我喜欢乡村的美丽风光。乡村的春天是最美丽的 ,最迷人的 。树木抽出了嫩芽儿 ,小草探出了小脑袋。花朵盛开了,迎春花开了 ,桃花也开了 ,散发出迷人的香气 。树林里只听到鸟儿们欢快地歌唱。我站在农田里一眼望去都是无穷的绿色向远方延伸,与一碧无暇的天空相映成趣,一起奔向远方。
我喜欢乡村自由自在的玩耍。在每年的三月里,我就要让心灵手巧的爷爷帮我砍竹子做风筝,我们做的风筝形状像个五角星,还有那两根红红的长长的尾巴,十分漂亮。不过想要把风筝放上天还要等风,说曹操曹操到,突然刮来一阵风,看见大树枝叶摇摆,地上的风筝直“打滚”。我抑制不住心中的喜悦,赶忙拿起风筝放了起来。风筝乘着风势被我控制在了低空中,我十分高兴,边跑边放线,风筝也越放越高,高得几乎都看不清轮廓了,我的心里顿时充满了成就感!玩累了,我便把线栓在自行车上,开开心心地回家去了喽。
我还喜欢乡村的吃。在我们的餐桌上有自家种的蔬菜,后院母鸡下的蛋,还有爷爷刚从河里抓来的'野鲫鱼,这些可都是绿色无污染的食物,真的是太美味了。
我爱乡村生活!乡村的生活真是太快乐了、太幸福了!
说起“绿色生活”,许多人的第一反应就是保护环境和节能减排。近年来,绿色低碳的生活方式正渐渐成为一种潮流。然而,天天看着环保广告、喊着口号的人们,真的能做到践行绿色生活吗?似乎并不能。
我看到的是无人使用却还在流着水的水龙头,是遍地垃圾和空空如也的垃圾箱的鲜明对比,是宿舍里不到规定时间就永远亮着的白炽灯??说好的“绿色生活”呢?我期待美丽的人生,随便撷取一段便可成诗入画。诗意的生活,在于一种随处可见的精致,举手投足间体现出一个人对生活的态度。当绿色生活的观念深入人心的时候,践行着低碳环保的理念,在一个小小的关灯的动作中也会散发出优雅的韵味。
我喜欢山,喜欢水,喜欢探访自然的原始的美,看它淋漓尽致地展现在眼前。但是看着游人留下的垃圾和路旁“保护环境,人人有责”的牌子,心情真的不是很美妙。我不明白,既然做不到,又何必绞尽脑汁地想那么多宣传标语和口号?有时候在洗手间,看着墙上“关‘注’水源”的标语,我会情不自禁地想,如果它也有思想,注视着水龙头哭泣却什么都不能做,大概也是会垂泪的吧?就像盲人,听着别人抱怨阳光刺眼的时候,他的心是悲哀又无奈的。
在去上课的路上,我总会经过校园里的人工河。那上面常常漂浮着一些杂物,看起来肮脏又恶心。生活在水中的鱼儿,你们呼吸的时候喉咙会不会灼痛?我无法想象,如果我们赖以生存的空气也变得像河水一样,我们的生活会变成什么样子?我们该去哪里爬山,去哪里看海呢?在这个所有生物都依赖空气的地球上,一旦空气被污染,我们又该如何生存?人是娇弱的动物,除了空气,我们还需要土壤、水源、食物,缺一不可,绿色低碳的生活是使这些资源得到有效利用的方法之一。但是绿色低碳的生活的真正含义并不是节水节电、不乱扔垃圾等等,而是节能减排,减少“碳足迹”(温室气体的集合)。
在日常生活中,许多不起眼的小事都能产生碳足迹,如家居用电,乘车、船、飞机,甚至上网也能产生碳足迹。现代生活离不开电器和网络,在这方面我们能做的或许只有节约用电了,但我们还可以通过做其他事来减少碳足迹,比如借书而不买书,选择有机的交通方式——步行,不浪费食物,减少垃圾的产生并尽量回收垃圾,不吸烟,选择自然温和的轻慢运动等等,这些行为都可以有效的减少碳的消耗和排放。
地球只有一个,我们谁也不知道有生之年是否会找到第二个适合人类生存的星球,因此,我们每一个人都要行动起来,共同保护我们美丽的家园。人的一生,可以平凡无奇,也可以成诗入画。践行绿色生活,留待某日——风清日和人意好,细数落花寻芳草,双燕呢喃,绿水参差,酌酒风月笑。素琴调,弦音若梦绝尘嚣,谈歌舞剑醉今朝,青山依旧,云音泛天,轻狂正年少。
也许有人认为校园生活肯定枯燥、单调,整天有上不完的课,做不完的作业,挨不完的训……周而复始。可我觉得我的校园生活很有趣。不信,请听我一一说来。
“叮零零零叮零零零……”闹钟响了起来,我换好校服,洗漱完毕,背起书包,急匆匆地去上学。
一到教室,我立刻放下书包,取出语文书,翻开书本,放开嗓子朗读起来。“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟……”古诗的经典于馥郁的书香融合在一起,犹如喷香的饭菜,令人回味无穷,又犹如动听的旋律,萦绕耳畔。
运动员进行曲响了起来,我们纷纷放下手中的书本,有秩序排好路队,“噔噔噔”地下了楼梯,来到操场上做广播体操。一千八百多人,挥舞的手臂,摇晃的身体,是那样的整齐。啊!清新的空气!富有活力的运动,让我们的精神更加饱满,个个都是朝气蓬勃。
语文课上,吴老师那白花花的粉笔向我们构画出乡村生活的美好,并抑扬顿挫地讲述着,仿佛一幅炊烟袅袅、瓜果飘香、村民们悠然自乐的乡村美景就在我们的眼前,给我们带来了无限遐想,令人神往。数学课上,庄老师娓娓动听的声音,让我们沉浸在有趣的·数学王国中。四则运算、小数点的性质、作用等等,在庄老师的讲解下,一点都不觉得枯燥无味。科学课上……不管什么科目,我们都听得津津有味,如饥似渴。
宝贵的课间十分钟,是我们每个同学最钟爱的。下课铃一响同学们就像刚从鸟笼中放出的小鸟动作千姿百态。有的同学冲出教室,直奔厕所;有的同学在走廊上远眺、谈心,放松心情;有的同学嬉戏打闹着、赶走疲劳;有的同学急匆匆地捧着书本,向老师认真请教。大家无拘无束,一起享受着这短暂的时光。欢声笑语在校园里洋溢着,仿佛巧克力夹心奶油糖般甜蜜。
这丰富多彩的校园生活,让我觉得其乐无穷。它让我由懵懂无知变成一个知识面越来越丰富的小学生,还让我交到许多好朋友,让我的生活更加充实,更加美好。
我爱我的校园生活。
我们原来住在一个不大的房子里。但是那里的院子却很大,房子前面还有一个自来水,隔着一条河就是一望无际的田野。
春天来了,院子里还有一片空地,妈妈见那空地空着也是空着,还不如种些青菜呢!于是妈妈就在那片空地上撒了黄瓜、西红柿、苦瓜、豆角等蔬菜籽。没过几天,这些种子就陆续发芽了,它们从泥土里钻里出来,伸展开两瓣嫩嫩的绿叶,它们一天天长大,不断地增加新的绿叶。我们一家人给它们浇水、施肥、捉虫,照顾得十分周到。
夏天到了,各种蔬菜都在孕育着果实,它们一天天长大,渐渐成熟。西红柿的果实像一盏盏小红灯笼压满枝架,一串串弯月亮似的豆角一直坠到地面。秋天来临,黄瓜架上又爬满了顶黄花、带满刺的黄瓜,苦瓜也爬满了墙头,等着我们来摘。冬天降临了,绿油油的大白菜又被扣在了棚里。经过我们一家人的努力,一年四季我们都吃到了自己的劳动果实,我们一家人心里自然美滋滋的,特别开心。
在城市里居住虽然很好,但是城市里没有那么大的院子,自然也就吃不到自己的劳动果实,享受不到丰收的喜悦了。
现在,虽然我已经搬到了城市,但是我永远不会忘记那段快乐的乡村生活。
墙的上面挂着一个美丽的吊灯,吊灯是用玻璃做的,看上去就像一朵朵玫瑰花一样。到了夜晚吊灯会自动亮起来,发出柔和的光,有白、有黄的、有紫、红的、粉色——-像是进入了舞台一样。
房间的窗帘非常惹人喜爱。上面有小猫、小熊和小兔子,有的在捉迷藏,有的.在追赶。它们在快乐的玩耍,让人看了觉得自己也容入了它们的游戏中。
再看房间的墙是用粉色涂料涂的,给人一种舒适感,上面贴着桃树开花的贴纸,让人觉得很美丽。
地板是用竹子做的,走在上面凉丝丝的,怪舒服,用水拖起来,像镜子一样呢,上面有各式各样的花纹,有花形、心形、笑脸形、为房间的美丽增添了许多的亮点。
还有粉色的桌子,干净的书柜,这些让我的房间变得美丽无比。
我爱我的房间。
今天,我要去福建的一个小镇——榜头镇,那里是我的家乡,我要去那里体验乡村生活。
到了那里,进入眼帘的是一片茂密的树林,树叶绿的像一块无瑕的翡翠,小草穿着一件碧绿的衣衫翩翩起舞,仿佛在说:“你们看,我的舞姿多美啊。”
乡村人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落的时候,藤上便结出青的、红的瓜。它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤、绿绿的叶,构成了一道别有风趣的装饰。此时此景,我仿佛走进了一个美丽的田园,享受着生活的乐趣。
顿时,我兴致勃勃地来到田野,看到了人们在收割稻子,脸上滚落着的晶莹的汗珠。于是,我决定帮他们一起收割稻子。干了一会儿,我也有些累了,喝了点水,又继续干起来。落日的余晖已经印红了整片田野,该回去了。
这时的我才体会到乡村生活的感受,那样辛劳,那样乐趣。我还要说:“我爱乡村生活。”
世界上,有着许许多多的颜色:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白……还有许许多多叫不出名字,没看见过的颜色。还有许许多多的颜色在诞生着。
在这许许多多的颜色中,有一种代表着生命的颜色――绿色。绿色是由蓝和黄两种颜色配成的。“蓝”是天空的颜色,象征着博大的爱。“黄”就是土地的颜色,象征着母亲。绿色就是伟大母亲的爱。有了这种爱,才有了生命。
绿色给植物生命,让每一片绿叶充满树干,引来了一只只活蹦乱跳的小鸟,让它们在枝头欢乐地歌唱。绿色给湖水生命,让每一条溪流欢快流动,引来了一条条活蹦乱跳的小鱼,让它们在湖里自由自在地游动。
绿色,在公园里。春天,公园里高大的松树、水杉,青青的绿草,给公园坡上的绿色的衣裳,公园充满了生命。
绿色,在西湖里。西湖的水,碧绿碧绿的,湖里长满了绿色的植物,湖水“哗哗”地流着,西湖充满了生机。
绿色,在我的家里。我家的窗台上,摆满了各种绿色的植物――有海棠花、兰花、凤仙花、各种小盆景,还种着蔬菜水果,是个小小“生物园”。每天望着这些绿色植物,我的心情就格外舒畅,格外开朗。
你听说过“绿色食品”吗?它们是环休的,是健康的,“绿色食品”是给生命更好的选择。
你在公园的草坪上,你是否看见与:“小草青青,踏之何忍”相象的标牌?绿色就是生命,你不该破坏生命。绿色会使生命更加快乐,使生命更加旺盛。
我们应该保护绿色,珍惜绿色,让这生命的颜色更加旺盛,更加鲜艳。让绿色充满世界,让生命充满世界!
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