五年级英语所有类型作文【一】
假如所有的小河都干涸了，人们甚至会为一杯不起眼的水大动干戈。你是否想过，假如所有小河干涸了，将会怎么样？
假如所有的小河都干涸了，大量树木会亡，人们也存活不了多长时间，树木没了，空气中只剩下二氧化碳，连小鱼也会随之去。因为，小河干涸了！
假如所有的小河干涸了，平时花枝乱颤的小树依旧在“花枝乱颤”一阵风儿吹过，它们像一个做错事的小孩儿，无力地低垂着头，失去往日挺拔的身姿，美丽高傲的气质，哪怕是一瞬间的活力也将成为一个梦想。因为，小河都干涸了！
假如所有小河都干涸了，地下水、自来水没了源头，家家户户居民看着饮水机里的水一点点下降，心急如焚却无可奈何。一家家水店门口排起了长龙似的队伍，人们争先恐后，看见前丁面的人大囗大口的喝
水队伍一片动，人们更是奋不顾身的往前挤，完全没了教养礼仪，有的人甚至丧心病狂，去抢夺老人、孩子的水。因为，所有小河干涸了！
假如所有的小河干涸了，天空变得灰蒙蒙的，人们再也看不到太阳公公的笑脸，植物、动物将会大量
灭绝，从此再也没有什么春夏秋冬。因为，所有小河都干涸了！
假如所有的小河干涸了，整个世界将会乱套，在宇宙中的地球也会渐渐暗淡。因为，所有小河干涸了！
五年级英语所有类型作文【二】
世界上的一切都需要水，如果人们离开了水，这世界将……
假如所有的小河都干涸了，那大海也会干涸了，所有的大海也随之变成荒漠。海里的虾鱼也不在`活跃，我们也不能再感受到大海的美妙。
假如所有的小河都干涸了，那么我们得不到水源，在几天之后，我们地球上的人将会减少——亡。我们可能会残忍的喝动物的液，以至于我们互相残。
假如所有的小河都干涸了，那么世界上的所有动物濒临灭绝。那么我们将看不见大自然和谐的美景，世界上的一切都不再美丽，世间万物将没有任何生气。大森林里将没有绿雾缠绕。
假如所有的小河都干涸了，在救火的时候就没有水，消防队员也顶多能把人救出来，对于房屋，消防队员也只能眼睁睁的看着熊熊大火把房子烧掉。
假如所有的小河都干涸了，那首《让我们荡起双桨》也只成为人们永远的回忆。
假如所有的小河都干涸了，争齐斗艳的鲜花伤感的合起美丽的面颊，嫩绿的小草在强烈的阳光下慢慢地低下头。
假如所有的小河都干涸了，在浩瀚的宇宙中，那颗美丽的水蓝色星球不复存在，取而代之的是土黄色的地球，那将是世界末日。
说不尽碧绿的水、清澈的水，唱不够清凉的水、甘甜的水……水是大自然赐予我们的礼物。滴滴水珠、涓涓溪流、滚滚浪花、滔滔大河，我们永远离不开水……
假如所有的小河都干涸了，也许你会哭泣。到那时侯，为时已晚了！
五年级英语所有类型作文【三】
伍谦光(1995∶199指出:“‘词汇歧义’是指由于对句子中某一个词的意义有不同的理解而产生的歧义。”
2.1因“一词多义”(Polysemy引起的歧义
Robert.A.Hall指出“人们在各种不同场合赋予一个词以各种不同的意义。这些意义自然也就是这个词的真正涵义”(周立人,1997∶4。由此可见,一个词的词义往往是多义的。侯国金(1998∶66说:“一个词若具备两个或两个以上的意义便是‘多义词’。”因此,用多义词造句就可能产生歧义。当然,只要我们把多义词放到一定的语境里,一般可以避免歧义。不过有时我们会遇到一个多义词的两个不同意义在句子中都讲得通,这样,句子就产生了歧义。下面是一些实例:
2.1.1名词
(12Mr.Smith gave me a ring yesterday.
句子中的ring可理解为“戒指”,也可理解为“打电话”。
2.1.2动词
(13He painted a tree.
此句中的painted可作“涂上油漆”解,也可作“用颜料画”解。
2.1.3形容词
(14It is hard.
句中的hard可作“艰难的”解,又可作“坚硬的”解。
2.1.4副词
(15The man was walking backwards.
句中的backwards可作“向后”解,又可作“背朝后”解。
2.1.5介词
(16The vase is on the television.
此句中的on,可作“在……之上”解,也可作“上了电视屏幕”解。
2.1.6连词
(17Oil the machine in case it gets rusty.
句中的in case可解释为“以防”,也可解释为“如果”或“当……时候(尤其在美国英语中”。
2.1.7代词
(18You should be quiet.
句中的You可以是主格第二人称代词“你,你们”,也可以是不定人称代词,泛指“任何人”。
2.1.8数词
(19She is a mother of sixteen.
句中的基数词sixteen既可作“十六岁”解,又可作“十六个孩子”解。
2.1.9冠词
(20It can be moved by a child.
句中的不定冠词a既有数量的概念,即“one”的意义,也有种类的概念,即指孩子,而不是大人或其它什么东西。
2.2因“完全同形同音异义词”(Perfect homonyms引起的`歧义
林承璋(1997∶82认为:“同形同音异义是指两个或两个以上的词具有相同形式不同意义的现象。”具体来说,同形同音异义词是指意义不同、读音和拼写都相同或意义不同、但在读音或拼写某一方面相同的词。
完全同形同音异义中的B类由于读音、拼写和词性都相同,所以易引起歧义。下面是一些实例:
(21a.John drove to the bank.
b.He was attracted by the ball.
c.The tourists passed the port at midnight.
这三个例句中的bank,ball,port都属于完全同形同音异义词,即读音、拼写和词性都相同,但由于意义不同而引起了歧义。例(21a中的bank既可以理解为“银行”,又可以理解为“河岸”。例(21b中的ball既可以理解为“球”,又可以理解为“正式舞会”。例(21c中的port既可以理解为“港口”,又可以理解为“葡萄酒”。
