《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。”在小学科普说明文教学中,学生要把握说明文严谨的文章结构、多样的说明方法,并感悟这些方法的运用,形成自己的语文学习技能。例如,在苏教版语文五年级下册课文《秦兵马俑》的教学中,笔者先请学生们通读课文,找出文中最具有概括性的一句话。学生很容易就找到句子:“秦兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。”笔者接着请学生们结合整篇课文对这句话进行探究性学习,思考这句话给我们提供了哪些信息,在全文中起到什么作用。学生们相互研究得出结论:“这句话出现在两部分之间,前半句写的是兵马俑的规模宏大,后半句写的是兵马俑的类型众多和个性鲜明,起到了承上启下的作用。”结合第二节表现兵马俑规模宏大的句子,笔者启发学生思考:“你从这一节的哪些地方看出了兵马俑的规模宏大?”有的学生找到了相关数字,有的找到了“两个半足球场”等,体会列数字、作比较这两种说明方法使用的妙处。这样教学,教师充分利用说明文的文章结构和说明方法,不仅让学生了解了文章内容,还让学生在探究中感知说明方法的运用。
“1034号!”“到!”指挥官和一个队员的对话传到我的耳朵里。指挥官又焦急地嚷嚷到:“宇宙a25地区发现不明物体,请速去调查并保护地球安全。”指挥官的话音未落,那个队员就大声叫到:“是!”我想,这是些什么样的外星生物呢?指挥官那洪亮的音色打断了我的沉思。“小小呀,你去接应一下‘1034号’。这是用纳米技术和磁电纤维做成的‘鬼哭神嚎’激光枪,给你,你要多保重啊!”说着指挥官把激光枪给了我,并跑着拿了防辐射、子弹的一套衣服给我,又苦口婆心地说:“这次去有极大的风险,要多加小心哦!”我感动地说:“好的,您放一百二十个心,我一定会凯旋归来,再见!”
我连忙跑到火箭上做着,准备去接应“1034号”,“呼、呼、呼”火箭好象在迫不及待的说:“快走吧!快走吧!我等不得啦!”我也是跟它一样的心情,恨不得一秒钟就到“a25”区域把那些不名物体打个屁滚尿流、落花流水!让他们直磕头叫爷爷!可这只是我想的还不知道人家愿不愿意呢!我想着想着,“嘟、嘟、嘟、”“哇!啊!怎么回事啊!”我大声嚷嚷。我往窗外一看,原来早就到宇宙了,哎哟!差点把正经事忘了。我连忙穿上宇宙服破门而出,那个氧气瓶好象是指挥官的嘱咐一样,有千斤万斤之重,压在我的背上,“吱呀”一声响,一时之间,只见烟雾重重,烟雾散尽才能勉强看清楚,原来是“1034”号队员在和外星人们恶斗,我呢?也不吃白饭,抬起激光枪,按了按钮,“哔、哔、哔”我开了枪,外星人们发现了我,像一群热锅上的`蚂蚁向我涌来,我抬起激光枪扫射他们,他们虽然伤亡惨重,按时人多势重,一杆激光枪能抵得住什么事呢?这不,没过多久,他们离我已经只有几米远了,说时迟,那时快,“1034号”队员抬着他那毫不逊色的重机枪扫射着一个猛冲,“哔哗啦啦”外星人好像是小蚂蚁,而他却是大蜈蚣,一只蚂蚁,如同喝一滴水那么快,当他冲到我这里来时,外星人的数量已经不足二十个了,我们两个互相看了看,点了点头,一起冲过去,一阵撕过后,只剩下我们两个人了,我们好像心有灵犀,一起走到了火箭旁边准备回我们的祖国,“咻”……
带着胜利的喜悦,我们回到了祖国的怀抱,指挥官亲自给我们颁发了奖章,在我们接过奖章的时候,“咔嚓、咔嚓”的声音连绵不断,记录下了极为有意义的珍贵镜头,我们真是高兴极了!看啊!这真是一枚发亮的奖章啊!
谢谢大家利用宝贵的时间来阅览我博客上的文章!
说明文强调语言的准确性,要求如实地反映客观事实。说明文语言的准确性往往体现在文中一些表时间、表数量、表程度、表范围的词上,教师引导学生把握教材中的科普说明文,体会文中说明事物形态、性质、成因、功能的关键字词,有助于学生感知和理解。例如,《恐龙》是苏教版语文三年级下册的一篇说明文,介绍了恐龙的种类、形态和生活习性等。笔者在教学第一节时,首先引导学生抓住“到处漫游”“足迹遍及”等词句体会恐龙的多,接着引导学生分别找出描写各种恐龙外形特点和生活习性的句子,体会作者如何通过准确的语言描绘不同种类恐龙的特点。在反馈环节,笔者让学生在课文中分别找出最能概括各种恐龙特点的一个词语,体会作者运用语言的准确、生动。教学中,笔者有意识地引导学生通过咬文嚼字,把握了说明文语言准确性的特点。
今天骄阳似火,我和爸爸、妈妈、曦曦姐姐怀着像今天的太阳般火热的心情一起来到“金源方特科幻公园”游玩。
我一进公园就毫不犹豫地奔向“儿童天地”,在那儿我坐上了“自悬滑车”,“自悬滑车”忽上忽下,忽快忽慢,在空中不停地旋转,我和曦曦姐姐故意在“自悬滑车”上发出一阵阵尖叫,使气氛非常活跃。下了“自悬滑车”,我们来到了亚洲首家悬挂式巨型球幕电影院,观看影片“飞越极限”。我十分好奇地进了场,不一会儿,关灯了,我只感到自己的身体悬在了空中,脚下有微风吹动,一瞬间,我发现自己已经飞翔在蓝天白云之上。然后,我飞越了美国的自由女神雕像和科罗拉多大峡谷、埃及的金字塔、非洲的尼罗河、日本的富士山、西藏的布达拉宫、北京雄伟的万里长城和红墙绿瓦的'故宫、上海的东方明珠电视塔、香港美丽的夜景……这让我久久怀念。金源方特科幻公园中还有许多奇特的游乐项目:让我感到最惊险的要数“恐龙危机”了,一进车门,我就感到了一阵恐惧,带着立体眼镜的我看见屏幕上的恐龙张着大嘴向我扑来,吓得我心惊肉跳,便捂住了眼睛,谁知坐在我旁边的曦曦姐姐却一点也不害怕,看见我恐惧的表情,她拿着眼镜哈哈大笑。原来摘掉眼镜之后,这部立体电影和普通的电影没有任何区别;最逼真的要数“生命之缘”了,在大象喷水时,我感到有不少淘气的小水珠掉在我的脸上……;最神秘的要数“西部追忆”了,在老人回忆任何往事的时候,烟雾会形成各种形状再现当时的情景;最好玩的要数“影视特技摄影棚”了,里边有不少搞笑的动作,也有惊险的体验,还有令人吃惊的魔术……;最有魅力的要数“太空山”了,首先要经过“航天之路”、“星空走廊”等特殊训练,然后就可以去乘做“星际航班”了,在乘坐“星际航班”时,我感到自己似乎真的坐在太空船中,遨游神秘的太空……
大家都等不及了吧,赶快去“金源方特科幻公园”进行一场神秘、惊险、有趣的旅行吧!
进入大门,就看见了一个超大的影棚——1200多平方米的“天花板”在播放电影。我们跟着导游来到了“恐龙危机”。我带好观看4D电影的眼镜,坐上了车。车子往里行驶,里面黑得可怕,突然,我看见一个黑影一闪而过,“恐龙”!有人喊到,只见前方出现了一条霸王龙,车子一会飞快前进,瞬间转360度弯,一会儿极速上升,一会儿躲避恐龙如闪电般下滑,看起来真逼真。
我们还看了生命之源,走了时空隧道,去了海螺湾,体验了飞越极限,还有西部追忆,嘟比剧场,并且知道了影视特技是怎样制作的……生命之源也是一个4D的.电影,有一套多功能的椅子。这种椅子可以喷水、吹风,还可以动,就像真的一样。
我们玩了一天,很开心。但是,因为天气原因,儿童世界和水世界不能开放。看着过山车和水世界那些搞人的设置,我不禁觉得遗憾。
方特科幻公园真好玩。
公园很大,有科幻电影和游乐设施:过山车、水世界、4D电影生命之源、电影特技表演、飞越极限、西部回忆、旋转木马等游乐项目,足以让人眼花缭乱。同学们兴奋无比,他们东看看,西瞧瞧,已经快要控制不住自己离开队伍去玩了。我看了看四周,不知到底该玩哪个好,真想一下子玩儿完所有游乐设施。可惜那天下下雨,只能玩儿室内游戏,真遗憾呀!但这没有并夺走我们的快乐。最令人难忘的就是恐龙危机——4DRide体验馆了。
你瞧!大家迫不及待地冲进体验馆内,不管三七二十一,一把抢过工作人员叔叔递给我们的4D眼镜,看过4D电影的人都知道,戴上这副眼镜,电影就会变成立体的.。我们依次坐上小车,戴上眼镜开始体验这次神奇之旅。小车带着我们忽上忽下地进入了一间有很多屏幕的小屋,小屋破破烂烂墙壁上有大大小小的窟窿洞,好恐怖啊!我正在疑惑这些窟窿洞是怎么回事?不一会儿便知道了,原来我们不小心进入了被恐龙破坏的博物馆。屏幕上有各种各样的恐龙迎面向我们扑来,吓得我直冒冷汗,闭上了眼,同学们都惊慌失措的大叫起来,“救命啊……”。在这时,一个虚拟人物——队长出现了,“让我来帮助你们吧,跟我来!”听到这个声音,我的胆子稍微变大了一些,慢慢的把眼睛睁开,突然一辆仿真货车向我们撞来,我的心都提到了嗓子眼儿,完全已经无法发出声音来啦!小车一个急转弯,真是化险为夷呀!我们在队长的指引下成功逃出这个危险的地方,小车慢慢的驶向安全地带,也就是出口。虽然短短的几分钟,但我们从中感受到了无尽的快乐。
这是我们最快乐的一天,也是最惊险刺激的一天,我真希望能重游金源方特科幻公园!
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