春天,自然风光变了,人也在变。那么目光、脚步乃至整个心态,是不是因为沐浴了春风、春雨和春光,变得更加明澈、矫健和朝气蓬勃了?
又到了一个桃红柳绿、春暖花开的季节,然而今年的春天,来得特别早,当我走出户外,看到路边的野花开了,行人的衣衫一天比一天单薄,天空时不时飞过一只又一只小鸟,心便宁静了许多。
在一个星期五的下午,我像往常一样放学回家。春风和煦,犹如母亲用她粗糙的双手抚摸孩子的脸庞。走到一个小巷,那是我所熟悉的地方,那棵柳树比往日更为显眼,似乎一夜之间变得翠绿而高大。
彼时,我不禁想起了僧志南的那句诗:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”古往今来,多少诗人留下了咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇?
记得几个月前的一个早晨,记不清因何种兴致和原因来看这柳树了。那时她的脸庞是多么粗糙和枯黄,头发也失去了绿叶的装饰和陪伴,稀疏的枝条互相掩映。再加上那刺骨的寒风,让人看了难免心生寒意。
那段时间,临近月考。由于住校,我没太多时间在家,加上学习方面存在多处不足,根本没法静下心来应考。那次回家的路上,我看着柳树,一边垂头丧气,一边抱怨。
不知不觉寒假已过,这个春天来得很及时,它预示着一个新的学期马上开始了。在这个新的学期里,同学们个个精神抖擞,热情地朝着学习的路不断前进。希望在这个新的学期里,我的春天也能及时来临。
在美好的春光中,身处传授知识的神圣教室,我用心倾听着老师所说的每一句话,感到学习渐渐有了乐趣。回到家,仔细地回味书香。可能是种态度,我想,读书是一种乐趣。
快乐其实很简单,它平凡而又伟大。
这个春天很快乐,因为小巷的柳树又绿了!
春天轻悄悄地来了,她唤醒了在沉睡的大地,冬天白皑皑的雪不见了,只留着一片裸露的土地,不必担心,过几天小草便会搬迁而来;果树也会落地生根。
不出我的所料,几天之后褐色的地面上露出了许多嫩绿的芽,如同一张张可爱的笑脸。果树也发芽了,娇小的身躯却带着在此定居的决心。
……
没过几天,春雨也来凑热闹,那变化多端的云朵就是她派出的魔法师,变化莫测,有时像马、有时像牛、有时像个巨人、有时又是一艘宇宙飞船,还时不时地来点小雨,给土地予甘露,如果阴雨连绵不断,那一定是那个淘气的法师的恶作剧。不过这阴雨还真耐下,像牛毛、像细丝,还有点像密密的银线,或许天上的淘气包们还有些雅兴,便使这耐人的雨不那样单调。
春天的景象是一片的嬉闹,孩子们一只手提着风筝,一只手抓住线,一边欢呼着,一边向前跑去,风筝飞起来了,看那儿有一只蝴蝶风筝……两只……三只……四只……风筝多了,地上的笑声也多了,一片嬉笑的叫喊声,似乎正在宣布:一个没有忧愁的世界开始了。
一场雨过后,浇得枯树上竟然昌出绿芽,地上钻出小草。传递着春的信息。
早春虽冷,但无法阻止我对春的青睐。空气清新,我贪婪吮吸,呼吸着混有春天气息的空气。用:“风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。”来形容此时的景象,最贴切。
春的脚步在不断变幻的景物中蕴藏。杏花开了,桃花开了。春天的脚步近了。门口荒坡也渐渐泛绿,连着刚刚升起的太阳,连同没有一丝白云的蓝天构成了:“独倚阑干凝望远,一川烟草平如剪”的画面。
傍晚,突然下起小雨。没有准备伞,但没有难过。雨是春天赠给我们的礼物,是沾了仙气的水。一夜之间从星星点点的绿化蔓延到绵延不绝的绿。正如韩愈:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”
春是慈祥的母亲,春雨恰似母乳。汇入海洋,孕育了我们的生命。已经涨水的饮马河和太阳相互映衬。微风吹过,波光粼粼。河床上,数不清的海藻在水中摇曳。风声,水声,树叶声奏成一曲古老的交响乐,奏响了春的旋律。
蜻蜓也不甘寂寞,在河面点水,似乎玩得欢快。一切都描述着——春天的脚步更欢了。
春天,充满希望。生活,带着欢乐。充满梦想,起航。
漫步校园,发现春天已在不经意之间来了,把校园装点得格外美丽。
乒乓球桌旁是一片绿色,那是已破土而出的小草和已长出嫩叶的桂花树。腊梅树上只剩下零星的几朵花了,也许它们也想欣赏一下春姑娘那美丽的身影才坚持到这会儿的吧。其他花则默默地躺在地上。捡起一朵腊梅花,立即有一股清香钻进我的鼻子里,这清香纯净疏淡,沁人心脾。看着地上的腊梅花,我不禁想起了落红不是无情物,化作春泥更护花的诗句。花坛里的蝴蝶花都开了,远远望去,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。白玉兰也开花了,你瞧,在几片绿叶后面,露出一个含苞欲放的花骨朵,好像害羞的小姑娘,迟迟不肯露面。其他白玉兰一个个争奇斗艳,好像在比美,又好像在比香,这不,来到树旁,一股香气袭人而来,叫人流连忘返。
离开乒乓桌,来到教学楼前面的花坛边,发现迎春花都开了,一片金黄,那一只只小喇叭都十分卖力地吹,大概就是它们把春姑娘给吹醒的吧。迎春花旁边是满树的山茶花,它们有的已经开了很久了,都快凋谢了;有的才刚开几朵,羞涩地露出淡黄色的花蕊;有的还是花苞,好像马上就要开了
春天是绿色的,校园的春天更是彩色的,因为春天有五彩的花朵,还有同学们多彩的心情。
夕阳西下,秋风习习,独自坐在人工湖畔,看湖水闪闪的`波纹,听落叶簌簌的声音,望着空中归巢的鸟儿,心中充满宁静的快乐,是啊,独处其实很快乐。很多人认为,独处总是属于内向、忧郁的人,认为独处的人是可悲的,独处的人是可怜的。我却不这么认为,谁说开朗的人不可以独处的快乐?我很喜欢独处的快乐,享受一个人的小天地。这种爱好从课间时一个人仰望天空,欣赏寒风中抗争的小草,到周末时独自骑单车买杂志,回归来后放开音乐,细细品味那些高雅细腻的文字,独处贯穿了我的整个生活,我爱独处时的无拘无束,只有在独处时,人才能真正回归原我。
记得那次独自漫步公园,背包里还装着分数惨不忍睹的试卷,我不甘心,自己的努力就这样被付诸一炬,我不相信,从前那个孤傲的我就这样被人打败,一时心乱如麻。躺在草坪上,望蓝天,看白云悠闲地飘向远方,宁静而淡雅,原本烦躁的心也归于平静,那一天,我想了很多,想了远大的理想,绘了明天的蓝图,勾勒了未来高品质的生活……躺在草坪上的我,任凭思维天马行空,等坐起来时已是华灯初上,路两旁明亮的路灯一直延伸到天边,化作一颗启明星,似乎在指引我到远方追逐梦想。走在路灯下,忽然想起一首小诗:太阳落了,是日的收获,还是夜的沉思。是啊,考场失利了,是成长的必然,还是命运的馈赠,一抹灿烂的笑容流露出来,恰似那天边弯弯的月牙儿。
今天,我独自走在奋斗的路上,享受的独处的快乐,没人理解我为何跌倒后不愿有人扶,只有我知道,百折不断才是利剑,经得住风雨才能见彩虹,我看到,一个美丽的梦想正在悄悄变成现实。成长告诉我,这样独处其实很快乐!
盼望着,盼望着,风来了,春天的脚步近了!
一切都像刚刚醒来似的,柳枝绿了,水涨了,太阳歪着红通通的脸蛋,唤醒大自然里的万物。
带着丝丝寒意的春风匆匆赶来,欢奔着,飞跑着,像母亲的手一样抚摸着你,风中夹杂着泥土的清香、花的芬芳,都在空气中轻轻飘扬。小鸟把窝儿安到了树梢,愉快地唱起响亮的歌曲,春风徐徐地吹,拂起了柳树满头的秀发,随着小鸟的歌声,在空中和花儿翩翩起舞。
阵阵有力的风儿,转动巨大的风车,新产的荷兰鲜豆浆便跟着牧民们喜悦的呼声而流下;柔柔的春风,吹拂着喜马拉雅山上的雪松,白雪皑皑的高山开始了绿色的希望;充满芳香的春风,激励着孩子们上学的乐趣,在暖阳的照射下,宽阔的教室里传来爽朗的读书声。
春天的雨是最寻常的,一下就是两三天,像细线,像花针,密密地斜织着。伴随着春雷,密密的春雨冲去覆盖在农田上一个冬天的雪白大袄,灌溉了大地,滋润了小鸟的嗓子,于是,小鸟的歌声更嘹亮,油绿的小草青得直逼你的眼睛,每家屋上像披了大衣似的,泛起一层“薄雾”,整个春雨世界中,显得和平而又恬静。
春雨哗哗,春风习习,春天充满着新希望!轻盈而有欢快的春天,牵着我们向前走。
冬天悄悄的走了,我们盼望的春天慢慢的来了。我想春天的校园也是美丽的吧!
春天的校园非常的美丽,春暖花开,太阳公公戴着他的老花镜也来了。校园里,不时从远处传来孩子们的欢笑声。小鸟也扇动着它美丽的翅膀来到了校园,沉睡在大树妈妈底下的小草也不时好奇地抬起头来,看看外面的景色。大树妈妈也长出了新的头发,孩子们也在校园里欢声笑语的议论着什么,西面伴随着我们成长的百年柳树,也换上了新的外貌。
是谁带着芬芳的香味来到了校园?哦!原来是美丽可爱的小花。它是让咱们春天来了也别忘了它。嘻!嘻!我们怎能把你忘掉呀!1,2,3,4……太多了,红的,黄的,蓝的,粉的,紫的……呀!也太多了,我们不能从头到尾数一遍呀!风姑娘也来到了我们的校园,吹到我们脸上暖和和的。叮铃铃-叮铃铃—,上课了,春天的校园变的安静起来。树也不摇了,鸟也不叫了,只听到学生们大声的朗读。
春天那么美丽,我相信夏,秋,冬也会那么美丽吧!我喜欢校园的春天!
春回大地,万物复苏。小草又长了出来,堤上的花儿也相继开放了。看到此情此景,有谁的心情不是愉悦的呢?所以,今年的春天我很快乐。
人生总有一些不称意的事情,人快乐还是不快乐,却决定于自己。以前自己总有一些烦恼,写作文《我的烦恼》时总能写好多。不过今年的春天,我看到那些重新绽放的花儿,还有那嫩嫩的小草,我决定了——我要把自己心中那些不管是快乐还是难过的,不论是好玩还是无味的,统统忘掉。就像那些花草一样,过了一年,会重新来过。
这样,我不再记得那些不开心的事情,即使偶尔有些烦心事,五分钟后我就会把它们像垃圾一样倒掉,依旧笑哈哈。
就从今天的事说起吧!
今天早上,我们去食堂吃早餐时,因为我那一桌和张思琪那一桌是挨着的,所以我俩吃早餐时,是相对而坐的。然后不知道为什么,我吃着吃着就笑起来了,然后我就一直在那儿狂笑,其实我也不知道是为什么,就是看到张思琪我就忍不住笑。
也记不清是哪次的物理课了。老师在讲“力”,正好讲到力的作用时,举了一个例子:鸟在飞机附近时特别容易被飞机吸进飞机内部。从而导致机毁人亡,从而说明……当时我也搞不懂老师说的话,就问老师:“老师,那只鸟又不是没有眼睛,那它看到飞机为什么不会跑,还撞上去呢?”
老师的回答真是极具特性,引得全班爆笑,那时老师平静地说:“那是个傻鸟。”面对这样的回答,我也只能在那大笑了。
这个春天,充满了欢声笑语,充满了无限生机。如果可以的话,我多想将这段时光保存下来,因为这个春天,我很快乐!
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