深圳小学语文16k作文本(深圳版小学六年级写作)

深圳小学语文16k作文本(深圳版小学六年级写作)

首页写景更新时间:2023-09-17 00:56:14
深圳小学语文16k作文本(深圳版小学六年级写作)

深圳小学语文16k作文本【一】

今天我们一家人去了深圳湾公园。深圳湾公园是一个靠近海边的户外休闲场所,这里风景宜人,蓝天白云,到处都是高大的树木。从远处看,绿色的大草坪就像一块绿色的地毯。

我们铺好垫子,躺下,看着蓝天。阳光照射在海面上,形成了一幅美丽的图画。公园里人来人往,三三两两的人穿梭在公园的各个角落。有些人在骑自行车,有些人在海边捡贝壳,有些人在放风筝,有些人躺在草坪上晒太阳!

下午我们不情愿地离开了那里。我期待着下周末再来这里。

深圳小学语文16k作文本【二】

今天下午,我们早早吃了晚饭,去游玩。我和姐姐去海边捉小螃蟹,姐姐抓了二只螃蟹,我一个都没有捉到,但是天有些暗了,后来姐姐分了一只给我。给我一只小的,自已留了一个大的。我们把螃蟹放到了车子上,再继续玩耍。

我们玩爬山比赛,我得第一名,然后我们又玩了老鹰捉小鸡,姨娘做老鹰,妈妈做母鸡,姐姐、我和弟弟做小鸡。我们都没有被抓到,因为快被抓到时,姐姐叫我们都蹲下来,老鹰就不能捉小鸡了,我们大家都玩得满头大汗。我们休息了一会儿,吃了柚子,快8:00了,妈妈说要回家了。

深圳小学语文16k作文本【三】

1.教材内容的现代化就语文教材来看,由于很多课文历史较久,思想性太强,语言的差别也较大,远离学生的生活,不适宜学生的学习,更不利于写作水平的提高。据统计,小学语文教材所选的现代名篇及外国文学名著占有不少的比例。我们不能否认这些名著的价值和其在文学史上的地位,但学生在学习这些作品时,疲于疏通文字障碍,理解作品反映的时代背景及深刻的思想内容,难得闲暇去学习写作手法,况且这些不朽的名著的写作手法也绝非一朝一夕,三、二节课的时间就领会得了的。那么,能否引入现代化的教学内容,选择贴近现实生活、贴近自然,有着指导写作意义且易于采用现代化教学手段的课文,就成为特区语文教学现代化的一个迫切需要解决的问题。为此,特区语文教学大胆地进行了一些改革,在保留了人教版教材基本篇目的基础上,适量增加了一些贴近自然、贴近学生生活并适合采用现代化教法的课文,有效地提高了学生的学习兴趣和语文水平。

2.教材形式的现代化书本是传统的教材形式,这种形式有助于培养学生的抽象思维能力,便于携带,可随时随地反复阅读。但这种形式缺少形象性和直观性,且形式单一,显得呆板,影响教学和学习效果。在科学技术发展的今天,我们完全有条件对传统的教材形式进行改革。我们可以使用诸如录音带、录像带、投影片、电影、电视、电脑等媒体进行教学。通过使用现代化的教材,激发学生的学习,使学习的过程形象、生动、轻松、直观,提高学习效率。因此,编写适合现代化教学形式的.多媒体教材,成为特区教育工作者的当务之急。目前,深圳市电教站组织专家编制了各种教学软件,作出了有益的尝试。这些软件把教学、练习、批改、和有趣的电脑活动融为一体,既帮助了教学,也帮助了学生学习。这些软件已成为了学生自学的好帮手。

深圳小学语文16k作文本【四】

赏月

农历八月十五那天是中秋节,我现在知道八月十五是要吃月饼的,子若妈妈那天约了好多好多同学和家长们一起去深圳湾赏月,还带了好多好多好吃的。

我跟同学们追着跑着疯着玩着,可开心了。键烨爸爸还买来了会发光的荧光棒给我们分享,我们做成手镯,项链可漂亮了。我们还看到有人放孔明灯,但是妈妈说这样太危险容易引起火实灾,所以只买着灯笼玩就好了。

深圳小学语文16k作文本【五】

吃完晚饭,我和爸爸妈妈出去散步,我们来到,沿着海边一路走去……

傍晚的海边真凉爽呀!我们走到观景台上,看着脚下的大海,海浪拍打着岸边的石头,看着海对岸灯火通明的香港,感觉真美啊!

爸爸问我:“甜甜,你想飞吗?”

我说:“想啊!”

爸爸把我抱到高高的台子上,让我张开双臂,呀!我感觉我真的飞起来啦!我既害怕又兴奋!

真美,我好喜欢!

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