厦门游玩后英语作文【一】
如果你去了厦门，你一定要去那里的海洋馆玩一下，因为那里可以看到非常多的海洋生物。
进入海洋馆你可以先去买一些东西吃吃，更待海豚和白鲸的表演。首先出场的是海豚。如果接住海豚用尾巴打上来的球。还可以得到一个小礼物噢。
看好了表演就可以去看抹香鲸了，当然不是活的'，不然海洋馆都要被吃空了，它的皮肤跟石头一样硬，它的身体有两间房子那么大。它吃的章鱼有一间房子那么大，触手有七八米长!抹香鲸的体重有两到三吨重，真不明白工作人员是怎么把这只鲸鱼拉上来的。还有一件事情，这只大鲸鱼全身从上到下全是真的，只有舌头是假的，我不禁想：“那些工作人员真是太厉害了。”
看完了鲸鱼就要去看海洋馆道了，馆道里全是大鱼，鲨鱼、海豚、鲸鱼、一应俱全，你一定会觉得这鱼是最大的鱼，其实因为玻璃可以把鱼弄小4分之1，看上去就小了一点。
厦门之游结束了，再见。
厦门游玩后英语作文【二】
“鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪……”每当这首梦幻般的歌曲荡漾在我的耳畔，总令人情不自禁地想起我所生活的城市——厦门。啊!厦门，温馨而迷人的海滨城市，我心中的梦之花，是那么的美好。
漫步美丽的环岛路，倾听蔚蓝的海水冲击着海岸的礁石，发出悦耳的碰击声;欣赏金黄的沙滩在阳光的照耀下，展现出自己骄人的光芒;感受清爽的海风轻轻拂过，丝丝涟漪抚起我阵阵的思绪。蔚蓝的海水总有褪去的时候，但却换来更加猛烈的波涛，向人们展示“长江后浪推前浪”气势;金黄的沙滩总有黯淡的时候，但却换来更加金灿灿的肤光;清爽的海风总有销声匿迹的时候，但却换来更加轻柔的风絮。厦门，我的梦之花，也像这大自然的风光一样，璀璨多变。在我的眼中，她更是犹如一朵朵靓丽多彩的三角梅!
斗转星移，当轰隆隆的蒸汽列车缓缓地驶出车站，驶进的便是崭新和谐的高速快车——动车;当古老的的公交车慢慢地驶出站点，迎来的是新型节能环保的空调公交车;当矮破的砖瓦房在城市日新月异的变换中成为历史的记忆，映入人们眼帘的是一栋栋拔地而起的高楼大厦;曾几何时，漫天灰尘弥漫的大马路，如今被披上新装——平整明亮的柏油马路……一切都是那么悄然的变化着，变化着，我眼中的厦门，在时间的隧道中，缓缓前行，越走越美好，越走越灿烂，越走越成就了梦幻般的美!啊，我的厦门我的家，是那么的美好!
我眼中的厦门在时间的长河中发生着翻天覆地的变化，她从老旧变得更加年轻，熠熠生辉，真是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”以前那个人们眼中的小小的老厦门，如今成为令万人瞩目、向往的温馨宜居之城，也日渐成为我们心中梦幻般美好的梦之花!我希望往厦门蔚蓝的大海中投上一个许愿瓶，许愿厦门变得更加的靓丽多彩，成为幸福和谐时代的梦之花!
厦门游玩后英语作文【三】
在《语言论》第二章中，布龙菲尔德认为“在语言研究中，最困难的一步就是第一步”也就是确定语言研究对象，而语言的研究对象不是文字，“文字并不是语言，而只是利用看得见的符号来记录语言的一种方法。”“优美的或‘正确的’言语的区分，是一定社会条件的副产品”，“语言学家的任务，有一部分就是查明在什么样的条件下说话的人们赞许或非难某个形式，而且对于每一个具体形式都要查明为什么会有人赞许和
非难。”他认为语言就是声音和意义的结合“在人类的语言里，不同的声音具有不同的意义。研究一定的声音和一定意义如何配合，就是研究语言”认为语言学只管语言，语言是言语的话语中的部分特征。言语是具体的，语言是抽象的。
我们所学的北京大学出版的《语言学纲要》一书中，有关语言的用途，名之为“语言的功能”，大体意义相同，内容虽非一致，但主要都是从语言的信息传递功能、人际互动功能和思维功能三个方面来说的。不同的是，布龙菲尔德的《语言论》阐述的更加具体，举例更加详尽，当然，所涉及的专业名词及抽象概念也更多更复杂。很显然，《语言论》更适合专业语言研究者研究，与针对以大学生为主的受众编制的《语言学纲要》有很大不同。
比如，《语言论》一书第二章中列举了这样一个例子。
“假设杰克和琪儿正沿着一条小路走去。琪儿饿了，她看到树上有个苹果。于是，她用她的喉咙、舌头和嘴唇发出一个声音。杰克接着跳过篱笆，爬上树，摘下苹果，把它带到琪儿那里，放在她的手里。琪儿就这样吃到了这个苹果。”
布龙菲尔德将此例子分为三部分，即：A言语行为以前的实际行为，B言语，C言语行为以后的实际行为。然后开始了详尽的分析，从说话人的刺激和听话人的反应，分析到二人关系，并以S和R代表刺激和反应，说明“语言可以在一个人受到刺激（S）时让另一个人去做出反应（R），并在接下来分析出“劳动分工以及人类社会按分工原则进行活动，都依靠语言”等许多语言学内容。在这个例子中，布龙菲尔德还提到了声波
