累，在学校我想的都是你们啊。
一群不让人省心的“娃”。让我一整天瞎操心。没办法唉，遇到了你们，我是得有幸的“操心”的。当初你和Ta反向走时你不一样“脚步自带风，眼泪无一滴”吗！
为你等待晴空的雨宝
20XX年9月28日
what can i do英文小作文【四】
我在队伍里等了很久很久，我在想“我从来没有进去过，对里面的情况一点儿不了解，飞机会不会真的起飞？我在里面会不会真的看见客人？会不会……”，不知不觉得门开了，我们匆匆忙忙地跑了进去，听着机长的`指挥穿上了空姐服装，还了解了一些关于空姐礼仪的知识。
可以开始了，机长把我们分成两队，每队给对方服务，还有台词呢！三十分钟很快到了，我们离开了这里，接下来的时间里我又学做了寿司和粽子。
真是快乐的一天！
what can i do英文小作文【五】
3.1 样本与分析方法
本文选取的五篇英文议论文样本如下：The Real Truth About Lies （Randy Fitzgerald，882 字，选自The World Of English，2001.6）; Education （ E.B. White，1021字，选自The Hill Reader，135-155）; The Art Of SmartGuessing （ Bryan W. Mattimore，1034 字，选自The World English，2001.2）; On The Art OfAdvertising （ Samuel Johnson功能语法，995 字，选自 The Hill Reader，453-455）; 以及 The Green Frog Skin（John Lame Deer，1166 字，选自The Hill Reader ，332-334）.
笔者依据物质，心理，关系，行为，言语和存在六个过程对每篇文章的分句进行了判定，并为进一步的量化分析计算出各分句所占比例。具体分布情况如下表所示：
物质
过程
心理
过程
关系
过程
行为
过程
言语
过程
存在
过程
总计
篇章1
26
13
32
1
25
4
101
篇章2
35
8
29
7
5
8
92
篇章3
26
9
35
2
1
14
87
篇章4
31
13
24
7
7
82
篇章5
42
13
46
10
7
3
121
总计
160
56
166
20
45
36
483
百分比
33%
11.6%
34.4%
4%
9%
7.5%
主句
16
16
40
2
16
7
97
百分比
16.5%
16.5%
41.2%
2%
16.5%
7.2%
附属从句与嵌入式从句
64
22
36
10
9
13
154
百分比
41.56%
14.3%
23.4%
6.5%
6%
8.4%
3.2 分析结果与探讨
从上表可以看出，韩礼德的六个过程模式在英文议论中呈现不均衡分布。从整体来看，物质过程和关系过程所占比例分别为33%和34.4%。这就意味着在英文议论文中，物质和关系过程占据主体地位，二者总体超过总数的三分之二，而其他四个过程仅占不到三分之一。单从主句来看，关系过程以41.2%的比例占据主导地位，同时，我们可以发现一个非常有趣的现象，即物质，心理，言语过程所占比例均为16.5%。在从句的过程分布比例中，物质过程占41.5%，非常接近关系过程在主句中所占的比重。其次是关系过程，所占百分比为23.4。存在过程在整体分句，主句及从句中的分布比例较为稳定。出现比例最小的为行为过程。
结合小句过程模式的分布比例和议论文的特点，笔者的分析如下：
第一，物质过程是摆事实，讲论据的最佳途径。作为质询和决策的方式之一，议论文应当提供充分有力的证据来引领读者挖掘事件的方方面面。论据通常包括常识，例证，事实，数据，引用等等。有效的论据必须能够清楚直接地证明论点cssci期刊目录。一般情况下，人的行为即为已经发生的无可改变的既成事实，而物质过程作为外部经验的表述恰好使其成为了提供论据最为常用的模式。在议论文中，从句通常扮演着为主句提供事实或数据的角色，由此不难解释为何物质过程在从句中占据绝对比例。例如，在复杂句“advertisements are now so numerous that theyare very negligently perused”中，其从句“they are verynegligently perused，”阐述了主句所引发的事实结果。相反地，主观意见和心理活动的论证说明力远不如事实，这也正是心理过程在议论文中所占比重较小的原因。
第二，关系过程在英文议论文中的显著地位源于其对逻辑关系的阐释。逻辑性对议论文至关重要功能语法，议论文的目的就是通过理性说明来赢得读者的认同，而读者对新观点的认同建立在其已认同的事实和原理的基础之上。因此，从本质上来说，议论文是通过良好的逻辑建立和加强共同与合作意识的过程。换言之，所有能够作为论据的事实和原理都必须相互并与结论有逻辑性地联系在一起，任何逻辑错误或推理失误都可能导致读者对整篇文章论点的怀疑。关系过程，表明一项经验与另一项经验之间的关系，恰好能够清楚地阐释读议论文中的逻辑关系。以代表句型“x is a”为例，x与a之间的逻辑关系并非唯一的。a既可作为某项特征表明x的特性，也可作为指代与x进行互换。简而言之，在关系过程中，主句通常是被从句归纳化或概念化的特征或指代。
第三，在英文议论中，看似表达主观观点与意愿的言语过程同样不可或缺。引用权威的语言，观点，评论或表达都常常作为强有力的事实支撑来赞同或反对某一观点，而无论是直接引用还是间接引用，都必须通过言语过程来体现。
第四，其他过程类型在英文议论文中同样占据一席之地并发挥着举足轻重的作用。对议论文而言，描述，叙述，阐释等写作手法的合理利用与相辅相成无疑是锦上添花。正因如此，六个过程在英文议论文中的不同分布比例恰好是议论文客观，有逻辑，严肃及某种程度上带有一定主观色彩的特点等要求的自然结果。
