公交车司机为我点赞作文【一】
那天我放学和妈妈一起乘车回家，因为正好是下班的晚高峰，我们乘坐的是一辆1路的高峰车，车到了胜利那一站，有一位七八十岁的老奶奶准备上车，看上去她的腿脚不是很利索，司机看了一下，拉起手刹连忙下了驾驶台，去搀扶着那位老奶奶一步一步的上台阶，嘴里还说着“不急哦慢慢来”。等老奶奶刷好了月票之后，又把老奶奶扶到了座位上。过了两三站的样子，老奶奶站起来想要下车，到站以后司机把车挺稳，再次把老奶奶搀扶下车…….车厢里的乘客脸上都露出赞许的笑容。
在公交车司机这个平凡的工作岗位上，有着一群不平凡的人，是他们方便了我们的生活，心系着每一位乘客，让社会充满了爱，我想对他们说一声辛苦了!
公交车司机为我点赞作文【二】
离开了。她说：“资本家给你很多钱，但这么多钱会要了人的命。”为了配得上这份高工资她不得不拼命加班。当老板年底又加薪时，她想这真得是在“拼”命了。她去了一个中等规模的公司，把事业的“车速”降到自感轻松的程度。当他人都在不断要求加薪时，你脑中是否会偶尔出现“请少给我点薪水”的念头呢？当所有人都在事业的高速路上飙车时，你是否会主动踩刹车呢？你能比别人更早些感受到高速运转系统的高度风险并及时做出调整吗？
公交车司机为我点赞作文【三】
脱离车下让人喘息的人群，顿感轻松。先前车下的嘈杂淹没了一切声音，此时能清楚听到女公交司机叫喊着：“下去！下去……”由于急于找位置，当时没注意发生了什么事。
待安稳坐下以后，意识到方才司机的叫喊是针对道那旁后方一位抱着熟睡孩子的母亲。我把注意力倾注到那对母子身上，因为母亲是侧向我这边的，把他们两人看的一清二楚。那位母亲三十几岁，有豆腐西施般的身材，穿着一身不很搭配的裤子和上衣，不算干净，手里拿着一面镶着红边的圆镜子，鼻子上架着一副只有男人才戴的`墨镜，发黄的头发扎成一束马尾辫，看着有点另类。怀里的孩子七八岁，脏兮兮的，蓬头垢面，一直睡着，躺在妈妈的怀里，很安静，是不是在作什么梦呢？一件漂亮的衣服，还是一个舒适的摇篮？小孩的梦是最美的。
女司机满脸横肉，气势汹汹的朝着母子嚷着，催她们下车，像只咆哮的老虎，我感到再没有任何比这更讨厌的声音了。同样是女人，她也应该有自己的孩子，怎么就这样对待这对可怜母子呢？
乘客都已经上车完毕几分钟，后面车给一直堵着。车上几乎所有乘客开始责备那位母亲，似乎耽搁他们行程的是她。母亲难堪的表情显示她很无助，孩子睡得酣，她不想打破了孩子的睡眠，但也不想影响了别人赶路。母亲努力用两只胳膊拖着孩子站起来，但瘦弱的身体并没多少力气抱起孩子，只能前臂拖着他的腋窝，艰难的拉着。孩子哭着醒了，眼眯着，整个身体弹动着，嘴里喊着：“我不下，我不下！”母亲没有办法。
接下来的一幕所有乘客都惊呆了。母亲突然跪了下来，跪了下来，乞求着：“再让我们坐一会儿吧，求求你。”世间一切猛的一下静止了，都沉浸在母亲那声伟大的乞讨中。谁能违抗这种使命呢？魔鬼也颤抖。车出发了。
一路女司机为自己辩解着，以使乘客明白她那样做的原因。因为她知道自己做了一件多么愚蠢的事。人们就是这样，明知有些事做不得，还是做了。从她的辩解词中知道，这个女人是在去火车站的路上上的车，可不给钱。到终点站也不下车，还坐着个位置。这些话全车的人听得清清楚楚。孩子的母亲你会不会很痛？
不知什么时候我下的车，觉得这趟路走得很长。晴朗的天空涌现一团乌云，不知会不会下雨？
公交车司机为我点赞作文【四】
老师先把我们叫到了教室的空地，准备排队坐公交车。我想：“难道是一个同学当司机，另外的同学当乘客吗？”老师神秘地说：“大家先半蹲下来”。我们疑惑不解地蹲下，不停的.喊：“老师，规则到底是什么呢？”老师这才说：“规则是这样的，我们玩的是‘坐’‘站’的相反动作游戏，也就是说，我说坐你就要站，我说站你就要坐。我会把‘坐’和‘站’放到一个小故事里，是关于公交车的，这个游戏的名字也因此而来，看谁能坐到最后一站？”“哦！”我们一起点着头。
游戏开始了，我们的脑细胞紧急集合，思想高度集中，时刻提醒自己相反，相反。老师说：“一天，小明和他的妹妹一起乘坐公交车，小明看到了一个空座位，他甩开妹妹，赶紧跑到座位‘坐’了下来。”“坐”的同学们马上站了起来，可是还有几个同学听的太入迷，都忘记了在玩游戏，幸亏我反应快，要不然也被淘汰了。老师接着读：“这时，上来了一位老奶奶，老奶奶抓住扶手，妹妹斥责哥哥，你‘坐’着。”“唰”我看见四个女孩蹲下，我想：现在都有人淘汰了，看来要越来越难了。老师又说：“那个老奶奶说，我不‘坐’。”“唰”又一声，有人还站在那，什么都不知道。又淘汰了一批，只剩下我和另一个同学了，老师接着说：“那个老奶奶下了车，小明站起来。”“站”子一说出来，那个同学动了一下。“耶！我胜利喽！”这句话还没说出来，老师就接着说：“还没走到终点呢。”我心想：“来吧，我不怕。”老师说：“今天站站坐坐，坐坐站站，坐站站坐，站坐坐站。”我听都听糊涂了，还怎么做动作呢？最终，没有一个人达到终点站。
这个游戏是训练我们的反应能力，在平时我们做事一定要集中精力，才有可能获得成功。
公交车司机为我点赞作文【五】
她，是一位严慈相济的管理者。每个课间，她耐心地准时督促“小红帽”到岗执勤，“今天是谁执勤啊？请快速到岗！”，她在班里来回张望着，有时还微微踮起脚尖，俯瞰和纠正每个细节；偶然遇到追跑哄闹的同学，她严厉教导、教育，不管是本班学生还是他班学生，她都像对待自己的孩子一样，耐心、负责。每当大队委送来标有”优秀中队”字样的红旗时，我们整个班级都倍感自豪，脑海里浮现的只是她认真管理的一幕幕景象，没有她的严格管理，哪来一面面鲜红的旗帜！
她，是一位幽默风趣的教学者。每节语文课，她为了提高我们的关注度，时不时就抖个“包袱”，把我们逗得前仰后合，让我们不知不觉掌握的知识；她从不直接告诉我们答案，鼓励我们用自问自答的方式思考问题；每节公开课的预习，她都带着我们仔细研究每一个问题，给我们讲解其中的`典故，希望我们能在课堂上自信满满，回答问题一鸣惊人。我们的成绩在年级中稳步上升，没有她的的悉心教导，哪来的一次次进步！
她，是一位关爱学生的“亲”长辈。每当看到我们被一张张数学试卷“包围”，压力山大的时候，她总会来到我们身边为大家缓解情绪；每当有同学成绩不理想或者与同学有点矛盾，她总会单独和他们交流，给予他们最大的鼓励，让他们学会在低谷中不放弃，在为人处事上更大度。我们的心理素质越来越棒，没有她的耐心鼓励，哪来的一步步长进！
这样一位严慈相济的管理者，让我们的班级工作井然有序；这样一位幽默风趣的教学者，让我们对语文学习有了无限的兴趣；这样一位关爱学生的“亲”长辈，让我们在校亦有家的温暖，如此一位良师益友，我怎能不为她点赞！
