写人叙事作文写作思路【一】
每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色，写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。
1、人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点，善于抓住外貌特点进行描写，是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到，要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写，努力达到“以貌传神”的效果。
2、人物的语言描写。“言为心声”，一个人的语言表达是其性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，能“使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，要选择最有代表性的语句，来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份，老人有老人的语言，小孩有小孩的语言，不同的人说话的语气也不同。另外，人物的语言描写还要符合人物的特点，有的人说话直率、干脆，有的人说话则幽默风趣。
3、人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格，表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词语进行描述，这样才能使人物立起来，才能写出生动、具体、肉丰满的人物形象来。
4、人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界，表达人物的思想感情，使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式，也可以通过与语言、动作相结合的方法，共同透视人物内心深处的秘密。
写人叙事作文写作思路【二】
你是雅砻江畔彝家的阿米子，你是彝族山寨一朵美丽的山茶花，但你又是一片在人生的旅途中漂泊不定的浮萍，任凭命运的水流把你带向远方。
从表面上看，你性格粗犷、开朗且富有爱心；而在内心里，你却充满痛苦、忧伤和对前途的迷茫，你经受了太多的不幸和磨难，阿作玉米。
你的家，是一个阳光很少照着的地方，幸运之神从不去那里巡游。
当你还是一个花季少女时，父亲就过早地离开了人世，家庭生活的重担全部落在了母亲一人的肩上。为了给父亲治病，你家负债累累，以至于将你许配给一个你并不喜欢的男人，只是为了那五千元聘金！你不忍心看着母亲独自艰苦辛劳地支撑破败的家庭，也为了逃避那桩令你耿耿于怀的婚事，于是，你开始跟随村里人走上了漫漫打工路。
你去过重庆、广州、中山、内蒙，干过各种各样的零活杂工，历经坎坷，最后，在命运的安排下才在西昌停下了流浪的脚步。你像一片浮萍，从大山深处随波逐流漂泊而来，在人生的十字路口彷徨徘徊。在品尝打工艰辛的同时，你还曾遭遇过车祸，遭遇过那已退婚男人的报复……
你过早地经受了磨难、屈辱和痛苦，感受了人情的淡漠、见闻了人世的丑恶、领悟了人生的艰难，阿作玉米。
你天生一副很好的歌喉，最爱唱有关母亲的藏族歌曲。如果从小有良好的条件去接受训练，你可能会成为一个出色的彝族民歌手，但在那样的家庭环境中，你甚至没有进过初中，又能成就什么呢？
自从离开家乡后，你很少回去，只是拼命地挣钱，把挣来的钱都寄给了仍在困顿之中的母亲和弟弟。然而，当你家的生活还没有太大起色的时候，你却不得不再次承受命运的打击，母亲又被一场疾病夺去了生命。
你说过，你觉得你的命很苦，但看到你的母亲，你觉得她的命比你更苦。为了医治母亲，你不惜孤注一掷，用光了以前的积蓄，卖掉了母亲曾精心喂养的几头牦牛、辛勤耕种的几块薄土、还有那间虽不值钱却曾是全家人赖以遮风避雨的瓦房，而只留下了一间厨房作为弟弟在老家的栖身处所。母亲的生命最终也没能挽留住，但因救治母亲，你却真的已经山穷水尽，一无所有了，阿作玉米。
母亲虽然已经离开人世，但却给你留下了一份沉甸甸的责任。母亲去世之前，曾流着泪拉着你和弟弟的手，述说她梦见你们的爸爸来接她到另一个地方去，要你照顾好尚未成年的弟弟，你含泪答应了母亲这最后的要求。
你曾说过，要是父亲还健在，你都该嫁人了。可是现在却要为姐弟两人的生活而奔波忙碌。你始终没有摆脱经济上困窘的境地，在人生的旅途上不知道该何去何从。为了更多地挣钱，你曾一度在正路和邪道之间摇摆，在人生的歧路上徘徊。你也曾有过美丽的梦想，有过对幸福生活的憧憬和渴望。但生活的窘迫与困顿，内心的迷茫与痛苦，那些美好梦想编织的花环已经不复存在；历经风霜，昔日彝家美丽的山茶花已经显得有些凋萎，阿作玉米。
有段时间，你似乎已经走出了人生的`低谷，鼓起了生活的风帆，开始了另一次远航。起初你说要去西昌索玛酒楼——那是一家民族风味浓郁的彝族餐馆，很适合你的，但最后听说你还是去了东莞，进了一家电器厂。本来，不管电器厂的工作是否适合你，都但愿你能在那里找到新的希望，找到新的生活。
然而现实却总是严酷甚至残忍的。就在你去东莞打工后不久，就又听说你遭到了新的不幸。先是你患上了疾病，在情绪低落，茫然无措的时候，祸不单行，你那初中尚未毕业的弟弟，放弃学业，辍学去跟别人学跑客车，谁知跟车还不到一个月时间，就在一场车祸中，年轻的生命被画上了一个凄惨的句号——据说是伤在头部，颅内出，受伤后就再也没有醒过来——那是在汶川大地震的第二天。
也许是恶魔的纠缠，也许是上苍的惩罚，你和你的家庭总是与不幸和痛苦为伴，经受了人世间的种种磨难。
遭受这双重的打击，你整天以泪洗面，精神几近崩溃。既拯救不了自己的家庭，也寻找不到自己生活的出路，你说今后不知该怎么办？怨恨命运为什么对你如此不公！你又一次处在了人生的低谷和迷茫之中，你说你在无助之中，看不到任何的前途和希望。
我想起了台湾歌手孟庭苇那首伤感的歌："风中有朵雨做的云，一朵雨做的云。云在风里伤透了心，不知又将吹到哪儿去？吹呀吹吹落花满地，找不到一丝丝怜惜；飘啊飘飘过千万里，苦苦守候你的归期……"我想，你不就是那朵永远在外漂泊，永远不知将要飘到什么地方去、永远没有归期的云吗？阿作玉米。
在经历了数月的千里漂泊之后，你最终还是回到西昌了。这并不是你原本应该的归期，而且付出了太大的代价，你已是满身伤痛，但却行囊空空。
知道了你的近况，我的心情非常沉重、沮丧和惆怅，预感到你今后的前景多少有些黯淡。但愿昔日彝家美丽的山茶花能够经受住这一次次残酷的风暴，而不会凋萎，阿作玉米。
写人叙事作文写作思路【三】
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
（二）通过几件事写一个人。我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点：
1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。3、通过对比的方法写一个人。通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。通过对比的方法写一个人要注意：（1）要突出主要人物及其主要特点。
（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
写人叙事作文写作思路【四】
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。这类作文有以下几种写法。
（一）列人物表似的介绍。
（二）有代表性的介绍。
（三）以一件事为线索写几个人。
（四）通过几件事写几个人。
不管写一个人或几个人，都应从以下四个方面注意把握。
1、抓住典型不放人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
2、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
3、表里如一才是真
我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
4、千人不可一面
写人，常常要描写他的外貌。外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。
描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征（按一定的顺序）。有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，“千人一面”让人乏味。
人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，一要不少，从头写到脚。实际上，“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，达到应有的目的，所以，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“肉”，那么，结构就是灵魂和肉的“骨架”。
写人的结构方式主要有以下两种：
第一种，总分总式。
这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（B、C、D）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。
第二种，逐层进入式。
这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展；第三层次C，写事情的高潮；第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。范文：妈妈的手
当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的.两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。
写人叙事作文写作思路【五】
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
写人叙事作文写作思路【六】
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
