盘点那些熊孩子写的爆笑作文【一】
星期六,我和爸爸妈妈一起阅读了《假如给我三天光明》这本书。其中有些章节让我们颇有感慨。
当我和妈妈读到<<小暴君>>中的“看来我又多了一样工作,第一步要先驯服她,然后才能 教她学习。”时,妈妈情不自禁地对我说:”你看,沙利文老师真是教育有方呀,她没有像教普通孩子那样教育海伦,因为她知道,海伦和一般的孩子有着天嚷之别,海伦是个有残疾的孩子,而且脾气很任性,暴躁,必须要先稳住海伦,才能教她学习,不然,一切都是徒劳。”
“这想法虽然好,但对海伦来说太残忍了吧。”我提出了异议。”我觉得未必呵.”这时,爸爸加入了进来,“你想想,如果没有沙利文老师的严加管教,海伦怎么可能成为奇迹呢?”是啊,爸爸的话让我明白了，俗话说”严师出高徒”，如果沙利文老师没有驯服海伦,那海伦一定会更任性,猖狂,更加得寸进尺,后果将不堪设想。
“一天,凯勒太太……未免太丢人现眼.” 我正读着，妈妈又发表了自己的看法：“这段话充分体现了海伦是个年幼无知、调皮捣蛋的孩子，同时,也从侧面烘托出沙利文老师对海伦的帮助是巨大的。你看，从一个调皮捣蛋、任性的小暴君到一位伟大的女性,这其中包含了沙利文老师的多少心呀！沙利文老师竭尽全力，为海伦指点迷津 可以说，正是由于沙利文老师的帮助,才使海伦一步步走向成功!”
这时,在一旁的爸爸感叹道：“这段话也提醒了我们做家长的，不能溺爱自己的孩子，这样会毁了孩子的一生!”
通过这次和爸妈一起读书，让我进一步了解了海伦和沙利文这两个传奇人物，海伦是伟大的，但沙利文老师更伟大。我佩服海伦,但我更佩服在背后默默支持引导她的沙利文老师。
五4班: 何嘉慧
盘点那些熊孩子写的爆笑作文【二】
来到角尾乡中心小学的第一天他们的热情就让我惊讶。一般来说，一下子来了这么多从城里来的陌生人，孩子会有所顾忌，有所害怕，毕竟，这些陌生人打破了原有的安静，空气中的温度仿佛马上升了几度，孩子们怎能不会有点想法。可是，他们并不认生，我们还没放下行李，就已经有几个小女孩围了过来。“姐姐是来教我们的吗？”“姐姐你们来几天呀？”“姐姐你们是住在学校里吗？”问题一个接一个，我们根本回答不过来。相比城里的孩子，他们多了一份天真和单纯，少了一份戒备和警觉，大概这就是所谓民风淳朴吧。
接下来的几天不断见识到其他的`小孩子，我更加惊讶，伴随着的还有心疼。记得第二天准备吃饭的时候，有个小女孩有些怯生生地拿了个本子递给我，说：“姐姐你还没有写呢，能不能也给我写一下？”我瞄了一眼，原来本子是用来记录一些基本信息的。我原本想着拒绝，但当我抬头，看到那无比期待的眼神，我的话语不自觉地一转，“可以啊。”看着上面其他队员的信息，我有些意外，她们只是三年级的光景，就要了我们的号，电话号码，甚至星座。回想起这个年纪的我们，只会傻傻的问一句，“你家在哪呀，我们下课一起玩，一起回家。”比起眼前的这个小女孩，那个时候的我们明显幼稚很多。
第三天，我去观摩支教组上课。三年级在上美术课。听说，在上课的时候，有个只有幼儿园的小女孩，看完小老师的画画后说：“不如我画得好。”我吓了一跳，现在的小孩都认为自己好厉害呢。四年级在上英语课，看着上面的课件，我心想，初中才讲到的英语词组拿到这里来讲会不会有点难了，结果听完才知道，这完全不是问题啊，孩子们学得好快。据说，孩童时代是学习的最好的阶段，而像画画或者语言这样的课程，越早启蒙越好。只是，这里的小孩由于经济条件和家庭条件的限制，没有办法获得更好的教育和引导，否则他们会更好的，一定会。
四天下来，我最大的感受就是，他们真的好粘我们，这大大地出乎我的意料，毕竟我们和他们年龄差了那么多，存在代沟。每天七点不到他们就到了学校，仿佛学校入住了明星似的，他们来要签名，唯恐晚了就错过了。当大部分人还在睡梦中，就有小孩在门外喊：“姐姐起来吃早餐啦！”中午一下课，他们就蹭到后勤组叽叽喳喳的和队员们“拉家常”，或者围着在下面的队员玩闹，哪怕我们已经吃饱了饭，他们还不回家，嘴上说着：“我们还不饿”。他们很黏我们，原因只有一个，在家没有人陪他们玩，在这里却有那么多的哥哥姐姐一起玩闹，多好。
是啊，他们很多都是留守儿童，爸妈一年到头都在外打拼，很少回家。在家里，爷爷奶奶很多都不知道要怎么和孩子沟通，也就放任不管了，只希望能平平安安长大就好。其实，如果你望进他们的眼睛，你会发现，你可以看得很深很深，就像一眼清泉，干净，纯粹，没有经过加工的原始笑容都是最打动人的。这里的孩子尽管出人意料，却也在意料之中。
供稿单位/岭南师范学院“情系岭南梦”社会实践队
文字记者/杨旸
盘点那些熊孩子写的爆笑作文【三】
举目无亲的小胖仔瑞奇，终日面无表情，最爱搞破坏，只想长大后成为街头霸王，最后他被送到新西兰一个被群山包围的小村落。彪悍而又善良的胖婶婶拥抱欢迎了他，胖婶婶的丈夫是个疤面冷眼的猎人大叔，小胖仔和猎人叔叔彼此看不顺眼。不喜欢这里的小胖仔虽然几次三番想逃跑，但最终因为贪恋床边婶婶给准备的一只暖水袋的温暖而留了下来。
有了它，山里的夜晚不冷，从小到大没人疼爱的心，渐渐开始化冻。可好日子不长，婶婶意外去世了，小胖仔因为不愿意再回福利院而逃进山里，猎人大叔也只好提上枪去追。叔叔面临牢狱之灾，小胖仔要被送进少管所，反抗开始了，这对“野蛮人”携一枪一狗，誓不归，深入森林开始了大冒险。
盘点那些熊孩子写的爆笑作文【四】
大海，一切生命的起源，一切生物都不可缺乏的东西。曾有多少人因它而失败，又因它而成功；它能摧毁一切，又能创造一切。
假如我是大海。我将摧毁一切肮脏的东西，摧毁一切不可原谅的东西。
假如我是大海。我虽无法用文字来陶冶人们的情操，无法用行动来矫正人类的种种错行，但我能用水来滋润一切干枯的心灵，能流出无数的支流滋润世间的万物，使世界不再有干旱、不再有荒漠、不再使一切因干枯而受迫害。
假如我是大海。我将用澎湃的浪潮冲洗一切被黑暗所沾染的躯体；洗涤一切污秽的肮脏。使世界不再有战争、使世界不再有屠、不再有腥的残暴。
大海，万物的创始之祖，但它却不像中国传说中女娲般的温柔，也不像外国基督教中耶稣般的善良。它常常将船只引入腹中，再兴冈作浪，犹如一场赌局，使人陷入无底深渊，葬身于它腹中。但大海也依然成为人类所崇拜所共同对象。从古到今，有多少人为大海而创作出无数精美的诗歌文章。这因为大海可以象征一切事物、一切力量、一切万物，即使已今非昔比，但它那强大的力量却是任何力量都不可替代的。
假如我是大海，我冲击拍打岸边的岩石，发出世界上最美妙、最动听、最自然的音乐，让人们懂得倾听自然，倾听自然界所渴望的未来。
假如我是大海，我将孕育一个全新的星球，一个没有斗争、没有屠、没有腥、没有任何污秽的星球，剩下的便只是永远的安宁、永远的和平、永远的文明。
若拥有战争，即使这个星球是多么的发达、多么的辉煌，到后，也便只是最终的灭绝。
假如我是大海，我将永远守护和平。
盘点那些熊孩子写的爆笑作文【五】
“海阔凭鱼跃，天空任鸟飞。“我要展开理想的翅膀飞向天空，追逐理想。
理想，似一扇智慧的门；理想，是冬日里的一缕阳光；理想，好像翱翔的雄鹰，我的理想是当一个歌手。
歌手是快乐的，我愿意用歌声给人们带来幸福，我想唱出酸、甜、苦、辣，寄托人们不同的感情。
歌声如夏日凉爽的清风，给人舒服的感觉；歌声如春天的雨露，让万物得到重生；歌声如冬天温暖的火炉，让人不再寒冷；歌声如秋天饱满的果实，给人们甜蜜的微笑。
假如我是歌手，站在灯光四射的舞台上，面对成千上万的观众，一双双渴望的眼睛，脑海中第一个念想就是，不能让信任我的人失望。
首先我要把一切的力量，转化为动力，唱出的第一个字，就已经进入到了音乐世界，在那里只有轻松，没有沉重，用心体会每一个字，每一道音符。
如果有可能，我愿唱遍大江南北，人尽皆知，让人们感受水深火热中的痛苦，蜜罐温床的幸福，冰天雪地中的艰难，春暖花开中的平坦。
我要让人们感受音乐中的奥秘，每一个动作，每一个眼神，只是歌唱中的一半。
我幻想在草原上奔跑，看见远处，啊，那是我的理想，是我梦里追求的地方。
盘点那些熊孩子写的爆笑作文【六】
假如我是班主任，我不会布置太多的作业。当他们作业非常多，多到做不完时，他们就会对学习产生厌恶，然后不想做作业，最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣，没有了敏感。当然没好处！可当他们没有太多作业时，他们可以去大自然的拥抱中，充分享受大自然的快乐，了解许许多多新奇的事物大自然。他们还可以在书的海洋里遨游，了解很多的知识，既可以得到快乐，又可以对学习产生兴趣！
假如我是班主任，地震时，我一定会先救学生的！只要他们在，未来人类就有可能完全不怕地震！因为他们在将来可能会发明一些仪器吧！总而言之，地震来临时，我一定一定会救学生的！
假如我是班主任，暴雨时，我不会让他们被雨淋湿的！如果有学生没带伞，我就会组织没带伞的同学先回教室，然后给他们的家长打电话，让他们的家长来接他们．如果他们的家长有事，我会把他们送回去的，如果他们说让我送太麻烦的话，我会借雨伞给他们的。
假如我是班主任，在他们玩耍时，我会和他们一起玩．课间10分钟，我不会叫那些没写好作业的学生到我的办公室．因为下课的10分钟，本来就是给他们放松的呀．我也不会拖堂，拖堂的时间，他们一定心不在焉．因为他们觉的下课了本来是应该玩的，结果被老师讲题和讲作业用了，还不如别下课咧！
假如我是班主任，上课时，我会利用剩下的时间，给他们讲讲一些名人故事，以及一些非常著名的小说。
假如我是班主任，我不会占用他们的副课，因为他们在副课上也能学到很多东西．列如写字课，再写字课上，他们可以学到组字节构，会让他们的字写的更漂亮．别以为体育课就可以随时占，好多国家队的队员小时侯就经常练体育哦！而且练体育也可以健康成长！
假如我是班主任……
盘点那些熊孩子写的爆笑作文【七】
假如我有一个熊孩子，在TA五岁之前，打我也不会给TA报任何课外班。相信我！在幼儿园报过一个英语启蒙班，外教上课一句也听不懂，也只是在教室里干坐两个小时，与其这么大把地浪费时间，还不如回家看绘本、画画好呢！
假如我有一个熊孩子，我首先教会TA要靠自己活着，不要去依赖任何人。没人可以陪伴在身边一辈子，谁知道哪次分别就成了永别。平常我在与某些人分别之时总爱开玩笑说“永别！”仔细想想也不无道理。父母的辟护是道围墙，可以遮风挡雨，但同时也掩盖了墙外人世间黑暗与光明抨击时令人彷徨的壮美。珍惜在围墙内部的美好时光，同时也要抓紧一切机会让自己强大起来。希望在围墙倒塌的那一刻，TA可以靠自己一步步走远，而不是被外面的黑影给吓住。
假如我有一个熊孩子，我会在恰当的时候以最大的热情与最多的爱去影响TA。现在的我总担心自己变成最讨厌的模样，没有激情、没有热情、没有感情。人们总是讨论未来机器人会不会取代人类？却不看看自己现在的模样，受作业、工作等东西的压迫，许多人开始变得冷酷无情，没有情绪，这有一堆冰冷的机械零件有什么区别？如果我有孩子，那我一定会尽全力保留住TA的一份天真善良，好比在混浊的污水中剩下一缕清流。
假如我有一个熊孩子，我会将我所知道的全教给TA，随后不动声色的、不留痕迹的一步步转身离开……
