六年级写生态作文(五六年级作文环境描写)

六年级写生态作文(五六年级作文环境描写)

首页写景更新时间:2024-05-04 08:44:42
六年级写生态作文(五六年级作文环境描写)

六年级写生态作文【一】

兄弟三人相继而至。沿着绿色主道向里走。越发凉快,今天是捕鱼最佳的环境。那小麦迫不及待地挽起裤子,脱下鞋,冲进了湖里。我随即跟了上去。只觉得这水虽清且浅,却布满了诸多碎石,怎一个凉字了得!但是并没有阻止我们捕鱼的决心。

不想这小鱼够机灵,知道人来了不敢靠近,只敢吃距离我们近2米远的地方的小面包块。一个时辰过去了,不见有鱼过来。但是旁边的人不费吹灰之力就钓得小鱼十几只,我们却一无所获。他见咱们虽高兴,却没有收获,就热心赠了四条鱼给我们。那小麦连称谢谢,仿佛他求鱼若渴,我也说了谢谢后,伸手去碰,小麦拦住说:待会把鱼玩了,还怎么养?

我与小覃整顿了一番衣服后,踩着平衡出去兜风。沿途,见那牛肠之道:

绿茵茵下去兜风,顶上太阳不见头。微风袭来,如此凉爽,人间几回度。道上行人多如沙,尽看河边景如画。不冷不热,好生放松,似在仙道行。

大自然有着神秘莫测的天气;有着风景如画的江山;有着鬼斧神工的造化;更有欢笑满天下的`趣事。大自然像是一个小孩在作画,甚是有趣!但身在大自然中的我们也真不能撒欢过了头,时刻要记住,我们是大自然的客人!

六年级写生态作文【二】

在微风拂拂、百草摇曳,茫茫河畔边。吃饱喝足的我们享受着这山清水秀的美景带来的舒适与惬意。小麦看了会儿书,心头顿起一念:去探险。实际上哪是探险,而是去兜圈。

一直沿路走下去,皆是用大石头和小石头铺成的路,偶尔会有几株小草把尖尖的脑袋探出来。一不小心踩到了一块沙堆。当时没细看,只是随着大家继续走下去。我忽然又见到了一个沙堆,只见有蚂蚁进出,便知是个蚁窝。我连忙叫来小麦和小覃。

那小麦一听,随意地往沙堆上踢了一脚。骤然间,数十只蚂蚁暴露在眼前。小麦心头上起了一念:挑蚂蚁。

他找了一根7字状的木棍,满枝都是棕色的,唯有头不是,是灰白色的。他开了个玩笑,称此为九齿钉耙。说完,他便蹲了下去,拿着那九齿钉耙使劲的擢蚁窝。转头一瞬间,上百只蚂蚁尽皆倾巢而出,不计其数。小麦不怕,只是继续擢,直到蚁群将反攻小麦时,他才不慌不忙地直起腰来,忻忻得意地问我:那边还有没有蚁窝?我瞧了瞧,答道:应该有。

他便似撒了欢儿似的跑了过来,娴熟的蹲下,又疯狂般擢了起来

一连好久,似乎有近十堆蚁窝被那九齿钉耙糟蹋。那小麦也累了,咱就沿着这条路回到了河畔边。

但当妈妈们看到这被毁的无数蚁窝后,微皱起眉头,对我们说:你们不要忘了我们是生态之约哦,蚂蚁倾巢出动的后果也许就是爬到人的脚上,腿上,我们的食物上,它也会破坏我们的约会哦。

六年级写生态作文【三】

在路上颠簸了几个小时之后,我来到了那难得一见的生态园。一进门,几个又高又大的热气球,十分引人注目。向下看,一条又宽又长,弯弯曲曲的路一直延伸到尽头。左看看,一片郁郁葱葱的草地,右望望,一棵棵树整齐的排列在路得一侧,像士兵一般。沿着大道,我一直走到了水上乐园。那么多项目,看得我眼花缭乱。想玩这个,又想玩那个,让我犹豫不决。最后我的手指向了船,顿时妈妈心领神会,这不,没费多大功夫就上了一条船。

在船上,我看见一些垃圾宝宝没找到家,于是我把它们带上岸,让他们找到自己的家。

我们背着小包,路过那平静如镜的人工湖我目睹它的风采。在风妹妹的.吹拂下波光粼粼。水里的鱼儿往我的脸上拍了不少水,但我没有伤心,而是开心的笑了。

紧接着,一座弯弯曲曲的小桥,他就像我的成长之路,我心中暗自高兴。

我攀登过威武壮阔的狼牙山,也游览过怪石嶙峋的泰山,却从未见过生态园的山。那里的山真险哪,险得让你惊讶不已。据介绍,开发此项目共花费25亿元人民币,占地面积10000余平方米,如此大的项目投资我还是第一次见到。

因为只要保持生态平衡,才可以防止沙尘暴的袭击。

可见国家对此多么重视啊!以大家要少看电视多植树!

五一旅游真开心!

六年级写生态作文【四】

清晨,迎来了第一缕曙光,照在我的肩上,美美地享受着兴奋和愉快。我们即将迎来潮湖生态园一日游。

兴奋促使我们整装待发,踏上第二班车,心中满是激动,终于我们到了美丽依旧的生态园,并在这里上了四节非常有意义的扩展课。

第一节课“石膏倒模”,这节课需要我们完成一尊用石膏制成的.工艺品,很好地锻炼了我们的动手能力。两人一组的合作方式,有进一步显示出团结的力量。

第二节课“穿越雷区”,这节课只有通过同学们的团结合作才能取得胜利!”教官刚劲地说,一次次的失败,一次次的吸取经验,终于,我们成功啦,成功地取得了胜利!同学们的脸上洋溢着满足的微笑。

吃过午饭,我们迎来了短暂的休息时间。随后,便是一节“涂色课”,这节课主要锻炼了我们搭配颜色的能力。

一天的扩展课中,“团结有力量,合作才能胜利的团队精神”贯彻到每次活动中,也悄然无息地融入到我们的各种习惯中。

六年级写生态作文【五】

为了玩得好,又想人不多,于是我们早上7点就来到了这里,当时一个游客也没有,看来能玩得尽兴了。这里全是葡萄架,周围种着大大小小的南瓜,可惜人家不让摘,只能观看。听说这里还有一个动物园,有各种各样的动物,首先看到的是马鹿,它的角非常大,在它的旁边还有一只雌的马鹿,两只养在一起。8只双峰驼在这里悠游自得,还不时与我们一同玩耍,这里真是很不错。

来到了核桃园,现在的核桃都被摘光了,只剩下壳了,真是没什么看头。姥姥看周围没有人了,偷偷地摘了几朵南瓜花,说回家可以炒着吃。当我们走到一个坡上时,路标上说有老虎园,还有黑熊园,没想到一个生态园里竟有这么多的.动物。

好不容易才找到了老虎和黑熊,但不巧它们都睡觉了,我们只好去看了金钱豹。到了9点半,生态园里的人渐渐多了起来,人们来这里也多半是为了去看马,因为这里有一个很大的马场,可以在那里骑马在生态园的这一天,过得那是相当的充实

六年级写生态作文【六】

我们在里面找了一个好地方,还去借了一个烧烤炉。我们大家就把所有带来的东西都放在桌子上,我和妈妈把鸭胗肝用切成片,再把它们串在小木棍儿上,我一下子把5片鸭胗肝都串在了一根小木棍儿上。妈妈把串好的鸭胗肝和肉片放上调味料腌了一遍,然后就放到叔叔那边的烤炉上去烤。烤出来的鸭胗肝和肉又香又嫩,我一连吃了好几串,还烤了玉米和香肠等。烧烤吃得差不多的'时候,我们就把桌子上的东西收拾得干干净净。吃完烧烤后,我们还看了一些精彩的小节目,随后就去白马涧生态园里其他的地方玩了。

我们先去玩一个叫太空漫步的娱乐设施,它可以用脚踩也可以电动前进,它还可以360°随便转,只要你用方向盘来控制方向就可以了,它还可以随意播放音乐,如果你觉得第一首歌不好听,可以选第二首歌,直到选到你喜欢的那首歌为止。坐完太空漫步之后,我们就去坐竹筏,我看到河旁插着一块牌子,上面写着:水母保护区,禁止下河游泳。看到这句话,我感到非常意外!想不到这湖里竟然会有水母,而且是美丽的“水中大熊猫”——桃花水母。我们穿上救生衣后,就坐上竹筏,开始往前划,一个人撑槁,一个人划桨,我们绕了一个大圈子,划了好半天才划回起点,上岸后,我们脱掉救生衣,因为划得太累,所以就去散了散步。

名字叫白马涧,那么就应该有马,在那天,也就是10月5日,我就平生第一次去骑了马,跑马场的管理员就边骑马边牵着我骑的那匹黑马走了两圈,马在走路的时候,我屁股一颠一颠的,真难受,那时,我在想:马要是跑起来,那我就会更难受了。妈妈在外面还帮我拍了一张骑马的照片呢。骑完马后,我们又去玩了一个叫空中飞人的娱乐设施,因为我怕高,所以就在那里自己玩,象蹦蹦床那样蹦了8分钟。

玩好空中飞人后,我们就拎着烧烤用具和一些烧烤时没吃完的食物还有在半路上买的一盆元宝花和一盆芦荟离开了既美丽又好玩的白马涧生态园 。

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