熊猫吃竹子的动作描写作文【一】
竹是多年生木质化植物，竹子的枝杆挺拔秀丽，婀娜多姿，四季青翠，有“梅兰竹菊”四君子之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。
一般竹叶长12厘米左右，为翠绿色，在与枝干相接处还略有小细毛。竹干呈墨绿色，一截约长20厘米，摸上去十分光滑，竟让人爱不释手。难怪自古以来的文人雅客们都喜欢竹子记得苏东坡也说：“宁可食无肉，不可居无竹。”
听大人说，竹不仅可以作为观赏植物来种植，小竹笋还可以食用，富有韧性的竹干还可以编筐。竹叶还可以治病。就连烧完的竹炭还可以做肥料呢！竹子真是浑身是宝呀！
听说最高的竹其高度达30-35米，竹杆很粗锯一节就能做一个水桶。
我喜欢竹，也想要竹，因为有了竹就有了永不逝的春天。
熊猫吃竹子的动作描写作文【二】
（二）我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。
终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”。
同学们的笑声此起彼伏，教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。
玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了：做个演员真难！尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位，但是也博得了同学们的开心一笑，我们已心满意足。
熊猫吃竹子的动作描写作文【三】
昨天下午，我们跟学校里的竹子来了一次“紧密接触。
首先遇到的是孝顺竹。从远处看，就像一团“绿色的棉花”。再走近点，就能清楚的看到孝顺竹的轮廓。走着走着，就到了孝顺竹丛前面了。看那孝顺竹，主干不是垂直的，而是弯曲的，因为它像一个在低头为父母做事的孝子，所以叫孝顺竹。孝顺竹的叶片细而窄，一串串叶子连起来看时，那些叶子就变成了孝顺竹的手。孝顺竹的主干又细又硬，用笔敲一敲，便发出“嘟嘟”的声音。
再走几步，看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不过了，看那大腹便便的主干，叫它佛肚竹真是太形象了！估计是“吃”养分吃得太多了的缘故吧。说归说，下面我来说下佛肚竹的模样：一般的竹子很瘦，佛肚竹则每节都长满了“肉”。它们的叶子半黄半绿的，看不出是不是刚长的。他的枝跟主干不同，瘦得很。它的颜色是黄中带一点灰的，好像没有精神似的，又或是叶子太多了，佛肚竹的枝干都是耷拉着的。
走着走着看见了斑竹丛。斑竹为什么有斑？传说，是湘妃在为亡夫而哭泣时，泪水洒在了竹子上，从此以后，那些被泪水洒过的竹子就被称为斑竹了。斑竹的斑是紫红、黑乎乎的。难道湘妃的眼泪是黑乎乎，紫红色的？
竹子是四君子之一，有很多值得我们学习的精神，我们不仅要爱护主子，更要学习他的精神。
熊猫吃竹子的动作描写作文【四】
我很喜欢竹子，因为它挺拔、四季常青。
竹子长得很高，是普通树的几倍。它的杆子是一节一节的，像是一个大炮似的。杆子上长着许多细长的枝条，要是把它折断来打人，那是很痛的。细长的枝条上长着许多刀片一样的叶子，它还是一个巧夺天工的乐器呢！只要你把叶子放在嘴唇上一吹，就会发出清脆悦耳的声音。
春天到了，地上长出了一个个小竹笋。这些竹笋一天天的长大。到了夏天，竹子越长越高，越长越密，最后便长得密密麻麻的。远远的望去，像是一片绿色的海洋；走近看，仿佛是一个个小刀片挂在枝条上。秋天到了，虽然有一些叶子已经变得枯黄，但大部分都是碧绿色的。冬天到了，虽然天很冷，但是竹子依然很挺拔、碧绿；不像其它普通的树，早就变得弯曲了，而且叶子也已经落光了。
有一天，我去山上玩。走到半路时，遇到一片竹林。我正想过去的时候，突然发出了哗啦啦的声音，当时我就吓了一跳，还以为是什么东西在叫呢！可是，我还是一直往前走；这时候，我又被一个东西拌了一跤，摔倒在地上，我还是没有灰心，继续向前走；这是，我又被小刀一样的东西割了一下脖子，划出了一道痕。于是，我就回头看来一下，啊！原来是竹叶；但我还是没回头，接着向前走，最后，我终于走出了竹林。
竹子是熊猫喜欢吃的东西，我喜欢熊猫，也就喜欢竹子。
熊猫吃竹子的动作描写作文【五】
一只小熊猫叫欢欢，他生病了，他的妈妈问他想要点什么，欢欢说：“妈妈我想喝一点竹子汤。”熊猫妈妈说：“好，妈妈这就去给你找竹子。”
熊猫妈妈去了竹林，发现那里的竹子没有多少了，剩下的都是一些不好的了，于是他就去找喜欢收藏竹子的熊伯伯了，他来到熊伯伯家，熊伯伯对他说：“我被人盯上了，你去魔法馆里给我买一些能隐身的药水，我就给你一些竹子。”
熊猫妈妈去了魔法馆。
她进去一看，里面有各种各样的神奇药水，她对店里的主人说：“我的孩子想吃竹子，但是竹林里没有多少竹子，我去问熊伯伯，熊伯伯想要一些能隐身的药水。”那个人说：“可惜我们这里的那种药水都卖完了，狗大哥那里有制作药水的材料，你去找他，把材料给我，我就给你药水。”
熊猫妈妈去找狗大哥。
对他说：“我的孩子想吃竹子，但是竹林里没有多少竹子，我去问熊伯伯，熊伯伯想要一些能隐身的药水，卖隐形药水的店主没有材料。”狗大哥说：“我的视力不好，找不到材料，你先去给我买眼镜，有了眼镜，我就能找材料了。”
熊猫妈妈去了眼镜厂。
对他们说：“我的孩子想吃竹子，但是竹林里没有多少竹子，我去问熊伯伯，熊伯伯想要一些能隐身的药水，隐形药水的店主没有材料，我去找了狗大哥，但是他是近视眼。”眼镜厂的人说：“对不起，我们这里没有足够的眼镜片，你去找给我们进材料的猪要吧！”
熊猫妈妈去找了猪。
对他说：“我的孩子想吃竹子，但是竹林里没有多少竹子，我去问熊伯伯，熊伯伯想要一些能隐身的`药水，隐形药水的店主没有材料，我去找了狗大哥，但是他是近视眼，可眼镜厂却眼镜片。”猪说：“我拱地找盐已经很累了，你去找来盐给我吃了就可以了。”
熊猫妈妈去找晒盐场的工作人员。
对他们说：“我的孩子想吃竹子，但是竹林里没有多少竹子，我去问熊伯伯，熊伯伯想要一些能隐身的药水，隐形药水的店主没有材料，我去找了狗大哥，但是他是近视眼，可眼镜厂却眼镜片，我找了猪，猪想吃盐。”工作人员说：“大海污染严重，晒出来的盐都快和糖差不多了。你要找领导们来治理大海，要不然人们会严重缺盐的。”
熊猫妈妈找了领导。
领导问她有什么事，她说：“是这样的。我的孩子想吃竹子，但是竹林里没有多少竹子，我去问熊伯伯，熊伯伯想要一些能隐身的药水，隐形药水的店主没有材料，我去找了狗大哥，但是他是近视眼，可眼镜厂却眼镜片，我找了猪，猪想吃盐，晒盐场因为大海污染，晒出来的盐很不好。”领导很同情她，说：“我们一定会尽快治理的。”
过了几天，海干净了，猪吃到了盐，眼镜厂有了眼镜片，狗大哥有了眼镜，魔法馆有了材料，熊伯伯有了隐形药水，给了熊猫妈妈有了竹子，欢欢喝到了竹子汤。
熊猫吃竹子的动作描写作文【六】
2000多年前，他在竹林中，埋葬知音，摔琴为子期。从那以后，高山流水成了永恒的传说，伯牙摔琴，成了不老的神话。．今天，我走在竹海之中，山风过谷，竹叶“飒飒”作响，枝蔓飘动，好像用它们特有的语言诉说着。那生迷，那知音情。伯牙蒙恩师指点，到海岛研习“高山流水”，习成归来，他于竹林弹奏“高山流水”，偶遇子期。这不经意的竹林邂逅，黄昏斜照，子期的“绕梁三日，终不绝于耳”牵动伯牙的心。指间流露的，不只是单独的潺潺流水，更是情义的流露。
竹韵，韵在有情有意。气方刚的伯牙，或许那时不再年少，他还是像竹那样情义两全。
“宁可食无肉，不可居无竹”。子瞻提了出来，也默默遵循着。有一次，我走过一片竹林，已是严冬肃，世间萧条落寞。冰冻三尺间，我依然看见竹毅然地挺在那里，没有被严冬吓倒，亦没有退却。东坡居士当年不也看到了这一景象吗？
东坡居士，面对鸟台诗案的打击，没有委屈求全，而是向竹学习，向竹致敬，大声的向世人宣告“宁可食无肉，不可居无竹。”像竹一样，节节高攀，八尺男儿，峥峥傲骨，尽显英雄本色；苏轼甘愿做一棵草，但他向竹学习，成就了草的最高梦想。天地换新颜，用“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”鼓励着一代又一代后人。
竹韵，韵在坚忍不拔。人生路上大风大浪，总有严冬肃。但像竹一样，面对风霜不惧，而依然傲骨，再大的风浪也会挺过。
竹韵，换天地新颜，春风满人间。
熊猫吃竹子的动作描写作文【七】
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是诗人郑燮的诗作。
这首诗充分体现了竹子顽强的生命力。诗意就是紧紧地咬住青山，决不放松，把竹根深深的扎入石缝中。一千次的磨难、一万次的打击也击不垮它，任凭你四面八方刮起地动山摇的狂风，也吹不翻它。
竹子的生长环境十分差，但它的根十分发达，因为跟十分发达。，所以有的根居然生在石头缝里，只要石头滚落山崖，根也就了。但是，竹子只要长出一点点，它的根就会拼命的往下长。穿过岩石，扎进土里。
虽然竹子生长环境十分差，但是它也能依靠自己顽强的生命力存活下去，长大后，亭亭玉立，满山满坡的，更成为了竹子的海洋，大风吹过，泛起绿色的波浪。当农民伯伯砍下竹子后，经过精细加工，便会做成各种竹制品。
