科学小课堂四年级作文【一】
假如我是科学家，我要发明一种电灯。这可不是一般的电灯，是一种防近视电灯。
在你写作业时，它会给你计时，一到40分钟，电灯就说：”时间到了，请休息一下吧。“过10分钟后，你再来接着写。
如果你的眼睛离书太近，电灯就会”叮呤呤“的响，让你自觉抬起头。
假如我是科学家，我就发明一个植物动物语言机。你戴上这个耳机样的东西，就可以和植物动物对话了。比如，看见小花，我会说：你好，我叫单硕，你喜欢听歌吗？看见小乌龟，我会说：小乌龟，你 背上的小黑点是用来干什么的？这样我就知道动植物的想法，他们就不会寂寞了。
假如我是科学家，我要发明一个飞得更远的飞船，让人们去其它星球上旅游。
我真的能成为科学家吗？
科学小课堂四年级作文【二】
金色的童年，金色的梦，我的梦想是要当一名科学家。
“嘟嘟嘟”这便是人们坐着我发明的嘟车在开呢！你会觉得奇怪，为什么发明智能汽车呢？你听这智能汽车的功能就知道了。这汽车的功能可大了，它的第一功能就是把排气管里冲出的臭气转变成香水的气味，这样就不会污染环境了，它的第二功能是可以让你想去哪就去哪，如果你要去大海里游览，它就会变成一只潜水艇让你到大海里玩，这样既方便，又省钱，它的第三个功能便是可以把别的汽车发出的噪音变成美妙的歌声，让你心旷神怡。这辆智能汽车的功能还有很多，我就不一一举列了。
假如我是科学家，我还会发明出更多的东西，让人类有个舒舒服服的家……
科学小课堂四年级作文【三】
生活是多姿多彩的，可又是谁让我们的生活充满色彩呢？不用说，当然是人们崇敬的科学家啦，科学家让我们的生活方便起来：发明电器、发明服装、发明家具……科学家多么伟大，假如我是科学家……
假如我是科学家，我要发明一种多功能神奇药水。那药水可以出现你想要的东西，也能让某些东西复活！
我兴奋地向实验室走去，拿着一个大瓶子和一些高锰酸钾等实验物品。走到实验室，我换上实验专用衣，坐了下来，我拿高锰酸钾和盐还有其他药品一起放入那个大瓶子里，再拿一根筷子搅一下，杯子里的水变得浑浊起来，我又放了一勺糖，一勺多功能液体一搅，杯子里冒泡了。为了证实我的实验是否成功，我拿着瓶子高兴地蹦了出来，一滴药水不小心滴到了杜鹃花上，啊，奇迹出现了，杜鹃花弯弯身子向我微笑，好象在感谢我把它变得自由起来，我又走到窗前，把药水滴到了掉的热带鱼的身上了，霎时，小鱼跳到水里，冲我摇头摆尾，我心中的高兴之浪又打高了一层。高兴的我决定把这种药水发行全世界，于是我又用药水变了一辆汽车，把车上的神奇药水送到了每个超市、商店，神奇药水刚刚出售，却已寥寥无几了，在旁边微笑的我，心中是多么的自豪！
“喂！出去玩儿吧！”这时的我才如梦初醒。虽然这只是我的梦想，但我一定要向这个目标前进！
科学小课堂四年级作文【四】
假如我是科学家，我要制造一个时空穿梭机，因为有谁不想到未来看看，再看看恐龙是怎么灭绝的。
假如我是科学家，我要发明一种教棒，老师在上课的时候，想到什么，用教棒一点，就能显示在黑板上，而且不会透露老师的秘密。
假如我是科学家，我还要发明一套衣服，平时穿在身上，能时时刻刻监控人们的身体健康，还能根据天气情况调节温度，让人们始终处在舒适的状态。
假如我是科学家，我还要发明······
我长大以后，一定要发明许多有用的东西，为人们提供方便！
科学小课堂四年级作文【五】
假如我是科学家，我要发明很多有用的东西，让世界永远充满快乐。
假如我是科学家，我要发明一种机器人，它有长长的机械手，还有灵敏的触觉。当海啸发生时，人们在水中挣扎，许多人被淹，许多人在拼命地跑………这时，只要把这种机器人放到海边，它就能把冲上来的海水吸进“肚子”里，还能把吸进去的一部分水进行加工，做成矿泉水、果汁，再把大部分的水存到地去，然后利用水的力量来发电，人们就不会担心再停电了。它的机械手还能把海上的人们和船只捞上来。
假如我是科学家，我在发明一种药，名叫“开心丸”，它可好看了，五彩缤纷的，而且，“开心丸”只有樱桃一样大小，一点也不苦。我要把它送给不开心的人，让他们吃了，笑口常开。这样，这个世界就只有欢笑没有眼泪，多好啊！
假如我是科学家，我还要发明很多很多有用的东西，让这个世界变得更美好。
