作文机器人老师怎么写【一】
转眼间20年过去了，我已经长大……
“现在请新当选的中国科学院院长谢云啸，为我们介绍他设计的多功能机器人。大家欢迎!”主持人的话音一落，我便出现在主席台上。
我从口袋里掏出遥控器轻轻一按，机器人“小谢”便从幕后走了出来。“这就是我设计的机器人“小谢。” “这是机器人吗?”台下一片窃窃私语。我说： “这是机器人，它不是人，也不是克隆人。它的头发，眼睛，皮肤都是人造的。它的身体里装满了各种各样的精密零件和电脑系统。它可以像阿童木那样利用喷气火箭助推气飞行，去宇宙探索外星生物的存在。它能像穿山那样挖地道。它的皮肤由特殊的材料制成，子弹穿不透，炮火炸不毁。它的头部上有红外线照相机，只需眼睛一眨就可以拍下某人干的事。如果你把敌人的资料输入到它的电脑里，那它在方圆一千米以内就能探出目标，眼睛发出紫外线，百分百命中目标，让对方暂时昏迷束手就擒。
说到这是我按下了遥控器上的寻敌按键。顿时， “小谢”的激光紫外线直射三十排二座的一位穿黑风衣，戴宽边帽的男子。几位警员一拥而上，那男子束手就擒。此人正是我国通缉的首领XX。这时台下传来了雷鸣般的掌声，观众都对我的发明充满了敬佩……
这就是未来的世界，未来我发明的机器人。
作文机器人老师怎么写【二】
20xx年了，科技也十分发达了。人类越来越懒惰了，他们不断地发明出一个又一个的机器人出来，帮自己做家务。工作……地球上的机器人越来越多，越来越多，每一个家庭里都有机器人，而且每个家庭里至少有5个机器人！人类只是发明机器人为自己工作，从来没有发明过一些对环保有用的机器。
地球上到处是垃圾。有一片空地上，有一座垃圾堆成的“山”，那“山”发出很臭很臭的气味，住在垃圾“山”200米以内的人都可以闻到这种气味。一个月后，只听轰隆一声，那片空地上出现了一个怪人。它有10只手，全部是些烂机器人的手；它的.脚是椅子，有3只；它的身字是一部电脑，头也是。它一边用手喷发着臭气，一边大喊：“哈哈！我就是机器人大王了，所有的机器人都要听从我的命令！”它又从头上发射出一种红光。这时，全世界的机器人都放下了手中的活，来到了空地上。一眼望去，离空地10000米的地方至到那片空地，全是机器人。机器人大王发了一道命令：“我们要把这个世界毁了！”这时，机器人开始了残忍的厮……人类得知这个消息后，马上组织了部队，和机器人战斗。这时候，地球上到处硝烟弥漫。经过了2年的搏斗，人类终于胜利了，但是，地球上只剩下3亿人而已。人类十分后悔。他们动手把自己的家园整理好，不断地发明出对环保有用的仪器，从此以后，地球变成了一个绿色的家园。人类幸福的生活着。
作文机器人老师怎么写【三】
宇宙，是那么美丽，又那么的神秘。我们对宇宙的知识了解还不多，所以我想要发明一种机器人，可以代替宇航员；也可以代替天文学家观察宇宙的秘密。
这个宇宙探索机器人可以将水星、火星、木星、土星等各个星球上的奇景拍摄下来。如果它发现一颗新星，就会通过卫星传送到电视上。
机器人是用高科技材料制成的。因为每个星球上的温度不同，所以它必须耐寒、耐热、还抗腐......
没有摄像头怎么探索宇宙的奥秘呢？所以，摄像头是必不可少的。这个摄像头设计成了机器人的眼睛。但探测器身处茫茫宇宙中，除了那熊熊燃烧的太阳是亮堂的，其它地方都是黑漆漆的，所以得有个微型强光灯来探路和照明。
可是没有电，探索机器人是要“罢工”的。我在它的肚子里安了一个发电机和一个螺旋桨，螺旋桨一转动就产生了电，这样，机器人就能不停地工作了。
探索机器人的脚上有一个小风扇。有了小风扇，探索机器人就可以在宇宙中来去自如了；如果它回到地球，这两个小风扇就会自动收进脚里。
有了宇宙探索机器人，我们不用出家门就能看到宇宙美景。这多亏宇宙探索机器人啊！
作文机器人老师怎么写【四】
大家好，我是出生于22世纪的一个多功能机器人，我的爸爸妈妈，不用说你们也知道，是聪明非凡的科学家啦，他们给我取了一个很洋气的名字——robot。
有一天，爸爸妈妈对我说：“孩子，你的系统已经比较成熟了，可以出门去帮助人们了。记得要使用太阳能充电，不然你会筋疲力尽的，到时候回不了家可就麻烦了。”我兴奋地一溜烟跑了出去，每一次看到其他哥哥姐姐上街，我就心痒痒的，终于等到我能出门了，怎能不心痒难耐。
我脚踩的是“风火轮”，一种新型磁悬浮科技产品，飘离地面2厘米，因此完全不用担心地上的纸屑、碎石这些东西影响行进速度了。我开足马力，不一会就到了最繁华的步行街，我好想让人们见识见识我的威力呀。可是，大街上竟然空无一人，路边的花低垂着脑袋，垂头丧气的，很没有精神，行道树的叶子也蔫蔫的，感觉身体被掏空，天空像是被罩了一床厚重的大棉絮，压得人喘不过气来。正是我大展拳脚的时候了！
我一键启动“肚子”上的绿色按钮，开启了空气高速净化模式。我的肚子可是个神奇的`机器，虽然看起来很小，但功能强大，能大范围吸收雾霾，直接过滤净化，再转化成清新的空气输出到环境中。我的管辖范围能达方圆百里，所以毫不谦虚地说，我可是太平洋的警察——管得宽呢。
见证奇迹的时候到了，没用到十分钟，花儿抬起了头，树儿伸展了腰肢，天空像被洗过一样，蓝得那么透彻，那么明丽。人们陆续来到我身边，年轻的妈妈对我竖起大拇指，孩子们看着我呵呵笑，有老人走过来，摸摸我的脑袋，不停地说着“谢谢”。
看着重新变得人声鼎沸的街道，我别提多高兴了。这时，车子也多起来了，步行街周边的马路上，各种车子转弯调头，本来就不宽敞的街道，被堵得严严实实。有些司机狂按喇叭，催促前面的车辆，高分贝的“嘀嘀”声实在刺耳，人们的“路怒症”还真严重呀。哎呀，看我这记性，差点忘记开另外一个专治这种病的按钮了。我手臂上有个扭，一按就能伸出一台音乐播放器，流泻出让人心情愉悦的轻音乐，能慢慢平复人的心情。
太阳出来了，我的“肚子”开始咕咕叫，暖暖的阳光提醒我该补充体力了。为了世界更美好，我还会回来的！
作文机器人老师怎么写【五】
今天上午，我们来到比赛地点——解放军工程信息学院，全省很多人都在这里参加比赛，大家带着各自不同的车型。
要想取得比赛胜利，我们需要靠操作、配合、车子的性能和运气。首先，裁判员让我们开始拼装各自的车辆。我和队友早已把这辆车拼装的很熟了。差不多用了半个小时我们就全部拼完了。我们的旁边也很多支队伍也完成了比赛。趁比赛还没有开始，我们和其他队伍厮了一番。只见一个矮矮的，还带着两个钩子的车朝我扑来。
我急忙拿着爪子还击。没想到他的车子径直勾住我的`车，我的车子连挣扎的机会也没有，只好眼睁睁地看着他把我的车甩出去。本来，我们以为他们这种车已经够厉害了。没想到，推倒我们的那辆车遇到了一个“大家伙”。差不多有笔记本电脑的一半大小，前面还有一个黑色的铲子可以上下移动。它一铲住那辆钩子车，直接用铲子往上一铲。那辆钩子车便光荣翻车了。这些车看得我暗自心惊。我想就凭我们的车子能与他们匹敌吗？只能看看比赛时遇到什么样的对手了。
很快就轮到我们组比赛了，总共有三轮分别与不同的队伍抗衡。比赛一共有三轮，前两轮遇到的对手，要么是车子不堪一击。要么是驾驶技术糟糕的要命。我和队友轻而易举地获得了胜利。
可接下来的一局，我们遇到了一个异常强劲的对手。他们的车子功率极大，我们的车根本撞不过他们，我和队友很快就被他们干掉了。不过，毕竟今天是第一次参加机器人比赛。三局赢了两次已经很不错了。
通过这次比赛，我明白了人外有人，天外有天。我们不应该自高自大，满足于自己取得了一小点儿成绩。
作文机器人老师怎么写【六】
梦想使人强大，梦想让人充满力量。
每个人都有梦想。我的梦想是做一名工程师，发明机器人来帮助人类。它们可以当裁判，当警察，当清洁工……这样，人们的生活与工作是不是就会变得更加方便呢？
现在，绝大部分的体育项目都是由人来做裁判。那么，他们可能因为情绪、情感等因素影响裁判的公平与公正，也可能因为人类自身能力的限制导制误判、错判。我发明的机器人瓦力就可以克服这些缺陷：它的“身体”各部分非常灵活，比如，眼睛是可以360度全方位拍摄的摄像头；它有一个“最强大脑”——超级芯片，这个芯片可以快速收集数据、存储有用信息、快速提取分析、准确做出判断；它可以变形，根据周围环境变高、变矮，变胖、变瘦，变成圆形、变成方形等等；它可以变换模式，根据比赛项目，在地面行走或奔跑、空中飞行、水里游动等不同模式中自行切换……我还会给瓦力设计一个按钮，只要按下按钮，瓦力就会变成教练机器人，它会是一个知识丰富、教学严格、水平高超的优秀教练员。
大家知道，警察叔叔在抓坏人时会遇到生命危险，有时坏人会逃脱。为了准确又安全地抓住坏人，我会发明一种超级警察机器人克林。克林的身体灵活又结实，坚不可摧。它还是个功夫大师，太极、咏春、蔡李佛拳……样样精通。它还有一双“千里眼”，可以提前发现目标；有一对“顺风耳”，可以探听到敌人的声响；有一颗容纳海量信息的聪明大脑，能够过不忘，就算罪犯整了容，克林也能辨认出来。我相信，有了克林这样的警察，坏人一定会手到擒来。
我们可以在大街小巷看见环卫工人的身影。他们顶着炎炎夏日或凛冽寒风在街上扫地，多辛苦啊。长年累月干这个工作，他们会吸入过多的灰尘，对身体不利。我会发明一种专门清扫街道的机器人，名叫库伯。晴天，库伯会收集太阳光做能源；雨天，库伯会收集雨水发电做能源；另外，库伯还可以收集月光、风做能源；最重要的是，库伯会将可回收垃圾转化成能源或其他生活用品。
我还会发明帮助农民伯伯干活的机器人，帮助矿工采矿的机器人，帮助妈妈做家务的机器人，帮助爸爸给传染病人治病的机器人。总之，我会根据人们的需要发明各种各样的智能机器人。
有了它们，人们不用太过辛苦和劳累，我们的生活会变得更加美好！
作文机器人老师怎么写【七】
周一，同学们欢天喜地回到学校。校园里又响起大家玩耍、嬉笑的声音。
“叮铃铃……”上课了，同学们极不情愿地回到教室。左等右等，蒋老师怎么还不来？我正纳闷：只见蒋老师抱着一个一人高的大箱子走进来了。班里的几个大力士费了九牛二虎之力打开了箱子。我们都惊叫起来，里面装着一个“蒋老师”，此刻，真正的蒋老师大声说：“同学们，这是我刚网购的教学机器人，他以后就是你们的老师了……”还没等蒋老师说完，机器人就从箱子里钻出来，对我们说：“大家好！我是你们的新老师，我叫机旭琴，你们可以叫我机老师。”她说话的声音居然跟蒋老师一模一样，好神奇。“那就拜托你啦，机老师！”蒋老师说完就走了。
开始上课了，机老师讲课跟蒋老师一样，十分幽默和风趣，我们也听得津津有味。看来机器人老师也挺好的，还让真正的蒋老师腾出空来改我们的作文，真是一举两得。过了一会儿，广播里传来消息，让我们去报告厅表演“汶川大地震”的课本剧。机老师带着我们风风火火地出发了。
我们演的戏其实十分简单，只要“一男一女”趴在泡沫做的废墟里等着人民子弟兵来救就可以了。“一男一女”其实也不是真的一男一女。女孩子是胡辽演的，他穿上花裙子，戴上长假发，还真像个女孩子。
表演开始了，六年级的全体同学都在看着呢！只见表演男孩的黄逸飞先说：“听，我好像听见了什么……”胡辽说：“我好像也听见什么了，来，我们唱个歌，好引起救援者的注意……”刚开始的表演可顺利了，可正当男孩女孩为了取暖要相互拥抱时，机老师突然飞奔向舞台，大声说：“男生女生不可以有过分亲热的举动！”说着她横在了舞台的中央。黄逸飞没办法，只好从“废墟”中拉着胡辽走出来，他无奈地对机老师说：“老师，他是男的。”说着他还扯下了胡辽的假发。机老师愣了愣说：“哦，原来是这样！”说着她准备回去，可是评委们不买账，纷纷举起了零分的子。
第二天，真正的蒋老师回来了，她对我们说：“同学们，机老师被我退掉了，现在我们上课……”
