综合性英语作文初三云南【一】
当今世界已进入信息时代。信息即是财富。人们需要掌握大量的、准确的信息来随时调整自己的工作思路，确定自己新的工作目标。而以往的学科教学注重的是知识的传承，采用的是被动接受式的学习方式，学生无需寻找自己需要的资料与信息。从而导致学生收集信息、利用信息意识淡漠、能力薄弱。而学生在语文综合性学习的过程中，为了完成某一课题，需要利用多种手段、通过多种途径来获取信息，并根据需要处理信息，恰当地利用信息，运用语文的知识完成自己的课题。在这一过程中，学生收集和处理信息的能力得以逐步提高和强化。
综合性英语作文初三云南【二】
云南云南，我一直渴望的地方，上个冬天的假期，我很幸运，我的父亲和母亲来这里看到它的风格。
我们首先来到云南石林的四个主要景点之一。它是一块由森林组成的岩石，进入石头森林，抓住我的眼睛的第一件事是石头山，刻有石头两个字符。石林分为两大部分，分别是大石林和小石林，我们首先来到大石林，大石小，奇怪，像动物，还有人，他们甚至变成了石海，这是壮观。阅读大石林后，我们带着导游叔叔来到小石林，石头不是大石林，因此名字。小石林石头不均匀，手势数千，通过这段时间，我看到了岩石的立场。
第二天，我们来到中国古城丽江四个古城之一，它有悠久的.历史，保留古老的建筑风格，简单元素和现代美容结合，风景宜人。在这里，你可以买到云南特产普洱茶，也可以感受到云南人的热情。到古城入口，首先可以看到两个大型水车，他们似乎告诉古城一个悠久的文化历史。听导游叔叔给我 他们说，丽江古城没有墙，在各个方向延伸。在城市中间有一条宽敞的道路，两边的路都是商店，卖玩具，以及卖，卖衣服。有大约4000多家商店，便宜，一切。每一扇门前面的河流，真的是一座小桥水景的人啊！在古城，中国文化的精髓是十一展的图片，所以你必须在他们身上
第三天我们来到神秘的玉龙山。当我们的车进入白雪皑皑的山区时，我看到白雪皑皑的山脉围绕着一圈白雾，山脉轮廓清晰，滚山似山翱翔在云层之上。在山脚下寻找，发现雪山在阳光下闪耀，发出耀眼的光芒，像阳光照在玻璃上的光泽，它不仅是壮丽，宏伟，美丽的高而直，造型精致，水晶玉。我们正在一条缆车上陡峭的索道慢慢上升，一开始我们往下看，但也看到茂密的树林，越多，树木越少，海拔4000多米，我们从不看到草，到处都是灰色的石头和陡峭的石墙。站在雪山上，在脚下的脚下 有雪，就像云上的台阶。在千年雪是如此白色，像棉花糖，人们不能不想要抱着一口。在这个时候，我觉得天空是特别接近，似乎一只手可以选择软的棉云。这是如此安静，如此美好，所以移动，仿佛世界仙境一般。 时间很快，我们到云南的旅程结束了。这次到云南旅行，让我逗留，云南的美丽让我难忘，所以我永远不会忘记。
综合性英语作文初三云南【三】
语文综合性学习虽然是以学生的自主学习和亲身体验为主要活动方式，但这并不排除教师的指导。相反，教师及时、适度的组织指导是综合性学习取得较好效果的`重要保证。教师在具体的实施过程中要注意“四性”。
综合性英语作文初三云南【四】
21世纪，竞争与合作并存。积极的合作意识和有效的人际交往能力是21世纪人应具备的基本素质。卡耐基以他自身的成功经验告诉我们：一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠人际关系和处世技巧。这种人际关系和处世技巧说到底就是与人合作的意识与技巧。我国70年代实施计划生育以来，“421”式家庭比比皆是，独生子女在父辈们的精心呵护下，养成了“唯我独尊”、“凡事以我为中心”的习惯，不懂得，也不愿意，更不会与人交流、合作。这样的人怎能在既要能竞争又要会合作的21世纪立足呢？所以培养学生的合作意识、合作能力在当今社会显得尤为重要。而语文综合性学习恰恰有利于对学生合作意识、合作能力的培养。因为小组合作学习是语文综合性学习常常使用的、行之有效的活动形式之一。学生们为了完成一个有趣的语文活动，抑或是解决一个学习中的问题，常常需要在一起进行研究与实践，他们在与同伴分工合作的过程中，将逐步懂得合作的重要，并由此主动去学习、掌握与人沟通、交流、合作的技巧。
