三年级男孩写作文【一】
那一天，我去游乐园坐过山车，结果头被转晕了。当我醒来时，发现我变了，变成了我希望的男生！
当别人问我，成了男生，你会适应吗？我会说：“当然！如果你怀疑，就听听下面的话。”
游乐场出来，我走到妈妈跟前，说：“我们回家吧，妈妈。”
“你……你是谁？”
“我？我是潘佳宓呀！”
“啊？哦不！我不相信！
“瞧！这不是潘佳宓的校徽吗？”
“额---好吧，我相信。”
第二天上学，我哼着歌儿来到教室坐到位子上。同桌汪彦呈大叫：“天哪！我的好同桌怎么变成男的了！这不可能！”
“我说小汪，怎么不可能啦？你们都可以当男生，我潘大王怎么不能？”我愤愤地说。
过了一会儿，上课了，老师走进教室，目光在我身上扫了扫，大吃一惊，说：“你是谁？为什么在这里？这儿是潘佳宓的位子，给我走开！”
我无辜地说：“我就是潘佳宓呀！”
“不可能，名单上写得很清楚！女！听到了吗？女性，而你，一个男生。”
最后，还是汪彦呈为我解了围，“报告老师，她不知怎么的，变成了男生。”
“好吧，你先留下，观察一段时间，再评定。”
……
做一个男生，会有很多熟悉的人都变陌生了，但我不后悔。
三年级男孩写作文【二】
斯蒂芬·卓博斯基导演的《奇迹男孩》，“怪小孩”奥吉的成长故事，充分体现了成长的奇迹，改变的奇迹，触发了内心深处的情感，温馨的结局戛然而止，留下无限的想象空间。
“我的出生是搞笑的”，《奇迹男孩》主人公奥吉以自嘲式的方式介绍了自己出身的情况，而27次手术，更加说明出身的不易。电影中奥吉战胜一系列困难、挫折，走出内心的恐惧世界，融入到欢声笑语的学校生活，通过自身的努力，被人称为“怪物”的面容散发出自信、勇敢和奇迹，成为大家的好朋友，毕业时比彻奖章就是最好的回馈。
由此我就想到了，如今我们的生活水平提高了，生活在幸福之中，但是，不努力学习、不思进取的状态越来越困扰着我们，只要我们通过自己的不断努力，认真的去学习，用知识的.力量改变自我的发展，走向五彩缤纷的世界，才能改变人生的轨迹。
电影中很多场景诠释了真心和善良，奥吉也因为真心对待每一位小伙伴，处处体现善良，鼓舞大家，最终赢得同学的信任。
真心对待每一个人，传播善良正能量，我相信真心一定会换得真心，爱情亲情如此，生活亦如此！
三年级男孩写作文【三】
我并不知道他的名字。我遇见他时，他正在菜园里摘茄子，我叫了他一声，他抬起头来。他的眼睛不大，眼珠却黑得发亮，身上的'一件外套已溅上了泥水，手里提着一只竹篮。我拿起一个茄子，问他：“这茄子是晚上给客人吃的吗？”
“嗯，”他见人并不羞涩，想了想，又接着说道，“我们菜园里还种了黄瓜、辣椒、白菜，如果你想吃，我可以带你到园子里摘几个。”说到这里，他忍不住咧开嘴，小声笑了起来。
“那边的几只山羊，也是你家的吗？”我注意到那边正叫得起劲的山羊。
“是呀，它们可乖了，要不，我带你去看看？”他顺着我的目光望过去，看着那几只半卧着的山羊，又露出了纯真的笑容，笑得那么无忧无虑，仿佛世上的所有烦心事都烟消云散了。我点点头，他一蹦一跳地穿过了田埂，轻轻地抚摸着山羊的头，山羊也没有躲，而是轻轻地“咩……”了几声，好像很享受。男孩把羊牵得离我近了一点儿，看着我说：“要不你也摸一下吧，它的毛很柔软的。”
“不……不了。”我摆摆手，虽然我知道山羊应是很温驯的，但心里还是有那么一些担心。
“哈哈，你不会连这也怕吧？”他又笑出了声，眼睛都成了一条缝，他让小羊低下头，拨开它头上的羊毛，我发现里面有深棕色的羊毛，“你瞧，它连角都没长出来呢！”我这才谨慎地、慢慢地把手搭了上去，它的毛的确很柔软，小羊也眯起眼睛叫着。
第二日，我便教他折纸，他还会用树叶吹小曲儿，还会捉蛐蛐儿，这都是我往常所不知道的新鲜事儿。
可惜过了几天我便回家了。过了一年，我又去了那家农家乐，也看到了他，他还是那么爱笑，似乎没什么事可以困扰他。
三年级男孩写作文【四】
那一天，我去游乐园坐过山车，结果头被转晕了。当我醒来时，发现我变了，变成了我希望的男生！
当别人问我，成了男生，你会适应吗？我会说：当然！如果你怀疑，就听听下面的话。
游乐场出来，我走到妈妈跟前，说：我们回家吧，妈妈。
你你是谁？
我？我是潘佳宓呀！
啊？哦不！我不相信！
瞧！这不是潘佳宓的校徽吗？
额---好吧，我相信。
第二天上学，我哼着歌儿来到教室坐到位子上。同桌汪彦呈大叫：天哪！我的好同桌怎么变成男的了！这不可能！
我说小汪，怎么不可能啦？你们都可以当男生，我潘大王怎么不能？我愤愤地说。
过了一会儿，上课了，老师走进教室，目光在我身上扫了扫，大吃一惊，说：你是谁？为什么在这里？这儿是潘佳宓的位子，给我走开！
我无辜地说：我就是潘佳宓呀！
不可能，名单上写得很清楚！女！听到了吗？女性，而你，一个男生。
最后，还是汪彦呈为我解了围，报告老师，她不知怎么的，变成了男生。
好吧，你先留下，观察一段时间，再评定。
做一个男生，会有很多熟悉的人都变陌生了，但我不后悔。
