初中的第一堂历史课作文【一】
每天，我都带着一个好大的包包，里头有泳衣、毛巾，还有一堆杂物，也学习自己照顾自己，什么都练习自己独立、自己来。
有一天，老师宣布：“明天你们可以带有轮子的东西来！”哈哈！这么棒的提示，只要有轮子，管他几轮，通通可以带来，真是太棒了。
果然，第二天的'公园里，就出现了数不清的“车车”，大伙开始比赛车，拼速度，拼力气，虽然累得一身都是汗，但我玩得好开心。
中午的时候，好多朋友都离开了，剩下我和脚踏车，在等待区静静的等待爸爸的出现，老师对我翘起大拇指：“你最棒！第一名！”
我是最后一个离开的，这也算是第一名吗？难忘的第一名呢！
初中的第一堂历史课作文【二】
初中学校绝对是我见过的学校中最大的一间，光是升旗台就是如此宏伟，心中大感震撼这是要多么大的工程啊！好不容易找到了我们的班级，班里的东西并不算新，坐边上有许多的笔迹，可见我们的师兄师姐们是有多么的情分，努力。也有着对这张陪伴了他们一年的桌子的.深深留念！
安排好座位以后，老师给我们每个人发下来一张表，上面写着我们初一的扣分标准，当我看到穿戴仪表以后，不禁有些愣住了，好严格啊我心中暗道。头发上也没什么不妥的，毕竟学习需要。可是，我看到要统一穿回力鞋以后，心中叫一个忐忑，连穿别的鞋子都不给啊！
我们全初一的人被叫去了一个名为风雨棚的大型篮球场。哇，好大的气势啊！至少是我们学校以前篮球场的2倍多我的心里那叫一个震撼。主任用沙哑的声音对我们说道接下来我们进行两个游戏顿时我们都炸了窝。都在声讨着玩什么游戏。第一个游戏是我们最为常见的反口令，可是惩罚却让我们大吃一惊，做错了竟然要当着全初一的人的面说对不起，我做错了，请你们原谅这个惩罚虽然说不是很重，可是却考验了我们心态，要勇于认错，这需要的勇气可真不是一般的。主任的一声令下向右转不少同学都条件反射的转向了右边，一发现自己做错了，又慌忙转回来，可是，这怎么能逃得出我们的鹰眼呢？许多人都红着脸的走向班级的前面，匆匆的说完话以后，便一溜烟的跑了回去。这何尝不是考验我们的勇气与反应力啊！
第二个游戏就是玩打手的游戏，说到乌鸦时，面向西樵山的人拍下去，打中了，被打的人便要做五个深蹲，说道乌龟就是背向西樵山的人下手了。这样一来，众人的兴致也提高了许多。我们这个主任也不是等闲之辈，竟然说了句天上飞来乌**的东西，许多人都以为是乌鸦，就怎么拍了下去，没想到的是，我和对方竟然同时闪避，那精神线绷得无比的直。。。直到游戏结束，我们的精神还处于紧张之中。
好不容易熬到了吃饭，我们一行人都兴致勃勃。出乎我们意料的是，初一的饭菜并不如我们想象中的那般好，只是和小学的风味有了些许的变化而已。我不禁有一丝失望。
如果你问我到了初中有什么不习惯的。我一定会毫不犹豫地说，太大了！我一个人在饭堂走回教室竟然迷了2次路，通常都是在绕弯子，我问了一下我们班的人，他们竟然和遇到了同样的尴尬事，完全不认路。通常都是三五成群的互相带路才能回去。
第一天的交往，我们全班人都是沉默的，通常都是以前学校的聚在一起聊天等等。我和某一所中学的同学聊得正起劲，想认识一下他，知道一下他的名字，可又不知道从何开口，不禁使我有些尴尬。
下午，我们全班的人一起聚到了风雨棚中开一次集会，强调了各项事情以后，便回去班级放学了。
要说放学什么事是最令我不开心的，恐怕就是等公交车了，公交车站人山人海，到处人满为患，有好几部公交都是挤得没有人可以上去了才缓缓开走，我就在那与我的同学聊着天，足足等了4、5趟车以后，终于找到了一个位置挤了上去。我心中感叹道这人流量真是恐怖啊！
仅过了一天的初中生活，我对初中也有了一些了解，回想起来，初中也并不是怎么美好。却是人生必不可少的出发点。
初中的第一堂历史课作文【三】
上课的那天我们很早就去报到，老师要我们一人买了一本三字经，作为每次课前必备的'朗读材料，没想到三字经还挺有意思的，我读得可起劲了。十分钟的朗读很快过去了，开始上课时我心里紧张了，真怕自己一个字也写不出来，挨老师和妈妈训。
老师出了个题目叫“我长大了”，她只给我们开了个头，教我们该怎么过渡就让我们开始在三百格的纸上发挥。老师讲得很生动，我学得很认真，恐惧感一点点消失了，我的兴趣就这样被激发出来了，我写了满满的一页，在老师规定的时间按时完成了。
发作业时，老师说：我今天要奖励学得最好的两个小朋友”，我心里想肯定没我的份，可又非常期盼。不容我多想，老师第一个就念了我的名字，我简直不敢相信自已的耳朵，兴奋极了。在同学的羡慕中，我自豪的上台接过老师奖给我的铅笔。虽然只是一支普通的铅笔，对我来说却意义重大，那是老师给我的鼓舞，更是我努力的肯定。它将影响到我的一生，告诉我遇到困难和挫折不要退却。
初中的第一堂历史课作文【四】
中国历史悠久，有数不胜数的历史典故，学生对这些历史典故非常感兴趣。教师在教授新课前，可以创设故事情境，利用历史典故进行课堂导入。例如，教学《林则徐禁烟》一课时，教师可以先为学生讲述林则徐虎门销烟的故事，通过故事引入本课的主要教学内容，使学生在听故事的过程中感受到林则徐身上强烈的民族责任感，深刻了解所学内容的历史背景。初中历史课程标准明确指出，历史课程的编制，要符合社会发展的.需要，反映时代精神，贴近社会，贴近生活。因此，教师在进行历史教学时，应该注意将历史事件与时事联系起来，以学生熟悉的生活来引导学生学习和理解历史知识。
利用时事进行导入，能够拉近学生与历史的距离，引发学生的学习兴趣，还能培养学生从历史的角度来思考问题的能力。例如，教学《全面建设小康社会》一课时，教师可以将近期召开的中国共产党第十八次代表大会作为切入点，引入对“全面建设小康社会”“中国共产党第十七次代表大会”等内容的学习，使学生进一步理解我国深入贯彻科学发展观的重要性和必要性。初中历史课堂教学的导入方式多种多样，除上述几种导入方法外，教师还可以尝试采用复习导入法、导入法、幽默导入法等。初中历史教师应该根据学生特点和实际教学需要，选择适当的课堂导入方法，以提高初中历史课堂教学的效率。
初中的第一堂历史课作文【五】
开学第一课不是语文课，不是数学课，也不是英语课。它是一场毅力与团结的.考验，也是一张坚持与勇敢的试卷，他是军训。响亮的哨声响起，空荡荡的操场上顿时多了一排排整齐挺拔的队伍。霎时，操场上那停留了一暑假的寂静，在那一刻荡然无存。取而代之的的是气势如虹的口号声和整齐的步伐声。他们是最悦耳的声音。军姿成了这一星期绿茵操场最显而易见的动作。放眼望去，操场上多了一抹橄榄绿，多了一张张严肃的面孔。朗朗的读书声在那里变成了严肃整齐的军歌声。我喜欢这一刻的校园，喜欢她的坚强，喜欢她的坚强，喜欢他的认真，喜欢他的执着。
开学第一课，我勇敢的坚持下来，开学第一课的苦是无法用语言表达的。或许对我们这些每天只会抱着书本认真读书公子小姐来说，更是痛苦中的痛苦。空中飘着几朵白云，但那烈日依旧没有停歇的挂在空中。面对那些像狙虫一样的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在这开学第一课里，我学会了坚持，执着、认真和坚强。他让我长大了很多，让我学会了很多，让我和大家交成了知己知彼的好朋友。
第一堂课是我认识校园的第一课，是我结交朋友的第一课。他是第一节课，是让我受益匪浅的一节课，也是我永远忘不了的一节课，他是军训——一个永远抹不掉的记忆。
初中的第一堂历史课作文【六】
早上，我起来床。拉开窗帘一看，啊！眼前的景色令我大吃一惊――好一个银装素裹，粉妆玉砌的世界。真是瑞雪兆丰年呀！此时我才深深体会到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个句诗的含义。
雪依旧下着，屋顶上、树枝上、路上都已铺盖上厚厚的一层积雪。
外面静悄悄的，仿佛只有雪花在漫天飞舞，上演着一场好戏。
我想堆雪人，是只有下雪天才能享受的一项有趣的活动。雪要够大，气温要够低。而今天正好满足这个条件，将洁白的雪堆制成一个人形的艺术品，不仅供于观赏，还能训练手艺，锻炼身体。
在下雪天里，仰手轻托二零一四年的第一场雪，享受新雪的柔软与飘逸，品味雪天的清新与芳香。在风雪中与家人共同堆雪人，是多么惬意的一件事啊！说干就干，我带着老爸老妈一溜烟跑下楼，来到了门前的小广场。
雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想躺在上面睡一觉，说不定还很舒服呢。可是！我的手刚刚碰到了雪又缩了回来，“可真冷呀！”我被冻得直叫唤。
但我一见老爸和老妈早就已经“开工”了，并干得热火朝天。
又看看老妈那高兴的样子，手就？痒？了起来。心想：
“不能光让他们干，自己光玩，站在一边看着”。不行！我也要参加。想着想着我便也加入了他们的行列。
老爸叫我滚雪人的头，但是我没有经验，我先拿起一团雪，用手捏成一个小球。然后把周围的`雪往它身上粘。可是，我粘了好长一段时间，连手都冻僵了，雪球才粘了皮球那么大。我有些泄气了。这时我想起了妈妈常对我说的话：干任何事都要有恒心，坚持就是胜利，一定要坚持到底。想着想着，好像有一股无穷的力量在催促着我，我感到干劲十足，于是我又开始粘起来了……雪人的头终于粘好了。我把它往老爸滚的？身体？上一安，雪人的身子和头就做好了。接下来该做雪人的眼睛和鼻子了。我把两颗龙眼里的核安在了雪人的脸上，老妈把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。这样，一个雪人就做好了。老爸往后走了走，看了一看，觉得还差了些什么东西，忽然！他灵机一动，把自己的帽子盛满雪，卡在雪人的头上。然后又用树枝给雪人画一条围巾，用树叶黏在雪人的身子上当纽扣。远远看去，还真像个人呢！我高兴得手舞足蹈。大声喊道大声说：“雪人做好了！雪人做好了……”
