请同学们课后,完成其他文章片段的评价,并形诸文字。
我们无论做什么事,都要有一个目标,班级也是一样,如果要想成为一个优秀的'班级我们应该给班级制定一个目标,然后分散到每个人让每个学生都为这个目标努力。同时也是给每个学生无形的约束。
10月22日下午,怀着激动的心情来到了浙江大学的创新创业投资论坛。来到现场的有财经大学、水利水电、金融等。在简单的介绍之后,本次论坛的主持人直奔主题,首先邀请鲁道夫先生,鲁道夫先生演讲的主题是:互联网创业的成功要素。他给我们讲了许多有关互联网的,同时他也向在座的同学提问了将来会有多少人自己去创业,台下的很多人站了起来表明自己会去创业。第二个演讲的是魏任斌先生。他讲的主题是:青年创业,中国强盛。
经过这次的讲座,我从中了解到了我们大学生创业要抓住时机,还要了解市场情况,要知道的东西还有很多很多,不能盲目;我们找人来投资,把生意做大就要有亮点,要吸引人的眼球。就如同碑网,现在的世界更新那么快,口碑网也会被淘汰下去的,所以我认为要创业就要做一个与众不同,独一无二的。这样才能站稳市场。
习作自评要求
师补充要求:同学们,自由大声地朗读自己的习作吧,并把自评的结果写在题目的左边。
3、承接语:刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!(指名2人)
4、复习合作评改要求:这学期,我们开始学习四人小组评改习作。这节课,我们继续用这种方法来评改作文。评改之前,先来回忆一下,我们合作修改习作有哪些要求呢?
5.师归纳小结,出示课件:
(1)首先看故事编得是否具体,其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落,尽量不要改。
(2)在四人学习小组组长的带领下,圈出错别字,勾画出好词好句。
(3)参照自评成绩,综合小组成员意见,给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的'右边。评出组内有特色的文章或段落。
又是绵绵的小雨,我来到了外婆的坟前,四周一片寂静。坟上,已经开出了小小的紫花,那是外婆最喜欢的。“外婆,我来了。”我轻轻地呼唤着。可是,却没有人回答。我的眼泪一滴滴地落下,勾起了对外婆的回忆。
生1:景与情结合得好,把作者带到特定的情境中。
生2:有些语言还不够自然,最后一句改成“我轻轻地呼唤着,眼泪一滴滴落下,历历往事涌上心头”更好些。
读书不是为了读而读,不知你听没听过张之洞的一句话:“读书不知要领,劳而无功。”你飞速的阅读一本书之后,什么也没学到,甚至不知道书的内容,那请问一句,读这本书有什么用呢?
看书不能太,不能说喜欢艾青的文章就看艾青的,那么巴金的,冰心的,等等作家的都不看。矛盾曾说过一句话:“朗读的范围愈广,则愈能受到多方面的启迪。”读到这儿,我记起了一段我的经历。我曾迷恋过老舍的文章,以后我不再理采别的作者的文章,妈妈见我看书入迷,当然也高兴给我买了好多他的书籍,像《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》……老师发现了这个问题,对我说了一句话:“读一切好书,就是和许多高尚的人说活。”如果你光和老舍说话不觉得太孤单了吗?从那以后我的书架上又多了法国小仲马的',英国沙士比亚的,我国鲁迅的,从此我又识别了许多高尚的作家。
书籍是人类进步的阶梯,愿我们迈的更高。
书籍是最好的营养品,让我们吸收更多更好的营养。
不是我就造了书,而是书就造了我,那么就让书就造一个完美的你吧!
师:先请大家就所选的《琐忆》的开头谈谈看法。
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